2020-2021學年黑龍江省牡丹江十五中高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分）

• 1．“起源于英國，盛行于法國，率先開花結果在美洲?！边@句話描述的是（　?。?/h2>

  A．文藝復興	B．宗教改革
  C．啟蒙運動	D．資產階級革命運動
  組卷：8引用：6難度：0.7

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• 2．明清時期，纂修族譜以尊崇人倫成為一種普遍的社會現(xiàn)象，名門望族、寒門小姓都以修譜為大事。這一現(xiàn)象反映出（　?。?/h2>

  A．宗族觀念受到人口流動的沖擊

  B．宗族成為社會等級的表現(xiàn)形式

  C．理學成為維系宗族的思想基礎

  D．先秦時期的宗法制度得以重建
  組卷：220引用：37難度：0.7

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• 3．有學者要評論近代歐洲某文學風格時說，它“創(chuàng)造的藝術世界不是模擬現(xiàn)實的‘鏡件世界’，而是一個想象的、超現(xiàn)實的、主觀化了的世界?！毕铝凶髌穼儆诖宋膶W風格的是（　　）

  A．《人間喜劇》	B．《戰(zhàn)爭與和平》
  C．《巴黎圣母院》	D．《百年孤獨》
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 4．“民眾以為清室退位，即天下事大定，所謂‘民國共和’則取得從來未有之名義而已。至其實質如何，都非所問?！边@說明（　　）

  A．辛亥革命具有堅實的群眾基礎

  B．新文化運動具有歷史必要性

  C．國民革命結束了君主專制制度

  D．君主立憲制得到民眾的普遍支持
  組卷：24引用：14難度：0.7

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• 5．1917年6月，陳獨秀在《新青年》發(fā)表《時局雜感》：“吾人理想中之中華民國，乃欲躋諸歐美文明國家，且欲駕而上之，以去其惡點而取其未及施行之新理想?！边@主要反映出當時的先進知識分子（　　）

  A．對中國社會未來的深刻思考和探索

  B．對歐美文明的認知和批判

  C．對資產階級民主的極度失望

  D．對民主科學的推崇
  組卷：13引用：25難度：0.7

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• 6．如圖是《說文解字》列出的“歷”“史”二字的篆書。許慎解釋道，“歷”者，過也，傳也?！笆贰闭?，記事者也，從又持中；中，正也。據(jù)此可知，“歷史”的原意是指（　?。?/h2>

  A．過去發(fā)生的一切事件	B．過去事實的文字記載
  C．記錄過往事物的書籍	D．代代相傳的文化形式
  組卷：21引用：10難度：0.9

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• 7．1956年1月，中央召開專門研究知識分子問題的會議，毛澤東在講話中批評了那種自以為是的“老革命”。他指出：“現(xiàn)在我們是革什么命呢？是革技術的命，是革文化的命，要搞科學，革愚昧無知的命。技術革命、文化革命，沒有你也行啊，沒有他們（知識分子）就不行了?！边@反映出黨的政策取向是（　?。?/h2>

  A．依靠知識分子發(fā)動文化大革命

  B．緩和老干部與知識分子的關系

  C．調動知識分子建設社會主義的積極性

  D．依靠知識分子治理國家
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 8．被后代尊稱為“書圣”的古代書法家是（　?。?/h2>

  A．王羲之

  B．顏真卿

  C．蘇軾

  D．趙孟頫
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 9．一個人如果被認為是“逆子”，他在道德上根本就站不住腳；如果被認為是“亂臣”，他在政治上就直不起腰來；如果說他“賣國”，那他根本就不是人了。這種觀念最早被中國人普遍接受是在（　　）

  A．秦朝

  B．漢初

  C．宋代

  D．民國
  組卷：4引用：14難度：0.9

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• 10．秦代焚書禁學和漢代獨尊儒術采用的手段大相徑庭，秦代重在“禁”，漢代重在“尊”，但兩者反映的本質問題是相同的，即（　　）

  A．文化氛圍由生動活躍轉為死氣沉沉

  B．文化內容由綜合寬容轉向專制

  C．文化成為政治權力的附庸

  D．為不同思想留下適度發(fā)展的空間
  組卷：6引用：32難度：0.7

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• 11．魏源在《海國圖志》中對英國制度有如下介紹：“設有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允。國王行事有失，將承行之人交巴厘滿議罰?！辈牧现械摹鞍屠鍧M”是指（　　）

  A．首相

  B．內閣

  C．法院

  D．議會
  組卷：19引用：29難度：0.7

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二、材料分析題（共3題；共40分）

• 32．閱讀下列材料：
  材料一  晚清是一個大轉型時期，其變化的步伐在1895年以后加快了。中國現(xiàn)代化進程的狹隘性日益明顯：有遠見的人士清楚地意識到，中國必須拓寬對西方的認識和了解，不能僅僅局限于軍事和工業(yè)技術，而應包括政治體制、經濟體系、社會結構、科學和哲學思想等方面的研究，對這些領域的西方作品進行翻譯，成為改革和革新最主要的前提條件。
  --徐中約《中國近代史》材料二“沖擊--反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。
  回答：
  （1）根據(jù)材料一，概括1895年以后中國現(xiàn)代化進程在思想方面發(fā)生怎樣的變化？并結合所學知識，概括自1840年以來，中國人向西方學習呈現(xiàn)出的特點？
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，評析“沖擊--反應”。（要求：從外部動力、內部動力兩個方面來評析；觀點明確，史論結合）
  組卷：3引用：5難度：0.3

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• 33．中國畫和西洋畫各具特色，都是一門綜合藝術。閱讀材料，回答問題。
  材料一 如圖1
  
  材料二 圖2描繪的是法國塞納河的一個清晨。畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟、遠方的景物，隨著光色的變化而交相輝映，給人以特有的整體感。這種繪畫技法被后世眾多畫家所接受，從而形成了西洋油畫的一個派別。
  （1）觀察材料一，判斷繪畫作品的朝代，結合所學知識說明此類畫作的特征。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出《日出?印象》的作者、國別和所屬畫派，并分析這幅名作的特點。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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