2021-2022學(xué)年北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)高三（上）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題（15×2=30分）
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1．下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是（ ）
組卷：605引用：41難度：0.7 -
3．丙肝病毒（HCV）是一種RNA病毒，可引起丙型病毒性肝炎。下列關(guān)于HCV的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.8 -
4．螺旋藻是一種原核生物，其所含的藻藍(lán)蛋白是一種色素蛋白。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：4難度：0.7 -
5．如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：6引用：1難度：0.7 -
6．細(xì)胞核是重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是（ ）
組卷：61引用：5難度：0.7 -
7．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，電鏡下觀察到葉綠體結(jié)構(gòu)（如圖）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202101/255/2babfc13.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：27引用：2難度：0.8
二、非選題（70分）
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20．閱讀資料，回答問題。
DNA是主要遺傳物質(zhì)，能夠儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息，這此遺傳信息就蘊(yùn)藏在4種脫氧核苷酸的排列順序之中。如何才能測定某段DNA分子的序列信息呢？
DNA測序技術(shù)到目前為止已經(jīng)發(fā)展了三代。第一代DNA測序技術(shù)是1975年由桑格和考爾森開創(chuàng)的鏈終止法又稱Sanger法。在1977年，桑格測定了第一個(gè)基因組序列，噬菌體X174，全長5375個(gè)堿基。自此，人類獲得了窺探生命遺傳差異本質(zhì)的能力，并以此為開端步入基因組學(xué)時(shí)代。這種方法至今還在廣泛使用。研究人員在Sanger法的多年實(shí)踐之中不斷對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。在2001年完成的首個(gè)人類基因組圖譜就是以改進(jìn)了的Sanger法進(jìn)行測序的。
Sanger法核心原理：由于雙脫氧核苷酸（ddNTP）的2′和3′都不含羥基，其在DNA的合成過程中不能形成磷酸二酯鍵，因此可以中斷DNA分子合成反應(yīng)，在四個(gè)含有4種脫氧核苷酸（dNTP）的DNA體外合成反應(yīng)體系中分別加入一定比例帶有放射性同位素標(biāo)記的ddNTP（分別為：ddATP，ddCTP，ddGTP和ddTTP）。在PCR過程中復(fù)制隨機(jī)終止，產(chǎn)生四組不同長度的一系列終止處帶有標(biāo)記的DNA片段。然后在變性凝膠（加入尿素等堿性物質(zhì)）_上進(jìn)行電泳和放射自顯影后，可以根據(jù)電泳帶的位置確定待測分子的DNA序列，具體過程見下圖。
注：ddA是ddATP的縮寫形式請回答問題：
（1）上圖橫線中應(yīng)該加入的物質(zhì)是。
（2）材料中還提到“在變性凝膠上進(jìn)行電……”請結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋“變性”含義，以及為什么要變性處理。
（3）如果電泳結(jié)果如圖所示，請同學(xué)們寫出待測DNA分子的序列。
（4）第一代測序技術(shù)（Sanger法）能不能測定序列信息完全未知的DNA，為什么？。組卷：27引用：2難度：0.6 -
21．關(guān)于線粒體的起源有多種觀點(diǎn)，內(nèi)共生起源學(xué)說（如圖1所示）已被越來越多的人所接受。能夠支持這一假說的有力證據(jù)有很多，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖1作答。
（1）“內(nèi)共生起源”學(xué)說認(rèn)為真核細(xì)胞中的線粒體是由侵入細(xì)胞或被細(xì)胞吞入的某種原核細(xì)胞經(jīng)過漫長的歲月演變而來的，請問圖1中乙所示的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。研究發(fā)現(xiàn)，線粒體的內(nèi)、外膜的化學(xué)成分和功能是不同的，據(jù)圖分析最可能的原因是。
（2）線粒體內(nèi)部含有（填物質(zhì)）和（填結(jié)構(gòu)），能夠自主地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，因而在遺傳方面體現(xiàn)出一定的自主性。
（3）根據(jù)上面的理論依據(jù)，真核細(xì)胞中同樣可以用“內(nèi)共生起源”學(xué)說解釋其起源的細(xì)胞器是。
（4）隨著進(jìn)化，現(xiàn)在需氧型的真核細(xì)胞中的線粒體已不能像需氧型的原核細(xì)胞一樣獨(dú)立的完成有氧呼吸，對(duì)此，同學(xué)們展開討論，提出了下列兩個(gè)觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)1：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只為線粒體完成有氧呼吸提供必要的場所
觀點(diǎn)2：線粒體只能將丙酮酸進(jìn)一步氧化分解，而丙酮酸的產(chǎn)生依賴細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究哪一個(gè)觀點(diǎn)正確。
實(shí)驗(yàn)試劑和用品：錐形瓶、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑1）、只含有酵母菌線粒體的沉淀物（試劑2）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（試劑3）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的丙酮酸溶液（試劑4）、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取錐形瓶等連接成如圖2裝置三套，依次編號(hào)為A、B、C。
②每組裝置中按如表添加相應(yīng)的試劑，并向裝置通氣一段時(shí)間，觀察三組裝置中3號(hào)瓶澄清石灰水的是否變渾濁。
1號(hào)瓶中NaOH溶液的作用錐形瓶/組別 1 2 3 A 10%的NaOH 10mL試劑1+10mL試劑2+10mL試劑3 澄清的石灰水 B 10%的NaOH 澄清的石灰水 C 10%的NaOH 10mL蒸餾水+10mL試劑2+10mL試劑4 澄清的石灰水 。
補(bǔ)充完表格中空白地方。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
若，則觀點(diǎn)1正確；
若，則觀點(diǎn)2正確。組卷：5引用：1難度：0.5