2022-2023學年重慶市忠縣八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（共30分，每題2分，每題只有一個選項最符合題意）

• 1．讀植物細胞吸水和失水實驗圖解，哪種生活現(xiàn)象和圖示相似（　?。?/h2>

  A．菜農(nóng)賣菜時噴水

  B．正常生活在鹽堿地的水稻

  C．糖拌西紅柿

  D．蘿卜條放在清水中
  組卷：65引用：4難度：0.5

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• 2．無土栽培改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)依賴土壤的種植習慣，用人工配制的營養(yǎng)液，滿足植物對礦質營養(yǎng)、水分等物質的需求。下列敘述錯誤的是（　　）
  

  A．采用無土栽培技術可以在短時間培養(yǎng)大量無病毒植株

  B．培養(yǎng)液中要通入適量空氣，以保證植物根正常的呼吸作用

  C．培養(yǎng)液中有相對較多的含氮、磷、鉀的無機鹽，以滿足植物生長的需要

  D．培養(yǎng)液中植物根能迅速長長主要靠根尖的②③兩部分實現(xiàn)
  組卷：24引用：4難度：0.6

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• 3．我國爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”目標，即二氧化碳的排放和消耗之間達到平衡。下列做法能夠增加大氣中二氧化碳消耗的是（　?。?/h2>

  A．綠色出行，低碳生活	B．植樹造林，綠化祖國
  C．光盤行動，節(jié)約糧食	D．垃圾分類，合理利用
  組卷：70引用：9難度：0.7

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• 4．下列措施與對應關系錯誤的是（　　）

  A．立體種植——增加光合作用有效面積

  B．幼苗帶土移栽——保護幼根和根毛

  C．小麥種子曬干入倉——促進小麥種子的呼吸作用

  D．合理密植——提高光合作用效率
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．如圖為長骨結構模式圖，下列有關敘述中錯誤的是（　　）

  A．①是骨膜，其內(nèi)的血管為骨組織提供營養(yǎng)物質

  B．人在幼年時，④中的骨髓呈紅色，具有造血功能

  C．③中的骨組織疏松、呈蜂窩狀

  D．骨的長長與①有關
  組卷：54引用：4難度：0.5

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• 6．握手是人與人之間表示友好的一種禮儀。握手時，大拇指要向手心運動。如圖人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意圖，下列相關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．拇短展肌兩端附著在同一塊骨上

  B．握手時只需要一組肌肉的參與

  C．握住手時，拇收肌處于收縮狀態(tài)

  D．只要運動系統(tǒng)完好就能完成握手等運動
  組卷：13引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（共20分，每空1分）

• 18．你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎？
  （1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低，主要原理是植物能進行

   

  作用，使大氣濕度增大。
  （2）新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低，降低植物的

   

  作用，有利于有機物的積累。
  （3）水稻在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會影響水稻進行

   

  作用，從而造成大幅減產(chǎn)。
  （4）兵兵同學為了讓它種的玫瑰快點生長，給它施了許多肥料，結果幾天后，玫瑰卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度

   

  （填“大于”、“小于”或“等于”）根毛細胞內(nèi)液濃度導致玫瑰根部

   

  （填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 19．請回答下列問題：
  （1）從某流感患者體內(nèi)已經(jīng)分離出了細菌和病毒，并分別制成溶液，為了探究該“流感”是由細菌還是由病毒引起的，進行了如下實驗：
  實驗材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
  實驗步驟：
  ①取12只生長健壯且等同大小的小鼠，均分為3組，編號為甲、乙、丙。
  ②向甲組小鼠注射適量的生理鹽水；向乙組小鼠

   

  ；向丙組小鼠注射等量的病毒溶液。
  ③將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時間。
  （2）結果分析：
  ①

   

  ，說明該“流感”是由細菌引起的。
  ②

   

  ，說明該“流感”是由病毒引起的。
  （3）若經(jīng)證實，該“流感”是由病毒引起的，請回答：
  ①為什么病毒不能在細胞外獨立生存？

   

  。
  ②病毒作為生物的主要理由是

   

  。
  A.由有機物組成
  B．具有細胞結構
  C．能使生物致病
  D．能繁殖產(chǎn)生后代
  組卷：1引用：2難度：0.6

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