17．閱讀材料，完成任務(wù)。
進(jìn)入中學(xué)階段，良好的人際關(guān)系開始成為影響我們中學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要因素，讓我們一起走進(jìn)友誼論壇，探尋友誼的真諦。
【論壇一：點(diǎn)評(píng)微行為】
| 微行為 |
點(diǎn)評(píng) |
| 升入初中后，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的同學(xué)紛紛交了新朋友，與我的交往變少了。 |
例：友誼不是一成不變的，與小學(xué)同學(xué)關(guān)系變淡是正常的現(xiàn)象。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 |
| 班主任老師說我是個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部；同學(xué)卻說我是愛打“小報(bào)告”的人；媽媽卻認(rèn)為我很懶……我很在意他人的評(píng)價(jià)，但又無法確定哪一個(gè)才是真正的“我”。 |
① |
| 我與好友一同競(jìng)選班干部，我擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位會(huì)影響我們的友情。 |
② |
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，對(duì)以上“微行為”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
【論壇二：共議微調(diào)查】
以下為某校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)交友的調(diào)查反饋情況：
| 序號(hào) |
調(diào)查項(xiàng)目 |
學(xué)生的調(diào)查反饋情況 |
| ① |
對(duì)象 |
|
| ② |
內(nèi)容 |
“健康”約占25%，“健康和不健康兼有”約占37%，其余為“不清楚”。 |
| ③ |
平臺(tái) |
用微信/QQ在學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容上占30.2%，在學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容上占69.8%。 |
（2）表中的調(diào)查反饋情況分別反映了什么現(xiàn)象？
為指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康交友，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們共同書寫倡議書。以下是該倡議書的相關(guān)內(nèi)容：
?
“健康交友，科學(xué)上網(wǎng)”倡議書
健康交友，科學(xué)上網(wǎng)，我們應(yīng)該：
例：發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會(huì)正確處理沖突，尋找彼此能夠接受的解決方式；
①在朋友需要時(shí)給予合理建議，；
②在網(wǎng)友發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，；
③在網(wǎng)上交友交談時(shí)，；
…… |
?（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將倡議書中的觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。（列出要點(diǎn)即可）?
