2023-2024學(xué)年湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/3 7:0:1
一、單項選擇題（每道小題只有一個選項符合題意，本題包括15小題，共
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1．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：6難度：0.5 -
2．如圖實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.7 -
3．用試管夾夾持試管在酒精燈的火焰上給液體加熱時，正確方法是（ ）
組卷：22引用：1難度：0.5 -
4．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.5 -
5．關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：8難度：0.7 -
6．在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5 -
7．拉瓦錫在研究空氣成分時，將氧化汞（HgO）收集后加強(qiáng)熱，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：12引用：1難度：0.6 -
8．宜賓正大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)，單質(zhì)硅是制造太陽能電池板的核心材料。如圖為硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)硅元素的說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：165引用：9難度：0.9
四、實驗題（本大題共2小題，每空2分，共18分）
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23．某興趣小組設(shè)計如圖實驗探究微粒的性質(zhì)。
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【知識回憶】如圖1所示，燒杯A中裝有20mL蒸餾水，并滴入了幾滴酚酞，在燒杯B中裝有10mL濃氨水。一段時間后，燒杯A中的溶液由無色變?yōu)榧t色，可知濃氨水具有的物理性質(zhì)是。
【猜想與假設(shè)】關(guān)于酚酞變紅，興趣小組同學(xué)提出以下三種猜想：
猜想一：從B燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運動進(jìn)入A燒杯，水使酚酞變紅；
猜想二：從B燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運動進(jìn)入A燒杯，氨氣使酚酞變紅；
猜想三：從B燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運動進(jìn)入A燒杯與水
結(jié)合形成氨水，氨水使酚酞變紅。
【交流討論】同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想一不成立，理由是。
【進(jìn)行實驗】為了探究另外兩種猜想，同學(xué)們設(shè)計如下實驗方案：
【實驗拓展】實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 將一張濾紙浸入酚酞溶液中，1分鐘后取出，懸掛在通風(fēng)處晾干，用剪刀將其剪成兩片 濾紙不變色 猜想 在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水，再放入收集滿氨氣的集氣瓶中 濾紙變紅色 （填序號）成立
（1）已知濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，且氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量。如圖2，將裝置平放在桌面上，同時用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。一段時間后，觀察到產(chǎn)生的白煙（氯化氫與氨氣反應(yīng)生成的氯化銨）在如圖2所示位置，該現(xiàn)象說明分子質(zhì)量越大，分子運動速率越。
（2）為了展示興趣小組的工作成果。小組同學(xué)為大家表演小魔術(shù)“鐵樹開花”，具體實驗如圖3、圖4所示。其中圖3中的濃氨水溫度較高，圖4中的濃氨水溫度較低，而其他條件均相同。一段時間后，可以觀察到兩個燒杯中細(xì)鐵絲上的棉團(tuán)都由白色變?yōu)榧t色，且。組卷：39引用：1難度：0.5
五、計算題（本大題共1小題，每空2分，共6分）
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24．維生素C，化學(xué)式為C6H8O6，在人體中具有維持免疫、促進(jìn)非血紅素鐵吸收、抗氧化等功能，并起到美白、淡斑的功效。
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為；
（2）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）。組卷：16引用：1難度：0.8