試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年安徽省馬鞍山七中七年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/9 8:0:9

一、語文積累與綜合運用。

  • 1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
     
    憂心
     
     
    痛疾
    愧zuò
     
    婦rú
     
    皆知
    心有靈xī
     

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.選出下列各項語法表述中不正確的一項( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.經(jīng)典詩文默寫。
    (1)
     
    ,彈琴復(fù)長嘯。(王維《竹里館》)
    (2)此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->
     
    。(李白《春夜洛城聞笛》)
    (3)
     
    ,一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)
    (4)杜甫的《望岳》中包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概的哲理的詩句是:
     
     
    。
    (5)陸游《游山西村》一詩中“
     
    ,
     
    ”兩句寫出了路疑無而實有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界。
    (6)《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (7)憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧,
     
    。(普希金《假如生活欺騙了你》)
    (8)但我卻選了另外一條路,
     
    ,十分幽寂,顯得更誘人,更美麗。(弗羅斯特《未選擇的路》)

    組卷:2引用:1難度:0.8

二、閱讀理解。

  • 8.閱讀文言文,回答下列小題。
    [甲]賣油翁
    (歐陽修)
    ??陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
    ??康肅問曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。
    [乙]賣炭翁
    (白居易)
    ??賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
    ??翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。
    注:白居易自注云:“《賣炭翁》,苦宮市也?!碧频伦谪懺?,宮中派宦官到民間市場強行低價買物,名為“宮市”,實為掠奪。
    (1)解釋下列句子中加點詞語的意思。
    ①公亦以此自矜
     

    ②但微
     

    ③伐燒炭南山中
     

    駕炭車輾冰轍
     

    (2)翻譯下面的句子。
    ①以我酌油知之。
    ②可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
    (3)下列對內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是
     

    A.甲文略寫了陳堯咨射箭,詳寫了賣油翁酌油。
    B.甲文中的“汝亦知射乎?”表現(xiàn)了陳堯咨誠懇相問的態(tài)度。
    C.乙詩是一首敘事詩,它通過完整的故事情節(jié)和人物描寫,揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)。
    D.乙詩中“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”三個字,寫出了賣炭翁既百般不舍,又無可奈何的心情。
    (4)甲文中賣油老人借“酌油”的表演,向康肅公闡明了
     
    的道理;乙詩中賣炭老人“賣炭”只是為了換得
     
    (可以用原句回答),可是“千余斤”炭最終被黃衣使者掠奪,詩歌表達了詩人對勞動人民的深切同情。
    (5)甲文、乙詩均運用了人物描寫方法來表現(xiàn)人物形象,請各舉一例,并分析其中一句的作用。

    組卷:5引用:1難度:0.5

三、作文。

  • 9.你豎起的大拇指記錄下發(fā)現(xiàn)美好、值得稱贊的瞬間;你豎起的大拇指是對進步者的肯定,優(yōu)秀者的敬意,小善舉的鼓勵;你豎起的大拇指表達著由衷的欣賞,傳遞著溫暖的力量。
    ??請以“為你點贊”為題,寫一篇作文。
    ??要求:(1)運用本學(xué)期學(xué)過的寫作方法,選擇合適材料,恰當(dāng)運用細節(jié)描寫和抒情的表達方式,語言上力求簡明、文從字順。(2)文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。(3)書寫規(guī)范、工整,不少于500字。

    組卷:0引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正