人教新版九年級上冊《15.3 串聯(lián)和并聯(lián)》2018年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/12/17 17:30:2
一、基礎(chǔ)演練
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1．用一只開關(guān)同時控制兩盞燈的亮或滅，則這兩盞燈（ ）
組卷：63引用：8難度：0.9 -
2．下列各情況各燈屬于串聯(lián)的是（ ）
組卷：26引用：7難度：0.9 -
3．下列圖中屬于串聯(lián)電路的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：3難度：0.8 -
4．與如圖所示的實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖是（ ?。?/h2>組卷：798引用：39難度：0.7 -
5．某保密室有三道門，關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)，當(dāng)三道門都關(guān)上時，值班室內(nèi)的綠色指示燈L才會發(fā)光，說明三道門都已關(guān)好。則下列電路符合要求的是（ ）
組卷：170引用：23難度：0.9 -
6．電腦正常工作時，中央處理器不斷發(fā)熱必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證中央處理器不被燒壞，要求：中央處理器（即CPU）工作之前，帶動風(fēng)扇的電動機(jī)要先啟動，中央處理器斷電后，電動機(jī)仍能工作很長一段時間，來進(jìn)行散熱，同學(xué)們設(shè)計(jì)的四個電路圖中符合要求的是（ ?。?/h2>
組卷：1972引用：41難度：0.7
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7．小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，按圖乙中
圖連接能讓完好的燈泡點(diǎn)亮，在“怎樣兩個小燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖丙所示的方法連接，結(jié)果兩個燈泡都亮了。這時，燈的連接方式是。我們家里電燈的燈絲燒斷后，電視機(jī)（填“能”或“不能”）工作。
組卷：46引用：2難度：0.7 -
8．如下圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合時，燈L1、L2組成 聯(lián)電路；在其他開關(guān)斷開，只閉合開關(guān)S1時，燈 發(fā)光；當(dāng)其他開關(guān)斷開，只閉合S2時，燈 發(fā)光。
組卷：75引用：4難度：0.6 -
9．如圖所示，電路中要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)。要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)，為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時閉合開關(guān)。組卷：673引用：51難度：0.9 -
10．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后兩盞燈都可能發(fā)光的是（ ?。?br />
組卷：99引用：4難度：0.9 -
11．如圖所示的電路，要使兩個小燈泡L1，L2串聯(lián)，應(yīng)閉合，斷開。要使兩個小燈泡L1，L2并聯(lián)，應(yīng)閉合，斷開。同時閉合會造成電源短路。組卷：97引用：2難度：0.4 -
12．如圖，把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)。
（1）在連接電路時，開關(guān)必須 ；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個燈，可觀察到 現(xiàn)象；
（2）在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈，閉合開關(guān)后可觀察到 現(xiàn)象；
（3）以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器 （選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點(diǎn)；
（4）開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，使其中一個燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡 ，另一個燈泡的亮度 。（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）組卷：668引用：10難度：0.5 -
13．根據(jù)電路圖1連接實(shí)物圖2電路：
組卷：135引用：6難度：0.7
六、選擇題
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40．如圖所示，現(xiàn)有一個電池組，兩個開關(guān)和兩盞電燈，請你按要求先畫出電路圖，再按電路圖連好圖中的實(shí)物電路。要求：只閉合S1，燈L1亮；只閉合S2，燈L2不亮，同時閉合S1、S2，燈L1、L2都亮。
組卷：894引用：5難度：0.9 -
41．在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)。
（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是 。（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）
（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時亮，斷開開關(guān)兩燈同時滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究 。組卷：2908引用：42難度：0.5