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2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市八年級(上)月考歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/1 15:0:9

一、單項選擇題(本題22小題,每小題1.5分,共33分)在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。

  • 1.在安德魯?翰德森致拉本特函中這樣說道:1939年6月的這場禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機會。……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威,提出我們自己的條件,強迫中國接受。上文中提到的“禁煙運動”的領(lǐng)導(dǎo)者是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.6
  • 2.這場戰(zhàn)爭,自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震動了中國,也震撼了亞洲,對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。這場戰(zhàn)爭開始的時間是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 3.鴉片戰(zhàn)爭前的中國封建社會好像是在其內(nèi)部深處正醞釀著巨大變化的一潭積水,鴉片戰(zhàn)爭則是投入了一塊大石,由此不可避免地引起強烈的連鎖反應(yīng),第一個條約的訂立并不是一件事的結(jié)束,而倒是一系列的難以預(yù)測的事件的開始。所述“第一個條約”是指(  )

    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 4.下面圖片可以用于分析( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:139引用:10難度:0.5
  • 5.“鴉片戰(zhàn)爭是中國古代社會與近代社會的分水嶺?!边@一觀點的根本依據(jù)是鴉片戰(zhàn)爭導(dǎo)致(  )

    組卷:17引用:9難度:0.8
  • 6.在《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容中,最能體現(xiàn)第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)的條款是( ?。?br />①增開漢口、南京等10處通商口岸
    ②增開天津為商埠
    ③割九龍司地方一區(qū)給英國
    ④增加大量賠款

    組卷:48引用:11難度:0.6
  • 7.恩格斯曾說過:“它不廢一槍一彈,從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流?!边@個國家是(  )

    組卷:71引用:34難度:0.8
  • 8.“我們仿佛看到這樣一幅畫面:英法手牽著手,美俄提著籃子來了,兩個強盜抱著大清這棵枯樹搖晃,搖落的除了果子還有枯枝敗葉?!边@段文字描述的戰(zhàn)爭使( ?。?/h2>

    組卷:307引用:24難度:0.6

二、材料解析題(本題3小題,23題15分,24題13分,25題9分,共37分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 1841年二月,英軍對虎門要塞發(fā)動總攻,以戰(zhàn)艦10艘、汽船3艘,配以登陸部隊,猛攻關(guān)天培所在的靖遠炮臺。年逾六旬的關(guān)天培親自指揮,負傷十余處尚親自開炮還擊敵軍。英國司令向關(guān)天培發(fā)出最后通牒,令其放棄虎門各炮臺,關(guān)天培不予理睬。盡管守軍人數(shù)低于對方數(shù)倍,面對英軍猛攻,仍死守陣地,頑強抵抗。最終因援軍未至,被槍彈擊中,壯烈殉國。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料三
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)材料一中提到哪位民族英雄?他的英雄壯舉發(fā)生在列強哪次侵華戰(zhàn)爭中?
    (2)材料二圖一率軍大戰(zhàn)法軍的老將是誰?結(jié)果怎樣?
    (3)材料二圖二在黃海海戰(zhàn)中清軍將領(lǐng)鄧世昌有怎樣的英雄壯舉?
    (4)材料三兩幅圖片反映的是哪個階級的反抗斗爭情況?
    (5)寫出材料三圖三太平天國運動的歷史意義。
    (6)義和團運動提出了怎樣的口號?表達了什么?
    (7)了解了上述材料中反抗外來侵略的人物,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們哪些寶貴精神?

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 在西方列強手下的第二次失敗,使中國少數(shù)有遠見的知識分子重新考慮他們傳統(tǒng)的準(zhǔn)則和政策。他們的對策是所謂的“自強”運動……用當(dāng)時一位改革者的話來說,“中國應(yīng)獲得西方在武器和機械方面的優(yōu)勢,但仍保持中國的儒家道德至尊地位”。這一“自強”運動注定要失敗,因為它所基于的基本設(shè)想是荒謬的。西方化不可能是一個不徹底的過程,要么完全照抄,要么全盤否定。工具方面的西方化必然導(dǎo)致思想和制度上的西方化。因此,西方的科學(xué)不可能用來維護儒家文明,相反,它必將削弱這一文明。
    ——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 康有為在《請定立憲開國會折》中說:“上師堯舜三代,外采東西強國,立行憲法,大開國會,以庶政與國民共之,行三權(quán)鼎立之制,則中國之治強,可計日待也?!?br />材料三 戊戌新政在很大程度上更是洋務(wù)新政播下的現(xiàn)代文明種子的提前收獲——洋務(wù)新政中成長起來的資本主義經(jīng)濟,所培育出來的近代政治和倫理觀念,所引起和傳播的科學(xué)知識和觀念……正是戊戌新政得以開展的物質(zhì)的、精神的基礎(chǔ)。但戊戌新政不只是繼承了洋務(wù)新政的遺產(chǎn)……更多的是對洋務(wù)新政的超越。
    (1)根據(jù)材料一,概括這場“自強”運動的特點,并結(jié)合所學(xué),列舉其為實現(xiàn)自強目的而在武器方面所作的具體努力。(列舉出兩點即可)
    (2)根據(jù)材料二,說明康有為的政治主張。
    (3)依據(jù)材料三,指出“戊戌新政”與“洋務(wù)新政”之間存在怎樣的關(guān)系?
    (4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納上述事件對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生的影響。

    組卷:18引用:1難度:0.5
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