人教部編版中外歷史綱要（上）《2.7 隋唐制度的變化與創(chuàng)新》2023年同步練習(xí)卷（39）

一、選擇題

• 1．“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边@是唐朝詩(shī)人孟郊考中進(jìn)士后，欣喜之際寫(xiě)的一首《登科后》，這可以反映的選官制度是（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．察舉制

  C．九品中正制

  D．科舉制
  組卷：7引用：4難度：0.9

  解析

• 2．《唐摭言》載：“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀(guān)、永徽之際。縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美，以至歲貢常不減八九百人。”該材料主要說(shuō)明的是哪種政治制度（　?。?/h2>

  A．察舉制

  B．九品中正制

  C．科舉制

  D．世卿世祿制
  組卷：2引用：7難度：0.7

  解析

• 3．唐代新科進(jìn)士在“曲江宴飲”后，集體來(lái)到慈恩寺大雁塔下，推舉善書(shū)者將他們的姓名、籍貫和及第的時(shí)間用墨筆題于壁上。“雁塔題名”（　?。?/h2>

  A．表明“三教合一”潮流彌漫社會(huì)

  B．是魏晉以來(lái)書(shū)法藝術(shù)推動(dòng)的結(jié)果

  C．是唐代科舉制度的重要組成部分

  D．有利于營(yíng)造讀書(shū)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)氣
  組卷：6引用：4難度：0.8

  解析

一、選擇題

• 10．突破性創(chuàng)新與漸進(jìn)性創(chuàng)新不同，其特征是打破陳規(guī)、改變傳統(tǒng)和大步躍進(jìn)。隋唐制度方面的“突破性創(chuàng)新”是指（　?。?/h2>

  A．科舉制

  B．中朝制

  C．均田制

  D．租調(diào)制
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

二、材料題

• 11．唐代是中國(guó)古代政治發(fā)展的一座高峰。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：三省六部制是政治文明的一大進(jìn)步。唐代中書(shū)、門(mén)下、尚書(shū)三省職權(quán)的分配如下：中書(shū)省主管命令的擬定，經(jīng)過(guò)畫(huà)敕成為皇帝的命令后再送達(dá)門(mén)下省。門(mén)下省對(duì)每一道命令都有副署權(quán)，如果門(mén)下省不同意副署，中書(shū)省的命令就不能下達(dá)。詔書(shū)經(jīng)過(guò)門(mén)下審核以后，送到尚書(shū)省執(zhí)行。尚書(shū)省是最高權(quán)力執(zhí)行機(jī)關(guān)，總攬六部。這樣，在最高決策權(quán)和最高行政權(quán)之間形成了一種較為有效的權(quán)力制約機(jī)制。
  ——摘編自王小甫等《創(chuàng)新與再造：隋唐至明中葉的政治文明》材料二：九品中正制，本想替當(dāng)時(shí)用人定出一客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還是不失此項(xiàng)制度所應(yīng)有的傳統(tǒng)精神的。但后來(lái)變成擁護(hù)門(mén)第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)形中限制在門(mén)第的小范圍內(nèi)，這便大錯(cuò)了。唐代針對(duì)此弊，改成自由競(jìng)選，所謂“懷牒自列”，既不需地方長(zhǎng)官察舉，更不需中央九品中正評(píng)定；把進(jìn)仕之門(mén)擴(kuò)大打開(kāi)，經(jīng)由各人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試。
  ——錢(qián)穆《中國(guó)歷代政治得失》（1）結(jié)合材料一與所學(xué)知識(shí)，指出唐代三省制的運(yùn)作程序，并分析這一制度的主要優(yōu)點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代科舉制度的意義。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析