2021-2022學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣五年級（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.填空題（每空2分，共28分）
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1．選擇兩個生態(tài)瓶，在其中的一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，在另一個生態(tài)瓶里增加一倍小魚。增加水草的生態(tài)瓶中，小魚每分鐘浮到水面的次數(shù)會
，增加小魚的生態(tài)瓶中，小魚每分鐘浮到水面的次數(shù)會。組卷：11引用：3難度：0.7 -
2．通過研究我們發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡生活在
、的環(huán)境中。組卷：1引用：4難度：0.7 -
3．引起動物冬眠的主要因素有
和。組卷：11引用：1難度：0.7 -
4．生命存在的必要條件是適當(dāng)?shù)?
、水、、營養(yǎng)物質(zhì)及其它物質(zhì)。組卷：0引用：2難度：0.7 -
5．海洋是一個無比巨大的資源寶庫，它為人類生存提供了
、礦產(chǎn)、等多種資源。組卷：2引用：2難度：0.7 -
6．隨著人類的發(fā)展，面臨諸多的環(huán)境問題，特別人類活動產(chǎn)生的污染變得更加突出，主要的污染問題有
、、噪聲污染、固體廢棄污染等。組卷：2引用：2難度：0.7 -
7．水是地球上所有生物
不可缺少的物質(zhì)，可利用的淡水資源總量。組卷：0引用：2難度：0.7
二、判斷題（每題2分，共20分）
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8．當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，溫度還會繼續(xù)升高。
（判斷對錯）組卷：8引用：10難度：0.7 -
9．對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
（判斷對錯）組卷：24引用：27難度：0.5 -
10．溫室效應(yīng)的主要原因是地球上氧氣含量增多。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.6
五、實(shí)驗(yàn)探索題（22分）
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30．小明想制作一個保溫杯來冷藏冰棍，以便在外出時享用。他觀察家用保溫杯的結(jié)構(gòu)（如圖1所示），利用身邊的材料來制作保溫杯。
（1）在保溫杯中倒入一杯70℃熱水，此刻的外層玻璃溫度將。
A.高于70℃
B.等于70℃
C.低于70℃
（2）保溫杯金屬蓋的里面，有一層柔軟的橡膠墊。關(guān)于“金屬蓋里的橡膠墊的作用“小明提出了下列三種觀點(diǎn)，其中最合適的是。
A.可以減緩熱量轉(zhuǎn)移
B.能夠產(chǎn)生更多熱量
C.用于防止人體觸電
（3 ）將大小兩個塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如圖2。為了固定小塑料瓶，可以在兩個瓶子間填充。
A.細(xì)沙
B.棉花
C.鋁箔
（4）實(shí)驗(yàn)中，小明使用溫度計(jì)對水溫進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測。如圖3，溫度計(jì)指示的溫度為。
A.38℃
B.-38℃
C.42℃
（5）小明將冰棍放在自制的保溫杯中.為了快速檢測自制保溫杯的保溫能力，可以將保溫杯放在。
A.陰涼的室內(nèi)
B.冰箱冷凍室
C.70℃熱水中
（6）下面是制作保溫杯過程中的三個環(huán)節(jié)：①結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，②測試調(diào)整，③產(chǎn)品制作。按照先后順序排列，依次是。
A.①→③→②
B.②→①→③
C.③→②→①
（7）保溫杯制作完成后，剪下的塑料碎片可以丟棄到。
A.“其他垃圾”箱
B.“廚余垃圾”箱
C.“有害垃圾”箱組卷：16引用：1難度：0.5 -
31．閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。
溫室效應(yīng)是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏熱交換而形成的保溫效應(yīng)，就是太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，而地面增暖后放出的長波輻射卻被大氣中的二氧化碳等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)。大氣中的二氧化碳就像一層厚厚的玻璃，使地球變成了一個大暖房。如果沒有大氣，地表平均溫度就會下降到-23℃，而實(shí)際地表平均溫度為15℃，這就是說溫室效應(yīng)使地表溫度提高38℃。大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高，這就是有名的“溫室效應(yīng)”。
（1）透過大氣射入地面的是太陽的輻射，大氣能吸收阻止輻射進(jìn)入太空。
（2）大氣的溫室效應(yīng)使地表溫度提高℃。
（3）二氧化碳?xì)怏w具有和隔熱的功能。它在大氣中增多會使溫度效應(yīng)更加明顯。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。組卷：1引用：2難度：0.3