2022-2023學(xué)年安徽省安慶市懷寧縣八年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題的4個(gè)備選答案中，只有1項(xiàng)是最符合題意的。13小題，每小題3分，共39分）
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1．我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?！毕铝兄苯芋w現(xiàn)這一憲法原則的是（ ）
①中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開
②我國(guó)成功舉辦慶祝香港回歸祖國(guó)25周年大會(huì)
③全國(guó)人大常委會(huì)就某一法律舉行立法聽證會(huì)
④年滿18周歲的某大學(xué)生投票選舉區(qū)人大代表組卷：22引用：9難度：0.8 -
2．我國(guó)現(xiàn)行憲法第三章用整章篇幅來規(guī)定全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院和人民檢察院等國(guó)家機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)、工作方式等。這體現(xiàn)了憲法（ ）
組卷：24引用：5難度：0.8 -
3．近年，刷單類電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件持續(xù)高發(fā)，已成為當(dāng)前危害最突出的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙類型。為此，有人建議將“打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”寫進(jìn)憲法。對(duì)此，你的看法是（ ?。?/h2>
組卷：176引用：23難度：0.5 -
4．為進(jìn)一步在青少年中普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，某校八年級(jí)學(xué)生舉行了“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。這次比賽帶給同學(xué)們的收獲有（ ?。?br />①將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則
②自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施的行為
③學(xué)會(huì)用憲法精神分析解決生活中的實(shí)際問題
④不顧一切后果同損害憲法尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．“十三五”時(shí)期，行政權(quán)力的制約和監(jiān)督更趨完善，政府信息公開條例修訂，擴(kuò)大主動(dòng)公開范圍；政府督查實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，對(duì)庸政懶政怠政“零容忍”，政府誠(chéng)信建設(shè)力度不斷加大……這有利于（ ?。?br />①規(guī)范政府的行政權(quán)
②保障公民監(jiān)督權(quán)
③提高政府的公信力
④推進(jìn)全民守法組卷：7引用：2難度：0.7 -
6．下列對(duì)漫畫《“自由”的代價(jià)》理解正確的是（ ?。?br />①自由權(quán)利隨意用，義務(wù)履行我選擇
②行使權(quán)利有界限，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一
③實(shí)施法律所禁止的行為，必然會(huì)受到法律制裁
④行使自由和權(quán)利，不得損害國(guó)家和社會(huì)的利益組卷：8引用：1難度：0.7
二、非選擇題（61分，共5小題）
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17．【學(xué)憲法法律 做守法公民】
為紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行40周年，某校八年級(jí)（2）班開展了以“學(xué)憲法知憲法守憲法”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。
◆教材學(xué)習(xí)
下面是老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀的一段教材內(nèi)容：
（1）請(qǐng)你將這段教材內(nèi)容用圖示表達(dá)出來。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督”；“國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督”。
◆答疑解惑
同學(xué)們閱讀下面的一段素材后產(chǎn)生了疑問：“我們黨為什么要把‘人民’二字銘刻在心？”
（2）請(qǐng)你從我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的角度，為同學(xué)們解惑。我們黨自成立之日起，就把“人民”二字銘刻在心。牢記為誰執(zhí)政，校準(zhǔn)趕考之路的“航標(biāo)燈”；牢記為誰用權(quán)，鞏固趕考之路的“防火墻”；牢記為誰謀利，答出趕考之路的“高分卷”。
◆情境探究
結(jié)合校園生活，老師創(chuàng)設(shè)了下列生活情境，并向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)任務(wù)。
（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成上表。生活情境 學(xué)習(xí)任務(wù) 周末，小剛的表哥在聊天時(shí)說：“憲法只是擺設(shè)，沒有什么權(quán)威性。” 小剛應(yīng)該用來① 反駁表哥。國(guó)家憲法日期間，學(xué)校組織開展“憲法在我心中”征文比賽活動(dòng)，小濤得知消息后…… 小濤的正確做法是② 。班級(jí)舉辦了燈謎大聯(lián)猜活動(dòng)，其中一個(gè)謎面是：“家族排行我老大，涉及內(nèi)容最重要（打一法律名稱）”，最終小海成功答出了謎底。 小海的答案應(yīng)該是③ 。
◆即興演講
通過對(duì)憲法相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和探究，同學(xué)們紛紛來了一段即興演講。以下是小志同學(xué)的即興演講：
（4）請(qǐng)你對(duì)小志同學(xué)的即興演講進(jìn)行續(xù)寫。親愛的同學(xué)們：
憲法在心中，自然心安；憲法在心中，自然理得！我們都生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，而在最高處守護(hù)我們的正是憲法。
我們都是新時(shí)代的青少年，要讓憲法成為“行動(dòng)中的憲法”，而不只是“書本上的憲法”。為此，我們要……組卷：30引用：1難度：0.4 -
18．【增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念培養(yǎng)法治意識(shí)】
具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念，是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)。為了幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)這一觀念，某班在道德與法治老師的組織下準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。
【維護(hù)權(quán)利】
在知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，老師出示了兩張問題卡片：
卡片一：公民維權(quán)的方式包括、、和訴訟。
卡片二：公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議時(shí)，可以依法向提起民事訴訟。
（1）請(qǐng)你把空白處補(bǔ)充完整。
【生活在線】
接著，班長(zhǎng)展示了一則材料：
早晨，八年級(jí)學(xué)生小勇背起書包去上學(xué)。午飯后，小勇到郵局寄信，在回學(xué)校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭撥打110報(bào)警。下午放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前天在社會(huì)調(diào)查中了解到的賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。
（2）在小勇的一天中，享有的權(quán)利有（不少于兩項(xiàng)），他履行的義務(wù)有（不少于兩項(xiàng)）。
【網(wǎng)絡(luò)留言】
（3）活動(dòng)中，同學(xué)們就“公民自覺履行法定義務(wù)的要求”紛紛在社交平臺(tái)上留言。對(duì)此，請(qǐng)發(fā)表你的看法。
我認(rèn)為公民自覺履行法定義務(wù)的要求是①；②。
【升華認(rèn)識(shí)】
活動(dòng)最后，班長(zhǎng)總結(jié)道：“人的一生，與法律息息相關(guān)，我們所有的權(quán)利和義務(wù)都應(yīng)該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使和履行。”就此，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的看法。
（4）從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度，說說你從此次活動(dòng)中獲得的啟示。組卷：6引用：1難度：0.8