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2022-2023學年海南省文昌市七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/3 8:0:9

一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一項是符合題意,請將答案填入答案卡中,每小題3分,共60分)

  • 1.大運河在第38屆世界遺產(chǎn)大會上獲準列入《世界遺產(chǎn)名錄》,成為中國第46個世界遺產(chǎn)項目。這條世界上建造時間最早、空間跨度最大的人工運河開鑿于( ?。?/h2>

    組卷:150引用:32難度:0.7
  • 2.潮州牌坊街的“四進士坊”“狀元坊”“榜眼?秋臺坊”等坊蘊含著濃厚的歷史氣息。通過這些表彰登科士子的牌坊,我們可以了解到(  )

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 3.杜甫詩云:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實?!锻ǖ?食貨典》也載:天寶八年官倉存糧相當于國家4年的糧食收入??梢姰敃r唐朝處于繁盛時期。這一案例表明,歷史研究( ?。?/h2>

    組卷:271引用:32難度:0.8
  • 4.熱播劇《長安十二時辰》描繪出唐玄宗時期,長安城內(nèi)商賈云集、胡漢交融、宗教寬松、歌舞升平的景象,劇中的水盆羊肉、火晶柿子、花鈿妝容紛紛“出圈”,此劇反映的治世局面被后世譽為( ?。?/h2>

    組卷:37引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開展馬球運動的場景。作為史料,該圖可用于說明唐代(  )

    組卷:103引用:3難度:0.7
  • 6.農(nóng)村穩(wěn)則社會安,農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)業(yè)豐則基礎強,而農(nóng)業(yè)的根本出路在科技創(chuàng)新。唐朝時創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 7.“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭?!薄赌咎m詩》中的東市是長安城的手工業(yè)生產(chǎn)中心,賣漢人商品。西市有“金市”的美稱,賣胡人商品,是長安城的主要工商業(yè)區(qū),相比東市更加繁華。由此我們可以得知( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.7

二、材料解析題(本大題有2個小題,21題14分,22題12分,23題14分共40分)

  • 22.閱讀以下材料,回答問題。
    材料一:帝曰:“……卿等何不釋去兵權……日飲酒相歡,以終其天年!”
    ——《續(xù)資治通鑒》材料二:內(nèi)則設中書、樞密院、御史臺、三司、審官、審刑等在京諸司,外則設轉運使、知州、知縣等眾官以相統(tǒng)御,上下有敘……
    ——《續(xù)資治通鑒長編拾補》材料三:太祖、太宗平一海內(nèi)……盡收天下勁兵……是以天下晏然,逾百年而無犬吠之驚,此制兵得其道也。
    ——《文獻通考》(1)說出與材料一相關的歷史典故。材料中的“帝”是指哪一帝王?
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,列舉宋初在中央和地方加強中央集權的主要措施各一條。
    (3)根據(jù)材料三并結合所學知識,說一說宋初這些做法的積極作用。

    組卷:38引用:2難度:0.3
  • 23.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:忽必烈即位之初就頒布詔令:“國以民為本,民以衣食為本,衣食以農(nóng)桑為本?!彼啻蜗铝蠲晒跑姟安坏靡悦裉餅槟恋亍?,把許多牧場重新還作農(nóng)田。
    ——摘編自詹子慶、田澤濱《中國古今中外》材料二:
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    材料三:在大一統(tǒng)局面之下,元朝出現(xiàn)了引人注目的民族雜居現(xiàn)象。一些周邊民族……涌入內(nèi)地,與漢族混雜而居。各民族的雜居共處促進了民族融合。原居內(nèi)地的契丹、女真人,在元朝已漸與漢族合一;新入居的色目人,也與漢族居民交往漸深,在元亡后自然地融入了漢族?!瑫r,遷入中國的阿拉伯人、波斯人,在同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合中形成了一個新的民族。
    ——摘編自張帆《述論元朝的民族關系》(1)根據(jù)材料一,概括忽必烈即位后所采取的鞏固統(tǒng)治的措施。結合所學知識,簡述這些措施產(chǎn)生的積極作用。
    (2)根據(jù)材料二,指出為加強對廣大地區(qū)的管轄,元朝采取的地方行政制度。元朝在材料二中“宣政院轄地”設立了哪一機構?結合所學知識,簡述設立“宣政院轄地”的歷史意義。
    (3)根據(jù)材料三,概括元朝時期我國民族關系的發(fā)展特點。結合所學知識,指出元朝形成的“新的民族”的名稱。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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