2019年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)湘郡金海中學(xué)小升初招生語(yǔ)文試卷（三）（11月）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)積累．（共7題；共26分）
-
1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
zhēng róng jié rán zhuó yǒu chéng xiào piě zu? cán bào zhāng dēng jié c?i 組卷：8引用：1難度：0.7
二、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
-
2．選出下面的詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：1339引用：4難度：0.7 -
3．下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.7
二、閱讀（共2大題；共34分）
-
9．現(xiàn)代文閱讀：
那一年的江水
四年前，父親因病去世，我聽從母親的安排，報(bào)考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌云壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無(wú)幾。生活條件差，學(xué)生們不聽話，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，讓我倍感孤寂和懷才不遇。在這里，我找不到傾訴的對(duì)象，常一個(gè)人騎著自行車到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o(wú)助和傷感。
那次是星期天，我沒回家，蹬上自行車去看浪花。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生，甚至改變了我的一生。
從學(xué)校往北走，五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地?？珊苌儆腥藖?lái)這江岸邊墾荒播種，倒不是人們糧倉(cāng)里不缺這些米，口袋里不缺這些錢，而是因?yàn)槊糠晗募窘加锌赡苈桨哆?，把莊稼連根拔起，沖得無(wú)影無(wú)蹤，讓你起早貪黑白忙乎一場(chǎng)卻顆粒無(wú)收。因此，江邊總是靜靜的，只聽得見浪花的喃喃細(xì)語(yǔ)。我放好自行車，慢慢地走在沙灘上。望海鳥飛過，看浪花逝去。我已習(xí)慣了這樣。
我稍微抬了一下頭，卻看見不遠(yuǎn)處有一片地，禾苗長(zhǎng)得枝粗葉大壯實(shí)無(wú)比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長(zhǎng)得滿地都是。更令我感到驚訝的是，在烈日下，竟還有一位瘦矮的農(nóng)民微曲著身子在鋤草。我就這樣看著，看著那忙碌的背影發(fā)呆。
也不知過了多久，那位農(nóng)民在一片空地上坐下來(lái)休息。我舉目四望，岸灘不遠(yuǎn)處是一片蔥蔥蘢蘢的生機(jī)，習(xí)習(xí)江風(fēng)不時(shí)讓這醉人的綠搖著頭或歡笑或歌唱。而空氣中也氤氳著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘帆船向藍(lán)天深處駛?cè)?。昔日?duì)這一切感到窒悶的我竟感覺出了些生氣來(lái)。
我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來(lái)。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來(lái)了咋辦，那不是白忙了一年嗎？”
老農(nóng)聽后嘿嘿地笑著說：“誰(shuí)知道今年水會(huì)不會(huì)漲上來(lái)？我也沒去想。你想想看，你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會(huì)淹，希望總是有的嘛!”
聽完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話，我腦中像點(diǎn)燃了一團(tuán)火，像撥亮了一盞燈，讓我對(duì)前方不再感到迷惑。以前，我總認(rèn)為我努力工作了一定會(huì)得到成績(jī)；我付出了，一定會(huì)得到回報(bào)?？磥?lái)，我想錯(cuò)了。老農(nóng)的話讓我明白了對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)條件的付出。
那天，天藍(lán)，云白，心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌回到了學(xué)校。之后，講臺(tái)上是我深入淺出的講解，下課時(shí)教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。
江水那年并沒有漫上岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了很大的一步。
（1）按要求寫詞語(yǔ)。
近義詞：哲理-悉心-
反義詞：孤寂-堅(jiān)硬-
（2）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
無(wú)影無(wú)蹤：。
日積月累：。
（3）“在這里，我找不到傾訴的對(duì)象常一個(gè)人騎著自行車到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因?yàn)橹挥欣嘶ú拍芨惺艿轿业臒o(wú)助和傷感。”這句話表達(dá)“我”的心情。
（4）短文用和比喻那位老農(nóng)的話對(duì)我的啟迪。
（5）老農(nóng)為什么在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種？
（6）聽了老農(nóng)的話“我”有什么變化？
（7）概括短文的主要內(nèi)容。組卷：10引用：1難度：0.3
三、寫作題（40分）
-
10．作文：
給親友寫一封信，告訴他在小學(xué)階段，你難以忘懷的一個(gè)人或者一件事。注意寫人要通過這個(gè)人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)，寫出自己難以忘懷的原因。書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字。組卷：2引用：1難度：0.6