試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年山東省聊城市高考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.《召公諫厲王止謗》載:“召公曰:‘……故天子聽政,使公卿至于列士獻(xiàn)詩,瞽獻(xiàn)曲,史獻(xiàn)書,師箴,瞍賦,朦誦,百工諫,庶人傳語,近臣盡規(guī),親戚補(bǔ)察,瞽、史教誨,耆艾修之,而后王斟酌焉。是以事行而不悖。’”這段話主要體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.兩漢時(shí)期的玉璧,大多出土于大型墓葬特別是諸侯王及其家族墓中。據(jù)考古發(fā)現(xiàn),西漢早中期的墓葬普遍隨葬玉璧,但西漢晚期,隨葬玉璧的數(shù)量減少,出土玉璧的墓葬占比也明顯下降。上述變化主要反映出,西漢晚期( ?。?/h2>

    組卷:16引用:8難度:0.7
  • 3.《通典》載:“(唐代)天下戶為九等,三年一造戶籍,凡三本,一留縣,一送州,一送戶部?!薄短屏洹诽峒埃拼⒏黜?xiàng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)政策的推行,是由“尚書省下于州,州下于縣,縣下于鄉(xiāng)”,而后“鄉(xiāng)吏傳于村胥,然后至于人”。這主要表明,唐代( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 4.朱熹盛贊并為之作跋的《程董二先生學(xué)則》規(guī)定:“讀書必專一,寫字必楷敬。幾案必整齊,堂室必潔凈。相呼必以齒,接見必有定?!泵織l之下均提出具體要求,如“讀書必專一”要求:“非圣賢之書勿讀,無益之文勿觀”;“相呼必以齒”要求:“年長倍者以丈,十年長者以兄,年相若以字,勿以爾汝。書問稱謂亦如之?!痹搶W(xué)則( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.5
  • 5.在1871至1874年處理臺(tái)灣琉球漂民案期間,不少知識(shí)分子和閩臺(tái)官員明確提出要以國際法處理中日沖突,申明中國在臺(tái)灣全境的主權(quán),要求日本退兵。在此后的馬嘉理案、曾紀(jì)澤伊犁談判和中法戰(zhàn)爭中的“臺(tái)灣封鎖問題”等涉外交涉中,中國均援用了國際法。這些活動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.6
  • 6.文后參考文獻(xiàn),是指“為撰寫或編輯論文與著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源”,其類型以單字母方式標(biāo)識(shí)(專著M;報(bào)紙N;期刊J;會(huì)議C等)。據(jù)圖所示推知,該論文的主題最有可能是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:1難度:0.6

二、非選擇題:本大題共4小題,共55分。

  • 18.閱讀材料,回答問題。
    材料一:如表
    計(jì)劃 編制牽頭機(jī)構(gòu) 決策機(jī)構(gòu) 批準(zhǔn)機(jī)構(gòu) 公布形式
    “一五” 財(cái)經(jīng)委(國家計(jì)委) 黨的全國代表會(huì)議 全國人大 成文公布
    “二五” 國家計(jì)委 中央政治局?jǐn)U大會(huì)議 未公布
    “三五” 小計(jì)委(大計(jì)委) 中央書記處 中央工作會(huì)議 未公布
    “四五” 國家計(jì)委 黨代會(huì)參考 未公布
    “五五” 國家計(jì)委 中央政治局 全國人大討論同意 未公布
    “六五” 國家計(jì)委 中央政治局?jǐn)U大會(huì)議 全國人大 成文公布
    “七五” 國家計(jì)委、中財(cái)辦 黨的全國代表會(huì)議 六屆全國人大四次會(huì)議 成文公布
    “八五” 國家計(jì)委、中財(cái)辦 十三屆七中全會(huì) 七屆全國人大四次會(huì)議 成文公布
    “九五” 國家計(jì)委、中財(cái)辦 十四屆五中全會(huì) 八屆全國人大四次會(huì)議 成文公布
    “十五” 國家計(jì)委、中財(cái)辦 十五屆五中全會(huì) 九屆全國人大四次會(huì)議 成文公布
    “十一五” 國家發(fā)改委、中財(cái)辦 十六屆五中全會(huì) 十屆全國人大四次會(huì)議 成文公布
    “十二五” 國家發(fā)改委、中財(cái)辦 十七屆五中全會(huì) 十一屆全國人大四次會(huì)議 成文公布
    ——據(jù)鄢一龍、胡鞍鋼等《中國政府決策模式演變一以五年計(jì)劃編制為例》材料二:從“七五”之后,在編制的程序方面,首先由中共中央提出關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的五年計(jì)劃的建議,再由國務(wù)院編制五年計(jì)劃(規(guī)劃),最后由全國人大審議通過,逐步提高了包括各類市場主體在內(nèi)的社會(huì)公眾的參與度,在編制計(jì)劃(規(guī)劃)前調(diào)研工作也更加的細(xì)致和全面。而且在編制計(jì)劃(規(guī)劃)的同時(shí),注重建立保證計(jì)劃實(shí)施的機(jī)制創(chuàng)新、宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的檢查預(yù)警等。從“八五”開始,五年計(jì)劃逐步由單純的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃向發(fā)展與改革并舉、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展兼蓄、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會(huì)文明同時(shí)推進(jìn)轉(zhuǎn)變。
    ……“十一五規(guī)劃”和“十二五規(guī)劃”棄“計(jì)劃”用“規(guī)劃”,完全實(shí)現(xiàn)指令性計(jì)劃向戰(zhàn)略性規(guī)劃的轉(zhuǎn)變。
    ——摘編自王炳文《新中國十二個(gè)五年計(jì)劃(規(guī)劃)的歷史回顧》對(duì)中國而言,決策的成功就是最大的成功。根據(jù)材料并結(jié)合中華人民共和國史相關(guān)知識(shí),以“五年計(jì)劃(規(guī)劃)決策機(jī)制的變遷”為題寫一則歷史短文。(要求:主題鮮明,表述成文,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密。)

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    全球化在逆轉(zhuǎn)嗎?
    有學(xué)者認(rèn)為,作為與全球化相生相克的一個(gè)反命題,逆全球化是與全球化此消彼揚(yáng)、相互掣肘的一種歷史進(jìn)程,尤其在某一具體領(lǐng)域里,逆全球化的勃興,往往意味著全球化的式微。反之亦然。研究這一問題時(shí),某學(xué)者選擇了以下幾則材料。
    材料一:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    這幅木雕最先出現(xiàn)在1493年印制的一本小冊(cè)子上,他可能是歐洲第一幅描繪哥倫布到達(dá)美洲的繪畫,圖中,西班牙國王斐迪南德坐在左邊,正指揮哥倫布和他的三艘船駛向一個(gè)小島。幾乎全裸的土著人(畫得比歐洲人身材高大)(見有外族人出現(xiàn))似乎正紛紛逃離。
    ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:北美和俄國的平原是我們的玉米地;芝加哥和敖德薩是我們的糧倉;加拿大和波羅的海是我們的林區(qū);大洋洲有我們的牧羊場;南美洲有我們的牛群;秘魯送來白銀,加利福尼亞和澳大利亞的黃金流向倫敦;中國人為我們種植茶葉,我們的咖啡、甘蔗和香料種植園遍布東印度群島;西班牙和法國是我們的葡萄園,地中海是我們的果園;我們之前栽培在美國南部的棉花,現(xiàn)已擴(kuò)展到了地球上每個(gè)溫暖地帶。
    ——摘自【英】威廉?斯坦利?杰文斯《大國興衰》(1865年)材料三:全球化浪潮發(fā)展衍變至今已歷500余年,呈現(xiàn)出較為顯著的階段性特征。世界知名媒體專欄作家、普利策新聞獎(jiǎng)獲得者托馬斯?弗里德曼認(rèn)為,全球化在跨入21世紀(jì)之前經(jīng)歷了三大歷史階段:全球化1.0階段,浪成于微瀾之間一西方列強(qiáng)搶占發(fā)展先機(jī);全球化2.0階段,風(fēng)起于青萍之末——國際多邊機(jī)制異軍突起;全球化3.0階段,山重水復(fù)疑無路——“逆全球化”亦已全球化。如套用以上提法,當(dāng)前新冠肺炎疫情仍在世界蔓延之際,全球化有望邁入全球化4.0階段,柳暗花明又一村——“人類命運(yùn)共同體”亟待共構(gòu)建。在新的國際情勢(shì)下,世界各國理當(dāng)積極以自身的發(fā)展、智慧引導(dǎo)全球化朝著正確的方向砥礪前行。
    ——摘編自檀有志《全球化的階段性特征及未來方向》材料四:人類的全球化歷史進(jìn)程不會(huì)因?yàn)樽罱霈F(xiàn)的“逆全球化”“貿(mào)易保護(hù)主義”和全球治理難題等問題而終結(jié)、逆轉(zhuǎn)或回到原點(diǎn),而是意味著全球化的轉(zhuǎn)折或再出發(fā)。全球化再出發(fā)的時(shí)代恰逢中國經(jīng)過四十多年的改革探索,綜合國力不斷增強(qiáng),日益走進(jìn)世界舞臺(tái)中央。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的同時(shí),中國為全球未來發(fā)展提出了人類命運(yùn)共同體的理念方案,并積極構(gòu)建“一帶一路”的發(fā)展合作平臺(tái)。
    ——摘編自王森垚《新自由主義的全球化困境及中國因應(yīng)之道》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明以上四則材料對(duì)研究全球化這一問題有何價(jià)值。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出在研究歷史問題時(shí),我們應(yīng)堅(jiān)持的原則。
    (3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前全球化困境下中國迎接“全球化4.0”的合理建議。

    組卷:17引用:5難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正