2021-2022學(xué)年江蘇省揚州市普通高中高二（上）學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷（12月份）（合格考）

一、單項選擇題：在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本部分共40題，每題2分，共80分）。

• 1．考古專家對某新石器晚期文化遺存研究后，認為當(dāng)時階級分化明顯。下列考古發(fā)現(xiàn)中能支持此結(jié)論的是（　　）

  A．大型氏族公共活動場所	B．陶器和牲畜骸
  C．墓葬隨葬品的差異很大	D．祭壇和神廟遺址
  組卷：5引用：8難度：0.6

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• 2．“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，“天下萬物生于有，有生于無”。下列主張選項與該思想屬于同一流派的是（　?。?/h2>

  A．為政以德

  B．無為而治

  C．兼愛、非攻

  D．隆禮重法
  組卷：13引用：30難度：0.6

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• 3．西漢初年，漢高祖“苦于天下初定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之致，故廣強庶孽，鎮(zhèn)撫天下”。 為此，漢高祖實行了（　　）

  A．推恩令

  B．郡國并行制

  C．郡縣制

  D．內(nèi)外朝制度
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 4．“草木皆兵”這一成語出自《晉書》對于一場發(fā)生在東晉與前秦之間戰(zhàn)爭的記載：“堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳。又北望八公山上草木，皆類人形，顧謂融曰：‘此亦就敵也!何謂少乎？’憮然有懼色?！辈牧现猩婕暗膽?zhàn)爭是（　?。?/h2>

  A．赤壁之戰(zhàn)

  B．淝水之戰(zhàn)

  C．楚漢戰(zhàn)爭

  D．牧野之戰(zhàn)
  組卷：10引用：13難度：0.6

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• 5．如表內(nèi)容是不同史籍關(guān)于唐神龍元年同一事件的歷史記述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是（　?。?br />

  記述	出處
  “是日，上傳皇帝位于皇太子，徙居上陽宮。戊申，皇帝上尊號曰則天大圣皇帝?！?/td>	《舊唐書?則天皇后本紀》
  丁未，徙后于上陽宮。戊申，上后號曰則天大圣皇帝。”	《新唐書?本紀》
  “丁未，太后徙居上陽宮……戊申，帝帥百官詣上陽宮，上太后尊號曰則天大圣皇帝?！?/td>	《資治通鑒》

  A．武氏被迫移住至上陽官

  B．皇帝武則天傳位于皇太子

  C．武則天以太后身份稱帝

  D．武則天仍舊被尊號為皇帝
  組卷：6引用：27難度：0.5

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• 6．唐太宗時期，大臣封德彝建議將征兵年齡從21歲提前到18歲，相關(guān)誥敕經(jīng)皇帝簽署后下發(fā)到門下省時，給事中魏征堅決不肯署名，最終誥敕沒有頒行。材料反映出唐代（　?。?/h2>

  A．三省體制加強了君主專制

  B．三省體制有利于科學(xué)決策

  C．給事中負有起草誥敕的職責(zé)

  D．門下省權(quán)力遠遠超越中書省
  組卷：10引用：12難度：0.8

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• 7．“朕選儒臣（文官）干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣（武將）一人為害之大?！辈牧现兴翁娴呐e措（　　）

  A．派文臣做知州

  B．設(shè)“三衙”，收精兵

  C．設(shè)轉(zhuǎn)運使，管理地方財政

  D．“強干弱枝，守內(nèi)虛外”
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 8．公元10世紀到13世紀是繼三國兩晉南北朝之后又一個北方少數(shù)民族活躍的時期，少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中起到了重要作用。下面是某校學(xué)生用列表法梳理知識時制作的表格，由上到下應(yīng)以此填寫的是（　?。?br />

  少數(shù)民族	主要活動
  	916-1227建國，實行南北面官制度
  	政權(quán)都興慶，創(chuàng)制文字，模仿北宋制度
  	與南宋長期對峙，后現(xiàn)“大定之治”
  	完成統(tǒng)一，創(chuàng)制文字，進行了制度創(chuàng)新

  A．契丹、黨項、女真、蒙古	B．鮮卑、女真、蒙古、滿洲
  C．契丹、吐蕃、女真、滿洲	D．鮮卑、女真、黨項、蒙古
  組卷：33引用：65難度：0.7

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• 9．1380年，朱元璋廢除中書省和丞相的目的是（　?。?/h2>

  A．避免社會動蕩	B．簡化中央機構(gòu)
  C．加強對地方的控制	D．加強皇權(quán)
  組卷：15引用：11難度：0.9

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• 10．明朝中后期，蘇州地區(qū)出現(xiàn)“機戶出資經(jīng)營，機匠計工受值，原屬相需，各無異議”的現(xiàn)象，這表明（　?。?/h2>

  A．小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體	B．官營手工業(yè)發(fā)展迅速
  C．生產(chǎn)分工更加細密	D．新型經(jīng)營方式已出現(xiàn)
  組卷：15引用：13難度：0.8

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• 11．斷言天理、人理、物理只在吾心之中?！叭送诵?，心同此理。往古來今，概莫能外?！碧岢鲋螌W(xué)的方法，主要是“發(fā)明本心”“不必多讀書外求”的思想家是（　　）

  A．朱熹

  B．陸九淵

  C．王守仁

  D．王夫之
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 12．2014年3月習(xí)近平主席訪德期間，德國總理默克爾將德意志人1735年繪制的中國地圖贈予習(xí)主席。這幅地圖可用于研究（　　）

  A．唐朝疆域

  B．元朝疆域

  C．明朝疆域

  D．清朝疆域
  組卷：0引用：14難度：0.9

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• 13．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》一書中指出：“這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻了中世紀古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初一步?！边@里的“這場戰(zhàn)爭”是指（　　）

  A．虎門銷煙	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
  C．鴉片戰(zhàn)爭	D．甲午中日戰(zhàn)爭
  組卷：17引用：7難度：0.8

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• 14．史學(xué)家杰里?本特利說：“太平天國的改革方案包含了很多激進的特征，對不滿的民眾很有吸引力。”其方案中對農(nóng)民最具吸引力的是（　?。?/h2>

  A．平均分配土地	B．產(chǎn)品上交國庫
  C．獎勵技術(shù)發(fā)明	D．開設(shè)新式學(xué)堂
  組卷：16引用：25難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）。

• 41．五四運動對當(dāng)代中國發(fā)展進步有著深遠影響。閱讀下列材料：
  材料一 從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動的80年里，一批又一批仁人志士孜孜不倦地探索救國救民道路，先后聚焦于仿照西方船堅炮利、取法民主制度以及進行思想啟蒙等方面，希望通過向西方尋找真理發(fā)現(xiàn)救國救民的出路。但是，一切努力都失敗了。中華民國初年混亂不堪的糟糕實踐，實際上宣告了資產(chǎn)階級民主主義思想的破產(chǎn)。救國救民需要新的思想武器，先進的知識分子把目光轉(zhuǎn)向了俄國?！逅倪\動發(fā)生于俄國十月革命改變世界革命格局的新形勢下，發(fā)生于中國工人階級登上歷史舞臺的新情況下，這就使中國革命的屬性內(nèi)涵、斗爭特征、發(fā)展趨向都發(fā)生新的變化?！逅臅r期各種宣傳新思想的刊物達1000余種，其中，馬克思、恩格斯、列寧的思想先進性得到較為普遍的認同。
  --摘編自齊衛(wèi)平《理解五四運動歷史意義的四個向度》材料二
  
  完成下列要求：
  （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉近代中國仁人志士向西方“尋找真理”的實踐活動。
  （2）據(jù)材料二分析五四運動的特點，并結(jié)合所學(xué)知識指出五四運動的性質(zhì)。
  （3）綜合以上材料，概括五四運動的主要影響。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 42．代議制民主的產(chǎn)生和逐漸完善是人類政治文明的巨大進步。閱讀下列材料：
  材料一　英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計?！谝粋€有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。
  ——楊小凱《中國政治隨想錄》材料二　獨立之初的美國名義上是一個國家，但實際上是13個州的松散聯(lián)盟，即所謂的邦聯(lián)……越來越多的人認識到，必須建立強有力的中央政府，才能建設(shè)一個統(tǒng)一而強大的國家，促進美國的繁榮發(fā)展。華盛頓等美國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人也深受啟蒙思想影響，不贊成建立一個君主制國家，希望建立一個統(tǒng)一而強大的共和制國家。
  材料三　美國獨立戰(zhàn)爭期間，有許多來自法國的志愿者參加了反對英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭。這些志愿者幫助美國獲得了獨立和自由后，回到依然處于封建專制統(tǒng)治下的祖國……當(dāng)凱旋的志愿者們無比興奮地宣傳美國時，也預(yù)示著法國將有一場巨變發(fā)生。正如當(dāng)時一家報紙所說：“在幫助美國13個州奪取自由之時，我們也在為奪取自己的自由做準備?！?br />（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出光榮革命的“完美”之處。列舉英國“有效地控制‘控制者’的辦法”有哪些。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出獨立戰(zhàn)爭后美國的國家制度及其弊端?；卮饐⒚伤枷爰业闹鲝堅诿绹w中的表現(xiàn)。
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，簡述法國“巨變”的含義。指出法、德兩國最終確立的政體分別是什么？
  組卷：7引用：2難度：0.5

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