2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂水縣七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、選擇題（每題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．枯葉蝶的形態(tài)和體色與周圍落葉的顏色基本一致，這種體色能保護(hù)自己遠(yuǎn)離敵害。這體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．生物影響環(huán)境	B．環(huán)境影響生物
  C．生物適應(yīng)環(huán)境	D．生物與環(huán)境互相影響
  組卷：61引用：6難度：0.6

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• 2．如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖①中若甲的數(shù)量增多，短時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量也會(huì)增多

  B．圖②中食物鏈為：丙→乙→甲→丁

  C．圖③中若沒(méi)有了甲則整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰

  D．圖④中乙和丙的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
  組卷：63引用：3難度：0.5

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• 3．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（　　）

  A．調(diào)節(jié)遮光器，選擇較大光圈

  B．移動(dòng)玻片標(biāo)本

  C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡

  D．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡
  組卷：20引用：1難度：0.5

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• 4．在制作動(dòng)物細(xì)胞模型時(shí)，塑料袋、果脯、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)	B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
  C．細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)	D．細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
  組卷：21引用：3難度：0.5

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• 5．成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　?。?/h2>

  A．輸導(dǎo)組織

  B．機(jī)械組織

  C．保護(hù)組織

  D．營(yíng)養(yǎng)組織
  組卷：12引用：8難度：0.7

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• 6．如圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202308/531/ad35c3b4.png" style="vertical-align:middle" />

  A．結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是甲→乙→丙→丁，不同的丁組成人體

  B．甲是受精卵，在人體形成的場(chǎng)所是子宮，它通過(guò)不斷分裂形成丙

  C．皮膚、血液屬于乙這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的丙按一定次序構(gòu)成

  D．丙有四種基本組織，其中第①種具有保護(hù)、分泌等功能，第④種主要由神經(jīng)元構(gòu)成
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 7．把40粒統(tǒng)一種子品種的綠豆種子（具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件）按表中設(shè)置的條件放入4個(gè)相同玻璃瓶中。下列分析不正確的是（　?。?br />

  編號(hào)	數(shù)量（粒）	水	溫度	現(xiàn)象	原因
  1	10	無(wú)水	25℃	不萌發(fā)	沒(méi)有一定的水分
  2	10	適量水	25℃	？
  3	10	適量水	0℃	不萌發(fā)	溫度不適宜
  4	10	過(guò)多水	25℃	不萌發(fā)	？

  A．2號(hào)的現(xiàn)象是萌發(fā)

  B．4號(hào)不萌發(fā)的原因是水分太多

  C．共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  D．2號(hào)對(duì)照組
  組卷：46引用：2難度：0.5

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• 8．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　　）

  A．海帶是藻類植物，依靠根固著在淺海巖石上

  B．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

  C．葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

  D．卷柏和里白等蕨類植物有根莖葉的分化，但沒(méi)有輸導(dǎo)組織
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 9．下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．圖甲所示幼苗是由圖丁中的①②③④發(fā)育而來(lái)的

  B．圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來(lái)的

  C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的

  D．與玉米種子相比，丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同
  組卷：366引用：13難度：0.3

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• 10．對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的下列做法進(jìn)行解釋，最正確的是（　　）

  A．樹(shù)苗移栽前去掉部分枝葉：降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗

  B．秧苗的密度要合理：使秧苗保持較強(qiáng)的光合作用

  C．北方冬天儲(chǔ)存白菜的窖子要通風(fēng)：增加二氧化碳

  D．幼苗移栽帶一土坨；降低蒸騰作用，減少水分散失
  組卷：3引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（從26——32共七個(gè)大題，每空1分，共50分）

• 31．如圖1表示人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過(guò)程，a～d表示某種或某類物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖并分析回答問(wèn)題：
  
  （1）圖1中的a表示的物質(zhì)是

   

  ，①所示a通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做

   

  。
  （2）圖1中的過(guò)程②表示

   

  ，是通過(guò)

   

  實(shí)現(xiàn)的。
  （3）圖1所示正常人的d中不含有a,原因是過(guò)程[⑤]

   

  使a回到血液中。若某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎單位中的

   

  結(jié)構(gòu)發(fā)生病變導(dǎo)致的。
  （4）圖2表示液體d形成過(guò)程中尿素濃度的變化曲線，其中縱軸代表尿素濃度，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （5）尿的形成是連續(xù)的，但成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿，說(shuō)明

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.2

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• 32．小爽的手不小心被蜜蜂蟄過(guò)。今年春游時(shí)，小爽只要在花中看見(jiàn)蜜蜂就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。根據(jù)小爽的經(jīng)歷和反射圖解，分析回答問(wèn)題：
  （1）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫

   

  。小爽的手被蜜蜂蟄立刻縮回，請(qǐng)寫出小爽縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：

   

  （用序號(hào)和箭頭表示）。
  （2）小爽看見(jiàn)蜜蜂，光線主要經(jīng)過(guò)

   

  的折射，成像在[

   

  ]

   

  上，最終在

   

  形成視覺(jué)。
  （3）小爽的手被蟄立刻縮回，然后感覺(jué)到痛，說(shuō)明脊髓有

   

  功能。被蟄后，小爽只要看見(jiàn)蜜蜂就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這屬于

   

  反射。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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