2023-2024學(xué)年河北省石家莊四十一中九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單選題（本題共30小題，每題2分，共60分）

• 1．“中世紀(jì)晚期，西歐土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開(kāi)始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。”這一變化主要表現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)的出現(xiàn)

  B．墾殖運(yùn)動(dòng)和手工作坊的出現(xiàn)

  C．莊園經(jīng)濟(jì)和家庭手工業(yè)出現(xiàn)

  D．莊園經(jīng)濟(jì)和手工工場(chǎng)的出現(xiàn)
  組卷：203引用：34難度：0.5

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• 2．文藝復(fù)興時(shí)期的思想大師，把人文主義當(dāng)作自己的旗幟，他們頌揚(yáng)“人”蔑視“神”；贊美“人性”，貶抑“神性”；提倡“人權(quán)”，否定“神權(quán)”。造成這一現(xiàn)象的社會(huì)根源在于（　?。?/h2>

  A．天主教成為封發(fā)展封建勢(shì)力精神統(tǒng)治堡壘

  B．資產(chǎn)階級(jí)要求自身的政治經(jīng)濟(jì)地位

  C．資本主義商品經(jīng)濟(jì)的反映

  D．資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義的反映
  組卷：13引用：8難度：0.9

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• 3．14-16世紀(jì)被世人認(rèn)為是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。其中“人”的被發(fā)現(xiàn)是指（　　）

  A．資本主義萌芽	B．工業(yè)革命
  C．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)	D．資產(chǎn)階級(jí)革命
  組卷：300引用：43難度：0.9

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• 4．有學(xué)者認(rèn)為：沒(méi)有地理大發(fā)現(xiàn)，就沒(méi)有工業(yè)革命，也就沒(méi)有資本主義的發(fā)展，更沒(méi)有隨之而來(lái)的世界歷史向整體發(fā)展的根本轉(zhuǎn)折?！暗乩泶蟀l(fā)現(xiàn)”所指的事件是（　?。?/h2>

  A．新航路開(kāi)辟	B．三角貿(mào)易
  C．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命	D．法國(guó)大革命
  組卷：39引用：6難度：0.8

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• 5．新航路開(kāi)辟以后，小麥、葡萄、馬匹、牛、豬從歐洲來(lái)到美洲。美洲的作物玉米、馬鈴薯、番茄、花生被歐洲殖民者傳播到非洲、亞洲和歐洲。據(jù)此判斷新航路開(kāi)辟后物種交流的特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．交流范圍具有全球性	B．交流內(nèi)容具有單一性
  C．交流路徑是絲綢之路	D．交流主導(dǎo)是拉丁美洲
  組卷：52引用：8難度：0.7

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• 6．哥倫布曾說(shuō)：“如果我能得到他們（君主）的一些援助，我將把他們想要的任何數(shù)量的黃金、香料……都奉送給他們?！辈牧媳砻鞲鐐惒奸_(kāi)辟新航路是為了（　?。?/h2>

  A．傾銷歐洲商品	B．獲得巨額財(cái)富
  C．發(fā)現(xiàn)美洲大陸	D．傳播宗教教義
  組卷：135引用：20難度：0.6

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• 7．馬克思說(shuō)：“資本來(lái)到世間，從頭到腳，每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西。”下列事件中能夠證明馬克思這一結(jié)論的是（　?。?br />①西班牙殖民者強(qiáng)迫印第安人開(kāi)采金銀礦
  ②“三角貿(mào)易”的開(kāi)展
  ③英國(guó)設(shè)立東印度公司
  ④工業(yè)革命的擴(kuò)展

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 8．下列這張年表節(jié)選自美國(guó)歷史學(xué)家阿邁斯托創(chuàng)作的鴻篇巨著一半《世界：一部歷史》。它反映出新航路開(kāi)辟（　　）
  

  1492年	哥倫布到達(dá)新大陸，開(kāi)始生物交流過(guò)程
  16世紀(jì)初期	馬和牛被引進(jìn)新大陸
  1555年	中國(guó)首次玉米種植記

  A．促進(jìn)了物種交流

  B．造成了非洲長(zhǎng)期貧窮落后

  C．沖破了宗教束縛

  D．促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  組卷：463引用：29難度：0.7

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• 9．某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中摘錄了“1640年”“權(quán)利法案”“克倫威爾”等關(guān)鍵詞，你認(rèn)為他正在學(xué)習(xí)（　?。?/h2>

  A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命	B．法國(guó)大革命
  C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)	D．啟蒙運(yùn)動(dòng)
  組卷：83引用：16難度：0.7

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• 10．如表反映是九年級(jí)歷史上冊(cè)教材第五單元的內(nèi)容，最適合本單元的主題是（　　）
  

  第五單元 第13課  西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展   60 第14課   文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)       65 第15課   探尋新航路         70 第16課   早期殖民掠奪      75

  A．封建時(shí)代的歐洲

  B．封建時(shí)代的亞洲國(guó)家

  C．走向近代

  D．資本主義制度的初步確立
  組卷：39引用：33難度：0.8

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• 11．李大釗說(shuō)：“19世紀(jì)全世界之文明，如政治或社會(huì)之組織等，罔不胚胎于法蘭西革命血潮之中?！边@說(shuō)明法國(guó)大革命（　　）

  A．具有世界性影響	B．摧毀了封建制度
  C．建立了共和制度	D．影響了“光榮革命”
  組卷：33引用：6難度：0.4

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二、材料解析題（本大題共3個(gè)材料題，共40分）

• 32．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：他下令成立一個(gè)秘密委員會(huì)討論解放農(nóng)奴問(wèn)題……他見(jiàn)條件成熟，立即使農(nóng)奴制改革進(jìn)入公開(kāi)化，把早先成立的秘密委員會(huì)正式更名為農(nóng)民事務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革。他還下令讓各地的封建地主成立委員會(huì)，主持改革事宜。
  ——改編自《世界近代史》材料二：一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來(lái)本質(zhì)上屬于日本的東西，實(shí)際上都是舶來(lái)品?！痹缭?世紀(jì)，就出現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個(gè)非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來(lái)的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)特的文明。
  ——摘編自《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》材料三：他擁護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一，擁護(hù)美國(guó)的長(zhǎng)久和平。他反對(duì)奴隸制，但他把奴隸制看作是次要問(wèn)題。他的主要目的是美國(guó)不應(yīng)當(dāng)被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個(gè)部分。因此在漫長(zhǎng)的四年斗爭(zhēng)中，他始終堅(jiān)持一個(gè)不動(dòng)搖的信念、一個(gè)堅(jiān)定的意志。
  ——摘編自韋爾斯《世界史綱》（1）據(jù)材料一、二、三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出上述三則材料分別涉及到世界近代史哪些重大歷史事件？
  （2）據(jù)材料二，概括日本文明的特點(diǎn)。依據(jù)材料三指出他堅(jiān)持的“不動(dòng)搖的信念”是什么？
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一和材料三中的他分別指的是什么歷史人物？
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 33．20世紀(jì)初期，歷經(jīng)第一次世界大戰(zhàn)，人類歷史進(jìn)入一個(gè)大發(fā)展、大變革和大調(diào)整時(shí)期，新的世界秩序的形成和新的社會(huì)制度的出現(xiàn)，深刻地影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：凡爾賽體系是一個(gè)以維護(hù)戰(zhàn)勝者和平為目標(biāo)的體系。在凡爾賽體系下，第一次世界大戰(zhàn)后和20世紀(jì)20年代，歐洲基本維持了一個(gè)較為和平的國(guó)際環(huán)境，遭到戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展。
  材料二：凡爾賽體系是脆弱的，不穩(wěn)固的。德國(guó)對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)強(qiáng)加的和約以及隨之而來(lái)的掠奪強(qiáng)烈不滿，許多人懷有擺脫和約束縛的復(fù)仇情緒。凡爾賽體系是在戰(zhàn)勝國(guó)列強(qiáng)暫時(shí)達(dá)成妥協(xié)的基礎(chǔ)上建立的，爭(zhēng)奪歐洲和世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)使它們相互之間的矛盾加深。如何處理德國(guó)賠款問(wèn)題成為戰(zhàn)勝國(guó)之間矛盾斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一。
  材料三：協(xié)約國(guó)仇視蘇維埃俄國(guó)，在巴黎和會(huì)期間策劃對(duì)蘇俄進(jìn)行武裝干涉，企圖扼殺蘇維埃政權(quán)，而且和會(huì)后長(zhǎng)期與蘇俄對(duì)立。蘇俄作為歐洲大國(guó)，卻被排斥在維持歐洲秩序的凡爾賽體系之外。同時(shí)，戰(zhàn)勝國(guó)的任意宰割也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗，整個(gè)20世紀(jì)二三十年代民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)在亞、非、拉地區(qū)此起彼伏。
  （1）據(jù)材料一，指出凡爾賽體系的影響是什么？
  （2）據(jù)材料二、三，歸納指出“凡爾賽體系是脆弱的，不穩(wěn)固的”主要依據(jù)。
  （3）據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)，概括凡爾賽體系下歐洲和平格局的特點(diǎn)。
  材料四：（第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)行時(shí)期）列寧指出，目前俄國(guó)的特點(diǎn)是從革命的第一階段過(guò)渡到第二階段。第一階段由于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自覺(jué)性和組織性不夠，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)手中；第二階段則應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民階層手中。不要議會(huì)制共和國(guó)，而要從上而下的全國(guó)工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃組成的共和國(guó)。
  ——據(jù)列寧《無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》材料五：蘇聯(lián)工業(yè)化創(chuàng)造了一種不同于資本主義工業(yè)化的模式，其特點(diǎn)是：通過(guò)國(guó)家職能部門制定計(jì)劃，以增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力為目標(biāo)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，建立以國(guó)營(yíng)企業(yè)和集體化農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)……這種類型的工業(yè)化伴隨著高度的獨(dú)立自主，帶有強(qiáng)制性……以犧牲農(nóng)業(yè)的利益來(lái)達(dá)到優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的粗放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
  ——摘編自錢乘旦等《世界現(xiàn)代化進(jìn)程》（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料四中兩個(gè)革命階段分別指的是什么重大歷史事件？
  （5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料五“蘇聯(lián)工業(yè)化創(chuàng)造了一種不同于資本主義工業(yè)化的模式”是什么模式？據(jù)材料五，指出該模式的特點(diǎn)是什么？
  組卷：46引用：4難度：0.5

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