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2020-2021學(xué)年山東省威海市文登二中七年級(上)期中道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/12/12 9:0:2

一、我來選擇(每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的)

  • 1.小軍進入初中后,發(fā)現(xiàn)自己長得特別快,在班上顯得個頭很突出,班主任王老師不得不調(diào)整座位,讓他坐到后面去。小軍的這種身體變化屬于(  )
    ①身體外形的變化
    ②內(nèi)部器官的完善
    ③性機能的成熟
    ④青春期正常的身體變化

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 2.進入青春期的同學(xué)富有理想,追求真理,但又容易脫離現(xiàn)實,沉湎于幻想。情感豐富,熱情高漲,但是情緒波動比較大,容易失去控制。珍惜友誼,渴望交際,但又感到孤獨,不愿與人交往。這些現(xiàn)象說明(  )

    組卷:15引用:11難度:0.9
  • 3.進入青春期伴隨著生理發(fā)育,我們的心理也會不斷發(fā)生變化,出現(xiàn)矛盾和困惑。導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有( ?。?br />①自我意識不斷增強
    ②認知能力得到發(fā)展
    ③情感世界愈加豐富
    ④更加在意自己的形象

    組卷:206引用:4難度:0.6
  • 4.小時候,我們對父母依賴、崇拜;進入青春期后,我們有時會覺得父母嘮叨、啰嗦。這說明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.9
  • 5.一位哲人說過,人是能思想的葦草。對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:8難度:0.7
  • 6.“沒有批判精神的社會,是羊群的聚居地。”在我們的成長過程中,思維的批判性表現(xiàn)在( ?。?br />①在學(xué)習(xí)的過程中,要有批判的精神和勇氣
    ②敢于對任何事情說“不”
    ③敢于表達自己的觀點
    ④對事情要有自己的看法

    組卷:22引用:7難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于青春的創(chuàng)造性說法正確的有( ?。?br/>①創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人身上
    ②我們要敢于打破常規(guī)開創(chuàng)前人未走之路
    ③我們要關(guān)注他人和社會,看重創(chuàng)造的意義和價值
    ④創(chuàng)造只是少數(shù)人才能做的事情,沒有創(chuàng)造才能的人根本不行

    組卷:15引用:6難度:0.8

二、我來感悟(非選擇題,共3大題)

  • 22.【青春的心弦】根據(jù)材料,回答問題。
    材料一:
    女生 男生 性別差異表現(xiàn)
    性格溫順文雅,多愁善感 豁達大度,陽剛堅強
    形象思維能力強,善于分析 邏輯思維能力強,善于綜合
    喜歡唱歌、跳舞、書法、畫畫 喜歡足球、籃球、騎行、滑板
    材料二:有的同學(xué)認為:“我們班女生多才多藝、細致周到,而男生們性格莽撞、做事馬虎,所以學(xué)?;顒又蛔尠嗌吓鷣斫M織參與就行。”
    材料三:小哲最近很苦惱。原因是他喜歡上了同班女生小雅,起初他們一起學(xué)習(xí),共同探討問題,周末一起游玩,無話不談,小哲以為找到了大人世界中的愛情。后來,二人關(guān)系招來背后同學(xué)們的非議,小雅開始疏遠小哲,小哲現(xiàn)在幾乎不敢與女生接觸了。
    (1)對比材料一中男女生的不同表現(xiàn),依次寫出①②③代表男女生在哪些方面存在差異?我們應(yīng)如何正確對待這些差異?
    (2)材料二中某些同學(xué)對性別的認識受到什么影響?請你談?wù)勅绾巫龅侥信鷥?yōu)勢互補,以促進班級的良好發(fā)展。
    (3)小哲對小雅的這種朦朧情感是真正的愛情嗎?請你談?wù)剬矍榈睦斫?。并說說男女交往的原則是什么?

    組卷:63引用:3難度:0.6
  • 23.【青春的證明】
    閱讀材料,回答問題:
    材料一:我國著名教育專家周宏曾在寧波為家長和教育工作者做過一堂題為《讓教育找到回家的路》的精彩講座。他指出,家長、老師要常對孩子豎起大拇指,多稱贊孩子。
    (1)這種教育方法培養(yǎng)孩子的哪種心理品質(zhì)?這種品質(zhì)對孩子的健康成長有著怎樣的作用?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勔霌碛星啻猴w翔的力量,還需要什么品質(zhì)?你打算怎么做?
    材料二:偉大的事業(yè)呼喚偉大的精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。中華人民共和國成立70周年,國家首次開展了國家勛章和國家榮譽稱號頒授,于敏、袁隆平、屠呦呦……他們忘私無我,奮斗終身,在各自領(lǐng)域追求“至善”,為共和國的成長建功立業(yè),受到表彰,習(xí)近平總書記強調(diào),要充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用,推動全社會形成見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒的良好氛圍。
    (3)為什么說“崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”?
    (4)“至善”體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪一個內(nèi)容?你打算如何向國家功勛們學(xué)習(xí),追求“至善”的內(nèi)涵?
    (5)“青春有格”除了用品格引導(dǎo)青春,追求“至善”一些最基本的規(guī)則和界限是必不可少的,請你談?wù)勄啻河懈襁€需要做到什么?對我們有哪些行為要求?

    組卷:2引用:2難度:0.6
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