2022-2023學(xué)年寧夏石嘴山九中七年級（下）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用。（35分）

• 1．默寫。
  ??古人浪漫，世間萬物也都有靈性。李白疑問“

   

  ，

   

  ”（《春夜洛城聞笛》），把玉笛當(dāng)做含蓄的人兒，暗暗吟唱；王維彈唱“

   

  ，

   

  ”《竹里館》），把明月視為知心的朋友，主動相伴；韓愈慨嘆“

   

  ，

   

  ”（《晚春》），把花草樹木看做美麗的精靈，爭芳斗艷……凱旋領(lǐng)賞，木蘭請求高坐明堂的天子，“

   

  ，

   

  ”（《木蘭詩》），馬兒會日行千里成全游子歸鄉(xiāng)的心；遠(yuǎn)赴邊關(guān)，岑參偶遇返京的使者，“

   

  ，

   

  ”（《逢入京使》），陌生人也愿信守諾言帶回離人報(bào)平安的口信。古人的世界，處處都有人情味。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 2．名著閱讀。
  【A】??這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，祥子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？
  【B】??他強(qiáng)打精神，把車?yán)鰜?。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。
  （1）以上兩段文字選自中國現(xiàn)代著名作家

   

  的小說

   

  
  （2）A段寫了祥子意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)刻，B段寫祥子萎靡不振。請根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。（列舉兩件事即可）
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 3．成語積累。
  ??歲月長河激蕩民族精神，百年滄桑砥礪家國情懷。正因?yàn)橛兄鴿庥舻募覈閼?，聞一?bdo class="mathjye-underline">①斥特務(wù)，②（形容氣勢之盛可以直沖云霄）震華天；鄧稼先③（指隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道）扎戈壁，鞠躬盡瘁揚(yáng)國威；邊防官兵熱血青春鑄界碑，軍魂英魄寫忠誠……仰望歷史的天空，家國情懷閃耀生輝；跨越時(shí)間的長河，家國情懷綿延不斷。從歷史到現(xiàn)實(shí)，這份家國情懷始終激勵著人們勇毅前行，讓中華民族④。
  （1）①④處填寫成語正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.慷慨淋漓	生生不息
  B.慷慨大方	息息相關(guān)
  C.慷慨淋漓	息息相關(guān)
  D.慷慨大方	生生不息

  （2）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。
  ②

   

  
  ③

   
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />      據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國全民閱讀率已有所提升，這顯然是一件好事，___，___，___，___。
  ①在這些方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。
  ②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。
  ③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？
  ④或者把問題進(jìn)一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？

  A．②④①③

  B．③④②①

  C．③④①②

  D．②④③①
  組卷：24引用：2難度：0.7

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二、閱讀理解。（40分）

• 11．閱讀下文，回答問題。
  花世界的人??①他是小鎮(zhèn)上有名的老中醫(yī)，我認(rèn)識他的時(shí)候，他已六十開外了。
  ??②他的家，稍稍有些偏僻，在一條巷子的深處。三間平房，很舊了，簡陋，卻有個(gè)大大的院落。旁邊住宅樓一幢接一幢豎起的時(shí)候，有人勸他搬家，他不肯，他舍不得他的大院子。
  ??③大院子最大的好處是，可以讓他盡情地種草養(yǎng)花。院子里除了一條小道供人走，其余的地方，均被他種上了花。這還不夠，他還要把花搬進(jìn)屋子里?？蛷d一張條桌上，擺滿各色各樣的花盆，甚至連吃飯的碗，都用來盛花了。他是花世界里的人。
  ??④他也種一些奇奇怪怪的藥草，清清淡淡的，開小小的白花或黃花。他把這些藥草搗碎了，制成各種藥丸，給上門求診的人吃。他的藥丸，效果十分顯著，尤其針對小兒腹瀉和咳嗽，幾乎是藥到病除。
  ??⑤他在民間的名聲，一傳十，十傳百，方圓百十里的地方，無人不知。他家的院門前整天車馬喧鬧，人來人往。外鄉(xiāng)人也趕了老遠(yuǎn)的路來，讓他給看病。
  ??⑥他坐在簇簇的花中間，給人把脈，輕輕雅雅地說話。他在藥方子上，寫瘦長瘦長的字他一粒一粒數(shù)了藥丸，包上，囑咐著病人怎么吃。他的收費(fèi)極低，都是一塊錢兩塊錢的。有時(shí)，甚至不要錢。他說，鄉(xiāng)下人不容易。病人到這兒時(shí)，病好似已去除大半了，———他整個(gè)的人，都襲著花香，是那么地讓人放心。
  ??⑦那時(shí)候，我在他所在的小鎮(zhèn)工作。我的孩子小，三天兩頭生病，我便常常抱了孩子去敲他家的門。有時(shí)，半夜里，他被我從睡夢中叫醒，披一件衣，穿過一叢一叢的花，來開門。薄薄的月光飄著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清瘦的老先生，很有種仙風(fēng)道骨的樣。
  ??⑧其實(shí)，不止我半夜里去“吵”過他，小鎮(zhèn)上有孩子的人家，大多數(shù)半夜里都去“吵”過他。他總是毫無怨言，無比溫和地給孩子看病。為了哄哭鬧的孩子，他還特地買了不少孩子愛吃的糖果放家里，以至于孩子一到他家，就熟門熟路地去拉他家櫥柜的門。孩子知道，那里面，藏了許多好吃的。
  ??⑨我們過意不去，要多給他錢。他哪里肯收？他摸摸孩子的頭，說，寶寶，你長大了，記得來看看爺爺就好了。
  ??⑩在他的關(guān)照下，我的孩子，健康地成長起來。小鎮(zhèn)上許多的孩子，健康地成長起來。
  ???我離開小鎮(zhèn)，一別七八年，小鎮(zhèn)的人和事，漸漸遠(yuǎn)了。卻常常不經(jīng)意地想起他，清瘦的樣子，溫溫和和的笑容，還有他那一院子的花。
  ???前些日子，有小鎮(zhèn)人來城市里辦事，我們遇見。我們站在街邊一棵梧桐樹下，聊小鎮(zhèn)過往的人和事。我問起老先生，那人輕輕笑，說，他走了，走了已有兩年多了。
  ???那人說，他的葬禮浩大得不得了，四面八方的人，都趕去給他送葬。送他的花籃，多得院子里擺不下，都擺到院墻外去了，綿延了足足有半里路。
  ???那人說，他有顆菩薩心，好人有好報(bào)的。
  ???我微微笑起來，想老先生一生與花為伴，靈魂，當(dāng)也變成一朵花了吧。這世上，你若種下善的因，定會結(jié)出善的果。
  （1）文中第⑦⑧⑨段中分別寫了老中醫(yī)哪幾件事？
  （2）結(jié)合語境，品讀下列兩個(gè)句子分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
  ①他一粒一粒數(shù)了藥丸，包上，囑咐著病人怎么吃。他的收費(fèi)極低，都是一塊錢兩塊錢的。
  ②他摸摸孩子的頭，說，寶寶，你長大了，記得來看看爺爺就好了。
  （3）文章后面寫到“我”遇見來城里辦事的小鎮(zhèn)人，其作用是什么？
  （4）文中多次寫到花和花香，有什么用意？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、寫作。（45分）

• 12．生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你領(lǐng)悟親情的溫暖之后……
  請以“那一刻，我

   

  ”為題作文
  要求：①請先把題目補(bǔ)充完整；
  ②內(nèi)容具體，情感真實(shí)；
  ③文體不限，詩歌除外；
  ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；
  ⑤不少于600字。
  組卷：52引用：10難度：0.1

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