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2023-2024學(xué)年山東省菏澤市鄄城縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

發(fā)布：2024/10/24 19:0:2

1．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．發(fā)生化學(xué)變化的特征是（　?。?/h2>
A．分子重新組合 B．分子的種類(lèi)發(fā)生改變
C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變 D．分子間隔發(fā)生改變
組卷：194引用：5難度：0.9
解析
2．據(jù)報(bào)導(dǎo)：2003年1月28日，日本政府向國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)承認(rèn)，206kg钚下落不明．這些钚足可以制造出25枚原子彈．钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子，其相對(duì)原子質(zhì)量為244，則該原子核內(nèi)中子數(shù)為（　　）
A．94 B．150 C．66 D．338
組卷：18引用：14難度：0.9
解析
3．“加鐵醬油”“高鈣牛奶”“富硒茶葉”中，“鐵”“鈣”“硒”指的是（　?。?/h2>
A．單質(zhì) B．金屬 C．元素 D．維生素
組卷：16引用：4難度：0.7
解析
4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>
A．食醋 B．潔凈的空氣 C．河水 D．冰水混合物
組卷：2引用：1難度：0.8
解析
5．氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氟元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>
A．氟是非金屬元素
B．氟原子的核內(nèi)中子數(shù)是9
C．氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00
D．氟元素與其它元素化合時(shí)，容易得電子
組卷：10引用：3難度：0.6
解析

15．科學(xué)探究是個(gè)奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】在一個(gè)門(mén)窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？
【提出猜想】小青認(rèn)為：剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量高。
【查閱資料】當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過(guò)正常值時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。
【實(shí)驗(yàn)探究】用（1）

集氣法分別收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上的氣體各兩瓶。進(jìn)行如下探究：

比較項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

二氧化碳的含量將（2）

分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（3）

；盛有操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶（4）

教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場(chǎng)上的空氣中（5）

氧氣的含量將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（6）

；盛有操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中（7）

教室內(nèi)的空氣中氧氣含量比操場(chǎng)上的空氣中（8）

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
【拓展應(yīng)用】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么？（9）

。

組卷：1引用：1難度：0.5

A．分子重新組合	B．分子的種類(lèi)發(fā)生改變
C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變	D．分子間隔發(fā)生改變

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
二氧化碳的含量	將（2）分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中	盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（3）；盛有操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶（4）	教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場(chǎng)上的空氣中（5）
氧氣的含量	將燃著的蠟燭分別放入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片	盛有教室內(nèi)的空氣的集氣瓶中（6）；盛有操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中（7）	教室內(nèi)的空氣中氧氣含量比操場(chǎng)上的空氣中（8）