部編版九年級上冊《第15課 我的叔叔于勒》2021年同步練習(xí)卷

一、選擇題。

• 1．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。

  B．等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”

  C．我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

  D．在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子。”
  組卷：137引用：7難度：0.9

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• 2．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．央視的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目受到觀眾的廣泛好評，是因?yàn)槠湫问叫路f、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

  B．央視的《中國詩詞大會》節(jié)目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)文化。

  C．“一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)是中華民族興衰的關(guān)鍵。

  D．“尋找大國良師”大型公益活動以“榜樣力量?燭光暖心”為主題，旨在弘揚(yáng)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的大國良師精神?/label>
  組卷：192引用：4難度：0.8

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• 3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．沒有誰的人生是一成不變的，充滿荊棘，充滿挑戰(zhàn)，才會更加意義非凡。

  B．全面深化改革，既要深思熟慮，又要隨機(jī)應(yīng)變，關(guān)鍵要敢于迎難而上。

  C．當(dāng)這個(gè)衣衫襤褸的老水手出現(xiàn)在他眼前時(shí)，他簡直不敢相信自己的眼睛。

  D．物理老師用演示實(shí)驗(yàn)的方式讓我們懂得難懂的知識，真是醉翁之意不在酒。
  組卷：55引用：2難度：0.8

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• 4．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．錚錢　　銅子　　風(fēng)俗　　荒唐

  B．恭唯　　遲疑　　穩(wěn)定　　鄭重

  C．襤僂　　哆嗦　　無賴　　皺紋

  D．清楚　　遺產(chǎn)　　女婿　　塑造
  組卷：92引用：5難度：0.9

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• 5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

  B．導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。

  C．以“全民健身，享受快樂”為主題的首屆“萬人賽艇”活動在小鎮(zhèn)廣場舉行，吸引了眾多市民參與。

  D．等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”
  組卷：52引用：3難度：0.8

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• 6．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詞是古代詩歌中的一種文體，是起源于唐朝，興盛于宋朝的一種配合音樂歌唱的新體詩，又稱“長短句”。

  B．《沁園春?雪》是毛澤東主席的名篇。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國壯麗的山河；下片縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負(fù)。

  C．魯迅在小說《故鄉(xiāng)》中通過塑造閏土這一生活重壓下的淳樸善良的貧苦者的形象，寄予了對農(nóng)村勞動人民的深切同情。

  D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，英國著名文學(xué)家。小說透過“我”的眼光刻畫了菲利普夫婦自私、冷酷、虛偽、愛慕虛榮的形象。
  組卷：182引用：5難度：0.7

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• 7．下面各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．在這件事上，對于你的判斷，我實(shí)在不敢恭維。

  B．貧窮頡據(jù)的生活使他不得不放棄了對人生理想的追求。

  C．這樁十拿九穩(wěn)的事，他卻做得一蹋糊涂，就不能怪爸爸生氣了。

  D．聽說他在那邊闊踔過一個(gè)時(shí)期。
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 8．下面語段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。

  A．shì      lánlǖ    lí	B．shì    lànlǚ    lì
  C．shì      lánlǚ    lì	D．shì    lǎnlǚ    lì
  組卷：28引用：2難度：0.8

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• 9．下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都濕透了，顯得狼狽不堪。

  B．雖然一年多沒有見面了，但我從來沒有忘記他，對他的思念與日俱增。

  C．對做好這件事，我十拿九穩(wěn)。

  D．小明這次考試沒考好，回到家，他的爸爸鄭重其事地打了他一頓。
  組卷：94引用：3難度：0.8

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• 10．下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．拮據(jù)（jié）賺錢（zhuàn）　　　 不堪（kān）詫異（chà）

  B．恐怖（bù）          棧橋（zhàn）              牡蠣（lì）              糟蹋（tà）

  C．闊綽（zhuō）        流氓（máng）            狼狽（bèi）            煞白（shà）

  D．別墅（shù）         撬開（qiào）              襤褸（lǚ）             嘟囔（nang）
  組卷：124引用：3難度：0.9

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• 11．下列說法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《我的叔叔于勒》一文的作者是法國18世紀(jì)后期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑。

  B．《我的叔叔于勒》一文選自莫泊桑的中篇小說集《羊脂球》。

  C．小說有長篇、中篇、短篇之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映生活的。

  D．小說的標(biāo)題是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小說的主人公，是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵人物。
  組卷：101引用：4難度：0.9

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二、現(xiàn)代文閱讀。

• 34．閱讀《我的叔叔于勒》中的幾段文字，完成后面小題。
        我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。
        我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請吃飯是從來不敢答應(yīng)的，以免回請；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。
        可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船進(jìn)口來，父親總要說他那句永不變更的話：
  “唉！如果于勒競在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”
        父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家唯—的希望，在這以前則是全家的恐怖。
        據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個(gè)人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子”。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。
        人們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。
        ……
        我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
        我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br />      我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
        等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的?！?br />      我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！?bdo class="mathjye-underline">我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。
        后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
        我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。
  （1）“我”家的生活明明非常拮據(jù)，可是為什么每星期日，“我們”都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？
  （2）小說總要通過人物的表情、語言來塑造人物、突出主題的。請仔細(xì)閱讀和揣摩下面的文字，并結(jié)合全文，回答如下問題。
        我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”
        她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。
        請說一說，母親為什么嚇一跳？“這個(gè)人”明明是于勒，為什么母親不說，還說是“流氓”？父親指著女婿使個(gè)眼色，母親為什么沒再往下說？
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 35．（材料一）
        我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?br />      我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
  （材料二）
        孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時(shí)候，寫賬要用。”我暗想我和掌柜的等級還很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下一個(gè)來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長指甲敲著柜臺，點(diǎn)頭說，“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)。
  這兩篇小說都從“我”的角度來觀察世態(tài)人情，請分析兩個(gè)孩子的形象，并說說以孩子為視角講故事對主題的表現(xiàn)有怎樣的作用？
  組卷：9引用：2難度：0.6

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