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2021-2022學年浙江省杭州市六縣九校聯盟高二(下)期中信息技術試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求)

  • 1.以下關于數據、信息、知識和智慧的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4難度:0.6
  • 2.查看字符內碼部分界面如圖所示。
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    下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3難度:0.4
  • 3.無人駕駛汽車能夠收集周圍地形的相關信息,并能快速作出行駛決策,主要體現了大數據的哪一特征(  )

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 4.下列關于傳感與控制的說法,不正確的是(  )

    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 5.有A、B、C、D、E五個人依次進入電梯,結果警告超重了,需要出去一個人才能正常運行,按照數據結構中棧和隊列的思維,應離開電梯的人分別是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.4

二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13題8分,第14題5分,第15題6分,第16題7分,共26分)

  • 15.小明搭建某智慧教室信息系統,使教室實現通過互聯網獲取教室的光線、溫度等信息,并根據一定的閾值自動控制教室的照明燈、空調等功能。該系統的架構如圖所示。
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    (1)從圖中可以看出,該智慧教室信息系統的架構是
     
    (填寫:B/S或C/S)模式,智能終端和服務器的通信采用
     
    (填寫:有線或無線)方式。
    (2)下列設備中,屬于輸出設備的是
     

    A.紅外接收模塊
    B.智能終端擴展板
    C.溫濕度傳感器
    D.紅外發(fā)射模塊
    (3)小明為了只能終端上傳數據的頻率低--點,設置當傳感器數據發(fā)生變化時才上傳一次數據。以溫度數據為例,他修改的部分代碼如下。
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    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 16.浙江省的“健康碼”管理信息系統以真實數據為基礎,連通重點人員動態(tài)管控清單等相關數據庫,根據群眾申報信息與后臺數據的校驗比對結果發(fā)放“健康碼”。小明使用python編寫程序,模擬健康碼的發(fā)放。與核算檢測陽性人員密接者為紅碼,次密接者為黃碼,其他為綠碼。如圖2所示,文件“mj.jye.ai“中存儲了一段時間中相互之間有密接的學生id(即id為1和5的學生有密接,5和4有密接,2和1有密接......。如圖3所示,文件“id.jye.ai”中存儲了不同id對應的學生姓名(即id為1的學生是“若依”)。如果既為密接者,同時又是次密接者,則判斷為密接者。如,輸入核酸檢測陽性學生id為1,輸入健康碼待發(fā)放學生id為2,程序自動輸出該學生健康碼為紅碼,如圖1所示。
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    (1)若id為2的學生核酸檢測陽性,那么姓名為“高寒”的學生健康碼為
     
    。
    (2)實現上述功能的程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。
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    組卷:1難度:0.9
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