2023-2024學(xué)年廣東省廣州三中八年級(jí)(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/14 1:0:1
一、選擇題(每小題2分,共80分,每小題均只有一個(gè)最佳答案)
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1.水族館里水生動(dòng)物多姿多態(tài),可謂“魚(yú)龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,從以下動(dòng)物中識(shí)別出真正的魚(yú),它們是( ?。?br />①娃娃魚(yú)
②章魚(yú)
③鯊魚(yú)
④鯨魚(yú)
⑤河豚
⑥海馬A.④②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 組卷:7引用:1難度:0.7 -
2.下列動(dòng)物與其所屬類群匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.蜈蚣,蝗蟲(chóng)-節(jié)肢動(dòng)物 B.華枝睪吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)-扁形動(dòng)物 C.河蚌、蝸牛-軟體動(dòng)物 D.大鯢、揚(yáng)子鱷-兩棲動(dòng)物 組卷:10引用:6難度:0.8 -
3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的,這種做法實(shí)際是干擾害蟲(chóng)的雌雄個(gè)體間的( ?。?/h2>
A.通訊 B.?dāng)z食 C.運(yùn)動(dòng) D.產(chǎn)卵 組卷:45引用:20難度:0.7 -
4.“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。與鳥(niǎo)類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( ?。?br />①有復(fù)雜的繁殖行為
②前肢變成翼
③胸肌發(fā)達(dá)
④長(zhǎng)骨中空
⑤有氣囊
⑥體溫恒定A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤ 組卷:57引用:5難度:0.5 -
5.魚(yú)常在黎明前浮頭或跳出水面,天亮后停止浮頭,是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.趁清晨空氣清新,到水面嬉戲游玩 B.清晨水面比較安全,天亮以后會(huì)被敵害發(fā)現(xiàn) C.在水中睡了一夜覺(jué),清晨到水面尋食 D.清晨水中氧含量最小,天亮后水中氧氣充足 組卷:12引用:14難度:0.9 -
6.爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是( ?。?br />①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲
②皮膚裸露
③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水
④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
⑤完全用肺呼吸A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 組卷:0引用:1難度:0.6 -
7.下面描述正確的是( ?。?/h2>
A.青蛙幼體在水中生活,成體可在陸地生活,終生用肺呼吸 B.蛇主要用鰓呼吸 C.蜥蜴是恒溫動(dòng)物 D.揚(yáng)子鱷在陸地上產(chǎn)卵,體表有防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu) 組卷:27引用:10難度:0.9 -
8.取兩支盛滿水的試管,把一支蝗蟲(chóng)甲的頭部浸沒(méi)在水中,把另一支蝗蟲(chóng)乙的胸部腹部浸沒(méi)在水中.過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是( ?。?/h2>
A.甲乙均正常 B.甲乙均死亡 C.甲死亡,乙正常 D.甲正常,乙死亡 組卷:5引用:2難度:0.9 -
9.扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱的意義( ?。?/h2>
A.感覺(jué)器官最先感知外界刺激 B.使身體能夠定向運(yùn)動(dòng) C.運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確,迅速而有效 D.前三項(xiàng)都是 組卷:51引用:5難度:0.9 -
10.當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:
①相應(yīng)的骨受到牽引;
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng);
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;
④骨骼肌收縮。
這些步驟發(fā)生的正確順序是( ?。?/h2>A.①②③④ B.④①②③ C.②①③④ D.③④①② 組卷:537引用:141難度:0.7 -
11.將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中,再放在較低溫度的環(huán)境中,其中體溫變化較大的是( ?。?/h2>
A.青蛙 B.狗 C.貓 D.家鴿 組卷:28引用:8難度:0.7 -
12.通過(guò)探究螞蟻的通訊,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠( ?。?/h2>
A.氣味 B.表情 C.舞蹈 D.聲音 組卷:142引用:37難度:0.9 -
13.2022年3月23日在“天宮課堂”第二課上,王亞平和葉光富兩位航天員展示了太空拋物實(shí)驗(yàn):兩人分別拋出冰墩墩,對(duì)方伸手接住沿著直線飛過(guò)來(lái)的冰墩墩。下列關(guān)于太空拋物實(shí)驗(yàn)中航天員動(dòng)作的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.航天員接住冰墩墩,需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合 B.骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用 C.航天員的動(dòng)作的完成需要多組肌群的參與 D.因?yàn)椴皇苤亓τ绊?,所以航天員接住冰墩墩不需要消耗能量 組卷:97引用:6難度:0.5 -
14.生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說(shuō)是傷了“支點(diǎn)”。王老師所說(shuō)的“支點(diǎn)”是( ?。?/h2>
A.骨 B.骨骼肌 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng) 組卷:521引用:90難度:0.9
二、非選擇題(每空1分,共20分)
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43.蜜蜂為了采蜜(行為1),進(jìn)化出了非常靈敏的嗅覺(jué)??茖W(xué)家據(jù)此訓(xùn)練擁有超強(qiáng)嗅覺(jué)的蜜蜂來(lái)檢測(cè)新冠病毒:在向蜜蜂展示感染新冠病毒的樣本后,會(huì)給它們糖水作為獎(jiǎng)勵(lì);在向它們展示未被感染的樣本后,不會(huì)給它們?nèi)魏为?jiǎng)勵(lì)。訓(xùn)練一段時(shí)間后,蜜蜂每當(dāng)碰到被感染的樣本,就會(huì)自動(dòng)伸出舌頭以獲得獎(jiǎng)勵(lì)(行為2)。這一發(fā)現(xiàn)能夠把等待檢測(cè)結(jié)果的時(shí)間縮短到幾秒鐘。
(1)從行為獲得途徑分析,行為1屬于
(2)蜜蜂的行為2是科學(xué)家訓(xùn)練的結(jié)果,與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)組卷:3引用:1難度:0.7 -
44.根據(jù)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)蚯蚓屬于
(2)多數(shù)蚯蚓腹面都有能夠輔助運(yùn)動(dòng)的組卷:0引用:1難度:0.6