試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年海南省臨高縣九年級(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/15 16:0:1

一.選擇題(每小題3分共48分)

  • 1.下列思想中能體現(xiàn)“將改革開放進行到底”這一號召的一組是( ?。?br />①周雖舊邦,其命維新
    ②千里之堤,潰于蟻穴
    ③長江后浪推前浪浮事新人換舊人
    ④治世不一道,便國不法古

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 2.“感動中國2020年度人物”張桂梅傾盡所有,只為給貧困地區(qū)的女學生提供最好的高中免費教育,用來改變她們的命運。這一做法( ?。?br />①體現(xiàn)教育是綜合國力競爭的決定性因素
    ②說明教育是提高國民素質的根本途徑
    ③說明教育可以為個人人生幸福奠定基礎
    ④能夠完全滿足貧困地區(qū)孩子對美好生活的需要

    組卷:42引用:5難度:0.7
  • 3.發(fā)展中的問題和發(fā)展后的問題、一般矛盾和深層次矛盾交織疊加、錯綜復雜。“好吃的肉”都吃掉了,剩下的都是難啃的“硬骨頭”。這主要強調了在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中,需要( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 4.“九章”量子計算原型機、“天機”類腦芯片、散裂中子源、全球首個第四代核電高溫氣冷示范堆……數(shù)千項重大科技成果在國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展集中展示。這一系列中國最硬核科技成就的取得,表明(  )
    ①我國科技整體水平已超過世界發(fā)達國家
    ②科技創(chuàng)新是決定中國命運的關鍵抉擇
    ③我國大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,努力建設創(chuàng)新型國家
    ④我國自主創(chuàng)新能力不斷提升,科技實力躍上新臺階

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 5.“直播帶貨”的大數(shù)據(jù)沖擊著新冠肺炎疫情下的市場。快手直播平臺1.5小時賣出120臺挖掘機、李佳琦單日帶貨超20億元、蘇寧直播平臺4小時賣出10噸茅臺等把“直播帶貨”推到“最強風口”。對此,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.7
  • 6.2021年10月1日,是中華人民共和國成立72周年。建國以來,在中國共產黨的領導下,中國走上了一條社會主義新型民主道路。下列對社會主義民主的認識,正確的是(  )
    ①在我國,人民當家作主不是一句空話、一句口號
    ②我國社會主義民主政治的本質特征是人民當家作主
    ③協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢
    ④人民代表大會制度是我國社會主義民主政治建設的基礎

    組卷:25引用:6難度:0.7

四、材料分析題(16分)

  • 19.根據(jù)習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話節(jié)選內容,結合所學知識探究下列問題。
    經過近代以來的長期艱苦奮斗,中國人民創(chuàng)造了令世界刮目相看的偉大成就,迎來了民族復興的光明前景。實現(xiàn)中華民族偉大復興是全體中華兒女的共同光榮,也是全體中華兒女的共同使命。孫中山先生說:“惟愿諸君將振興中國之責任,置之于自身之肩上?!蔽液粲?,海內外全體中華兒女更加緊密地團結起來,發(fā)揚孫中山先生等辛亥革命先驅的偉大精神,攜手向著中華民族偉大復興的目標繼續(xù)奮勇前進!
    【偉大成就】(1)舉兩例我國近代以來的偉大成就?
    【共同使命】(2)實現(xiàn)中華民族偉大復興的基本內涵是什么?
    【使命擔當】(3)實現(xiàn)中華民族偉大復興國家和青少年分別應該怎樣做?

    組卷:70引用:2難度:0.4

五、實踐探究題(14分)

  • 20.??谑序T樓老街歷史悠久,建筑立面裝飾很豐富,大多都雕有精美的具有中國民間特色的花草、魚鳥、龍鳳等吉祥圖案,是不可多得的極具特色的景觀,具有很高的文物、審美和經濟價值,2009年以其唯一性、獨特性榮獲首批中國十大“中國歷史文化名街”稱號。??谑序T樓老街見證了老海口曾經的輝煌,承載了一代又一代??谌说拿篮糜洃?,是海口市重要物質文化遺產之一,歷史文化意義深遠流長。為加強瓊北旅游資源,進一步增加??谑忻竦墨@得感及幸福感,??谑姓局靶夼f如故”的原則,近日對新華北路??隍T樓老街展開修復保護工作。
    (1)請你列舉兩個不同方面的具有海南特色的傳統(tǒng)文化。
    (2)請你談談對海口騎樓進行“修舊如故”的意義。
    (3)青少年應如何傳承中華文化?

    組卷:1引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正