2022-2023學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面文字，完成下面小題。
  ??①常言道，眼睛是心靈的窗戶。從另一個別的角度看，語言也是心靈的窗戶。從一個人的語言中，我們可以窺見他的心境、追求和道德修養(yǎng)。②一個人有怎樣的內(nèi)心世界，就會說出怎樣的話。一個心胸狹隘的人，說出來的話就像凜冽的寒風(fēng)，讓人聽了情緒低落A一個心境曠達(dá)的人，說出來的話就像和xù的春風(fēng)，讓人聽了心情舒暢。這正如荀子所言：“與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟?！雹垩詾樾穆暎胁煌非蟮娜?，說出的話也不盡相同。周敦頤身處官場時，寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勉詞，這是他潔身自愛的追求；劉禹錫屢遭貶謫時，發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的【甲】，這是他不甘消沉的追求；袁隆平初離校園時，立下“不讓老百姓挨餓”的宏愿，這是他廣濟(jì)蒼生的追求。④語言既能反映一個人的自我修養(yǎng)，B但能體現(xiàn)他的思想境界。⑤一個人只有【乙】了思想的貧瘠、權(quán)力的束縛、金錢的羈絆，他的修養(yǎng)才會慢慢提升，說出的話才會令人舒心。⑥一個人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。心中繁花盛放，言語芬芳自來。
  （1）給下列加點字注音，根據(jù)拼音填寫漢字。
  和xù

   

  
  羈絆

   

  
  （2）填入文中【甲】【乙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.宣誓 斷絕
  B.宣言 擺脫
  C.宣誓 擺脫
  D.宣言 斷絕
  （3）下列說法不正確的一項是

   

  
  A.②句A處該用分號。
  B.④句B處關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“但”改為“也”。
  C.⑤句是一個復(fù)句，表示承接關(guān)系。
  D.⑥句中“心田的繁花”屬于偏正短語。
  （4）①段中有一個句子有語病，請將改正后正確的句子寫在橫線處。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．古詩文默寫填空。
  （1）但愿人長久，

   

  。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  （2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

   

  ，

   

  。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
  （3）李白《行路難》一詩中，表現(xiàn)終將實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)可聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：

   

  ，

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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二、閱讀。

• 3．閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。
  湖心亭看雪
  張岱
  ??崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
  ??到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
  （1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是

   

  
  A.湖中人鳥聲俱絕/率妻子邑人來此絕境
  B.是日更定矣/斯是陋室
  C.問其姓氏/其真無馬邪
  D.上下一白/而或長煙一空
  （2）下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是

   

  
  A.“獨往湖心亭看雪”的“獨”充分表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。
  B.文章結(jié)尾對“癡”的稱贊，以天涯遇知音的愉悅化解了作者心中淡淡的愁緒。
  C.作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。
  D.寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可作者仍用明朝的年號，含蓄地表達(dá)了作者對故國的懷念。
  （3）這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請分別加以概括。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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四、作文。

• 10．題目：把我說給你聽
  ??作文要求：
  ①表達(dá)真情實感，文體不限，詩歌除外；
  ②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
  ③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；
  ④不少于600字。
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 11．讀下面材料，然后作文。
        路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔(dān)心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的”。雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。
  要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。
        ②除詩歌外，文體不限。600字左右。
        ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：85引用：19難度：0.8

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