試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/8 6:30:5

一、選擇題(共26小題,每小題2分,滿分52分)

  • 1.為如圖漫畫(huà)序號(hào)①處補(bǔ)上合適的旗號(hào),應(yīng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 2.唐代皮日休曾作詩(shī):“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不較多?!睆脑?shī)句中,可見(jiàn)皮日休(  )

    組卷:14引用:6難度:0.8
  • 3.如圖知識(shí)導(dǎo)圖中,序號(hào)②處應(yīng)填( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 4.武則天曾下令,所轄境內(nèi)“田疇墾辟,家有余糧”的地方官可得到升遷。這體現(xiàn)了武則天怎樣的思想(  )

    組卷:31引用:9難度:0.6
  • 5.下表是根據(jù)胡凡主編《簡(jiǎn)明中國(guó)通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計(jì)表》(單位:萬(wàn)戶)。該表反映了唐朝前期(  )
    唐初 貞觀十三年 高宗永徽元年 武周神龍?jiān)?/td> 玄宗開(kāi)元二十八年 天寶十三年
    200 304 380 615 841 906.9

    組卷:296引用:65難度:0.7
  • 6.《資治通鑒》記載了唐太宗的一段名言:“自古皆貴中華(指中原),賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一?!边@說(shuō)明唐太宗( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.7
  • 7.唐朝詩(shī)人杜甫的很多詩(shī)作都反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦,反映了歷史的真情實(shí)況,所以其詩(shī)作被稱為( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.3
  • 8.在都城長(zhǎng)安“不僅生活著來(lái)自日本的使者,還活躍著來(lái)自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是( ?。?/h2>

    組卷:222引用:28難度:0.6
  • 9.唐太宗時(shí),玄奘西行前往天竺取經(jīng);唐玄宗時(shí),鑒真東渡日本傳播唐文化。這充分體現(xiàn)了唐朝時(shí)期中外交流的( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.8
  • 10.如圖兩首詩(shī)反映了唐朝不同時(shí)期的社會(huì)狀況,其轉(zhuǎn)折點(diǎn)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:1難度:0.8

二、解答題(共4小題,滿分48分)

  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  宋代中國(guó)現(xiàn)代化的程度是令人吃驚的:它獨(dú)特的貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù),高度發(fā)展的茶、鹽企業(yè)……在人民日常生活方面,藝術(shù)、娛樂(lè)、制度、工藝技術(shù)各方面,中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國(guó)家,其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為化外之邦。
    --[法]謝和耐《南宋社會(huì)生活史》材料二  宋代進(jìn)士,登第即釋褐(做官),待遇遠(yuǎn)較唐代為優(yōu)而登科名額,亦遠(yuǎn)較唐代為多。
    --錢(qián)穆《國(guó)史大綱》材料三  宋初加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)的控制,削奪節(jié)度使和禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)……這樣做的結(jié)果,保證了宋朝內(nèi)部的安寧與統(tǒng)一。盡管宋太祖奪兵權(quán)的用意,在于鞏固趙宋的封建統(tǒng)治,但客觀上卻做了一件合乎潮流,順乎民心的好事。
    --顧全芳《重評(píng)北宋重文輕武的歷史作用》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出北宋前期出現(xiàn)的世界上最早紙幣的名稱和地區(qū)。
    (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明宋代進(jìn)士“待遇遠(yuǎn)較唐代為優(yōu)”的表現(xiàn)。
    (3)根據(jù)材料三,簡(jiǎn)述宋朝實(shí)行重文輕武政策的根本目的。
    (4)宋朝是一個(gè)極端矛盾的朝代,既有“富宋”“文宋”之說(shuō),也有“弱宋”的看法,它們均有一定道理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明對(duì)其中兩種看法的理解。

    組卷:18引用:5難度:0.5
  • 30.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料,指出這條重要的交通要道的名稱。
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉出一個(gè)觀點(diǎn),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:3引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正