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2021-2022學(xué)年安徽省六安市霍邱三中九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/26 11:30:2

一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)

  • 1.為阻斷新冠型病毒疫情的傳播,下列防疫措施中,發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.9
  • 2.今年世界地球日的主題是:珍愛地球,人與自然和諧共生。下列說法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.5
  • 3.將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)氣體的( ?。?/h2>

    組卷:1193引用:23難度:0.9
  • 4.在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( ?。?/h2>

    組卷:420引用:154難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.結(jié)合圖中信息判斷,下列敘述正確的是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.9

二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)。

  • 16.小明學(xué)習(xí)了“催化劑”知識后,對雙氧水分解催化劑的種類進(jìn)行了如下探究:
    (1)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式
     
    。
    (提出問題)雙氧水分解只能用二氧化錳作為催化劑嗎?
    (猜想與假設(shè))能作為雙氧水分解催化劑的物質(zhì)不一定只有二氧化錳一種。
    (設(shè)計實驗)實驗裝置如圖1:(取用10mL5%的雙氧水)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗編號 溫度 物質(zhì)種類(取0.15g) 待測數(shù)據(jù)
    20℃ a
    20℃ 氯化鐵 b
    20℃ 硫酸銅 c
    (2)實驗前檢查該裝置氣密性的方法是
     
    。
    (3)實驗編號①的作用是
     
    ;要定量比較反應(yīng)快慢,可測量相同時間生成氣體的
     
    。
    (4)通過比較發(fā)現(xiàn),在相同時間,a<c,小明認(rèn)為硫酸銅可以做雙氧水分解的催化劑,你是否贊同他的觀點,說明理由
     
    。
    (得出結(jié)論)實驗結(jié)束后,得出氯化鐵和硫酸銅都可以做雙氧水分解的催化劑。
    (5)小明用壓強傳感器測出加入FeCl3后,雙氧水分解的壓強變化曲線(見圖2),請你分析a點后曲線略有下滑的原因
     
    。
    (6)你認(rèn)為影響反應(yīng)速率的因素還有哪些,請設(shè)計實驗驗證猜想。(寫出一條并設(shè)計實驗驗證)
    影響因素
     
    。
    實驗方案
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 17.已知一個X原子的質(zhì)量為9.296×10-26kg,一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,又知X原子中的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4.
    (1)求X原子的相對原子質(zhì)量.(結(jié)果保留整數(shù))
    (2)X原子的電子數(shù)是多少?

    組卷:370引用:10難度:0.3
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