2022-2023學(xué)年湖北省恩施州九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)
發(fā)布:2024/8/13 2:0:1
一、選擇題(每小題2分,共20分)
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1.下列各項(xiàng)活動(dòng)是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習(xí)俗活動(dòng),其中主要涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.唱南音,悅耳動(dòng)聽 B.燃煙花,喜慶洋溢 C.舞龍燈,虎虎生威 D.演木偶,驚奇逼真 組卷:23引用:8難度:0.9 -
2.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.
加入石灰石固體B.
過(guò)濾C.
檢查裝置氣密性D.
傾倒液體組卷:6引用:2難度:0.7 -
3.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.用水滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn) B.大量的SO2,NO2溶于雨水會(huì)形成酸雨 C.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗 D.凈水器中的活性炭可以吸附水中的雜質(zhì) 組卷:0引用:1難度:0.6 -
4.下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( ?。?br />
選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋 A 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異 碳原子排列方式不同 B 炒菜時(shí)聞到香味 分子在不停地運(yùn)動(dòng) C 壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起 乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大 D CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同 A.A B.B C.C D.D 組卷:259引用:22難度:0.7 -
5.元素觀和微粒觀是化學(xué)核心觀念,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子 B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 C.化學(xué)變化前后原子的種類和個(gè)數(shù)一定不變 D.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是由同種元素形成 組卷:6引用:1難度:0.5
二、非選擇題
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15.某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)興趣小組的同學(xué),在課外實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種淡黃色的粉末,于是想探究該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】1.硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫,可生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。
2.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計(jì)方案】Ⅰ.取少量固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
Ⅱ.在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
【方案評(píng)價(jià)】?jī)煞N方案哪種較好?
【得出結(jié)論】該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉(Na2O2)。
【深入探究】該淡黃色固體粉末與水反應(yīng),生成的是何種氣體?
【作出猜想】猜想一:生成的氣體是CO2;
猜想二:生成的氣體是O2;
猜想三:生成的氣體是H2;
【討論思考】(1)同學(xué)們認(rèn)為猜想?
(2)通過(guò)查閱資料又得知:淡黃色固體粉與水反應(yīng),生成氣體的同時(shí)還生成了氫氧化鈉(NaOH);在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高,就必然有元素化合價(jià)降低。于是一致認(rèn)為上述猜想
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),驗(yàn)證了上述分析的合理性。請(qǐng)寫出正確的實(shí)驗(yàn)方法:打開活塞后,
【表達(dá)交流】根據(jù)以上信息分析,保存Na2O2尤其要注意組卷:17引用:1難度:0.5 -
16.計(jì)算題:小華發(fā)現(xiàn)家里的水壺內(nèi)有很多水垢,他查閱資料得知水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,小華欲除去水壺內(nèi)的水垢并檢測(cè)水垢中碳酸鈣的含量,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。(信息:水垢中其他成分與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體。)
?
(1)據(jù)圖分析,完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為
(2)計(jì)算此水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷:138引用:1難度:0.5