2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗錦山蒙古族中學(xué)高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題：本模塊共30個(gè)小題，每小題2分，共60分。
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1．下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
組卷：54引用：17難度：0.7 -
2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)與能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、自然選擇學(xué)說(shuō)被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：15難度：0.8 -
3．下列關(guān)于生命活動(dòng)說(shuō)法正確的有（ ?。?br />①SARS病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
②細(xì)菌多為寄生生物，所以不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
③多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成該生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)
④縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
⑤生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
⑥生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞是架起父母和子女的“橋梁”組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）
組卷：246引用：114難度：0.9 -
5．下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7 -
6．下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 細(xì)胞 細(xì)胞壁 光合作用 染色質(zhì) 細(xì)胞核 A 藍(lán)藻細(xì)胞 有 有 有 無(wú) B 狗的受精卵 無(wú) 無(wú) 有 有 C 兔成熟紅細(xì)胞 無(wú) 無(wú) 有 有 D 洋蔥根尖細(xì)胞 有 有 有 有 組卷：15引用：4難度：0.8 -
7．以下關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng)（ ?。?br />①原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
②真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③大腸桿菌的染色體在擬核區(qū)域
④發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，無(wú)葉綠素，不能進(jìn)行光合作用
⑤真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物，細(xì)菌、真菌、病毒都屬于原核生物
⑥無(wú)細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞
⑦原核細(xì)胞的細(xì)胞壁與真核細(xì)胞的成分不同
⑧真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都包括細(xì)胞膜、DNA、核糖體和線粒體等組卷：37引用：7難度：0.7 -
8．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：37引用：16難度：0.7 -
9．阿膠被稱(chēng)為“中藥三寶”之一，是利用驢皮為主要原材料熬制而成，因含有大量的膠原蛋白呈暗紅的凝膠狀，對(duì)于貧血、營(yíng)養(yǎng)不良等有明顯的療效，下列有關(guān)分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.6 -
10．沙蜥是一種生活在沙漠中的動(dòng)物，其體內(nèi)含量最多的化合物是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：16難度：0.9 -
11．如圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，圖中a、b、c、d標(biāo)出的是不同的化學(xué)鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是（ ?。?/h2>組卷：85引用：11難度：0.8
二、解答題（共5小題，滿分40分）
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34．如圖表示某細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程以及該細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的處理過(guò)程，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）由圖可以看出，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有（填名稱(chēng)），這些囊泡膜的組成成分主要是和。
（2）在分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中，膜面積變化較小的結(jié)構(gòu)是（填名稱(chēng)），可體現(xiàn)生物膜具有，在此過(guò)程中，作為交通樞紐的細(xì)胞器是（填序號(hào)）。
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)溶酶體是由高爾基體出芽，形成囊泡，再接受經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體修飾的溶酶體酶逐漸形成的，溶酶體的作用是和。組卷：14引用：6難度：0.7 -
35．如表是用于番茄無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方。據(jù)表回答下列問(wèn)題：
（1）在該培養(yǎng)液配方中，屬于微量元素的是Ca（NO3）2 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O 1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL 。
（2）不能用番茄汁作為檢測(cè)還原糖材料的原因是。
（3）植物體所需的礦質(zhì)元素進(jìn)入植物體后，有些可重復(fù)利用，有些不能重復(fù)利用?？芍貜?fù)利用的礦質(zhì)元素缺乏時(shí)，老葉先表現(xiàn)出缺乏癥，不可重復(fù)利用的礦質(zhì)元素缺乏時(shí)，幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Mg是否為可重復(fù)利用的元素（正常葉片為綠色，缺鎂的葉片會(huì)發(fā)黃）。
實(shí)驗(yàn)材料：
長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：配制適量的完全培養(yǎng)液和，分別裝入培養(yǎng)瓶，并編號(hào)A、B。
第二步：將長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中。
第三步：將兩組植物放在其余條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第四步：培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組玉米幼苗，并記錄。
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：
若A組玉米幼苗正常生長(zhǎng)，B組，則說(shuō)明Mg是可重復(fù)利用的。組卷：7引用：2難度：0.6