試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用。(共27分)

  • 1.根據(jù)課文默寫。
    ①三人行,必有我?guī)熝桑?!--BA-->
     
    ,其不善者而改之。(《論語(yǔ)》)
    ②路曼曼其修遠(yuǎn)兮,
     
    。(屈原《離騷》)
     
    ,落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
    ④黑云壓城城欲摧,
     
    。(李賀《雁門太守行》)
    ⑤李白的《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人擺脫了歧路彷徨苦悶后的自信和對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />⑥陸游《游山西村》一詩(shī)中常被用來形容看似困難重重,卻又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)的名句是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,按要求答題。
    ??宋人的“意”更多的是關(guān)注書法主體的審美情操和藝術(shù)功力。蘇軾一生屋屢遭磨難而不改曠達(dá)之性,一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法,他不拘泥于傳統(tǒng),黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來贊美。以其婦rú(  )皆知的作品《黃州寒食帖》來說,寫得行云流水,_____。他曠達(dá)的心境與qiú_____勁的書法兩相契合,使《黃州寒食帖》成為了宋代尚“意”書法的一面旗( ?。?br />(1)加點(diǎn)字注音。
     

    (2)根據(jù)拼音寫漢字。
    婦rú
     
    皆知
    qiú
     

    (3)填入文中橫線上的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.一氣呵成
    B.相得益彰
    C.浮光掠影
    D.旁逸斜出

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.下列橫線上補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />??蘇軾的書法作品《前赤壁賦》,其筆法既繼承王羲之等前人筆意,又自由不拘,______,盡顯其書法個(gè)性,即“端莊雜流麗,剛健含婀娜”。

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.8

二、閱讀與賞析。(共63分)

  • 12.閱讀下文,回答問題。
    父親沒有千里眼??①父親是個(gè)茶農(nóng),以種茶、賣茶為生,所得的收入勉強(qiáng)能養(yǎng)活家人,外加供我和弟弟妹妹讀書。
    ??②父親四處賣茶,最常去的地方叫江城。江城離我家較遠(yuǎn),凌晨?jī)扇c(diǎn),父親就得挑上茶擔(dān)子,摸黑出發(fā)。先步行,再坐船,最后坐車。進(jìn)城后沿街叫賣,如果茶當(dāng)天賣不完,就得在江城的橋洞里留宿一夜。
    ??③我高考時(shí),還是估分填報(bào)志愿,考生需在分?jǐn)?shù)公布前就要把志愿填好。我感覺考得很不錯(cuò),能上一所好大學(xué),拿著填報(bào)表回家,問父親填哪里的大學(xué)好。父親脫口而出:“江城吧,那里可大可美了!我每次去賣茶葉,做夢(mèng)都想留在那兒。”
    ??④說到江城,父親的眼里閃爍著光,他繪聲繪色、神采飛揚(yáng)地跟我描述江城的“大而美”——有一棟挨著一棟的大樓;有跑得飛快的公共汽車;有將夜晚照得如同白天的一排排路燈;還有飯店、商場(chǎng)、電影院……“如果你考到江城去,爸睡著了都會(huì)笑醒的?!?br />??⑤我從未去過江城,我去過最遠(yuǎn)的地方就是讀書的縣城,縣城很小,遠(yuǎn)沒有江城大。父親的話,讓我心動(dòng)不已,毫不猶豫地填了江城的大學(xué)。
    ??⑥我被順利錄取,九月來到大學(xué)報(bào)名,江城一如父親口中的模樣,美麗繁華,讓我大開眼界,愉悅至極。
    ??⑦但這份愉悅,并未長(zhǎng)久。當(dāng)我說出高考成績(jī)時(shí),來自省內(nèi)的新同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了,他們說,我的成績(jī)完全可以上北京那幾所知名的重點(diǎn)大學(xué),學(xué)最好的專業(yè)!他們的高中同學(xué),分?jǐn)?shù)比我低的,都被錄取過去了。很快,我又從輔導(dǎo)員口中得知,我是當(dāng)年學(xué)校錄取到的最高分?!澳阍趺床惶顖?bào)北京的重點(diǎn)大學(xué),而填了我們這所名不見經(jīng)傳的省屬大學(xué)?太可惜了!”輔導(dǎo)員惋惜道,“江城跟北京可有天壤之別呀!”
    ??⑧我不信,國(guó)慶節(jié)特意去了一趟北京,去看了那幾所重點(diǎn)大學(xué),回來后,我徹底蔫了。
    ??⑨我躺在宿舍的床上,悶頭大睡,我感覺上天跟我開了一個(gè)巨大的玩笑,而助它開成的人,居然是父親。
    ??⑩可父親卻以他大半輩的見識(shí)和眼界,認(rèn)為不可能還有比江城更美、更大、更適合我的城市。他說,北京摸不著,看不見的,不是農(nóng)村娃想待就能待得住的地方,那里開銷很大。
    ???我想復(fù)讀重考,但他不同意,說,弟弟妹妹也在上學(xué),家里已沒多余的錢供我了。我只好認(rèn)命,懷著對(duì)父親的怨恨,對(duì)現(xiàn)狀的不滿,對(duì)自身的自暴自棄,我渾渾噩噩地度過了四年大學(xué)時(shí)光。
    ???畢業(yè)后,我留在了江城。父親依舊經(jīng)常來賣茶,有時(shí)會(huì)在我家吃頓飯,偶爾也會(huì)住上一晚。我們自始至終都閉口不提當(dāng)年填報(bào)志愿的事。
    ???本以為父親這輩子都不可能去北京,直到有一年他生了病,江城和省城都無法治愈,我只好輾轉(zhuǎn)帶他去北京求治。那是父親第一次來到真正的大城市,第一次坐地鐵,第一次見到直插云霄的高樓,也是第一次走進(jìn)漂亮的北京市民的家中——那是我高中的一位同學(xué),高考時(shí)考入北京的,事業(yè)有成,是我們同學(xué)中的佼佼者。
    ???但父親的病終究大勢(shì)已去,難以挽回,半個(gè)月后,我只得帶他返回江城。在北京火車站,一路沉默的父親,突然拉起我的手:“爸對(duì)不住你,你本可以屬于這里,是我們這個(gè)窮家,是爸的狹窄眼界和短見,斷送了你的大好前程……”
    ???那時(shí)的父親,因病痛的長(zhǎng)久折磨,已骨瘦如柴,連說話的力氣都沒有了??伤€是用盡全身的力量,說出心中的那份愧疚。我安慰他說,不怪你!隨即轉(zhuǎn)身去了廁所,生怕他看到我止不住地流淚。
    ???我曾幻想過父親有一天會(huì)向我認(rèn)錯(cuò),但沒想到竟是在他生命最后的時(shí)光里,是在北京。
    ???我的心結(jié)打開了,父親去世后,我積極充電學(xué)習(xí),兩年后考進(jìn)了省城的一家事業(yè)單位,離開了江城。
    ???說來也怪,在省城,我反倒常常想念江城,每年都會(huì)回去,走走父親賣茶時(shí)曾經(jīng)走過的街頭巷尾,睡過的午夜橋洞。多年后,我兒子考入了北京的一所名校,畢業(yè)后在北京安了家,也算彌補(bǔ)了我的遺憾。
    ???其實(shí),當(dāng)我成為父親后,就已在心里原諒了父親:江城是他見到過的最好、最美城市,他將自己孩子極力引薦到這座城市里,不就是最好的父愛嗎?更何況,他還要為其他兒女著想。
    ???父親沒有千里眼,他的眼界和見識(shí)是一把長(zhǎng)度有限的尺子,但是,這尺子上的每一格刻度,都是他親眼看到的,親自丈量過的,這把尺子可能不會(huì)讓我鵬程萬里,甚至?xí)幉铌?yáng)錯(cuò)束縛了我,但在父親看來,那已經(jīng)是九天攬?jiān)铝?,是他能給我愛的最美江山,我還有什么不能原諒他的呢?
    (1)面對(duì)江城,我的情感跌宕起伏,請(qǐng)梳理情節(jié),完成表格。
    情節(jié) 情感
    聽父親描述江城的“大而美”
     
     
    愉悅至極
    得知自己可以上比江城大學(xué)更好的學(xué)校 不敢相信
     
    徹底蔫了
    我想復(fù)讀離開江城,但父親不同意
     
    我離開江城到省城工作
     
    (2)文章第?段連用四個(gè)“第一次”,請(qǐng)賞析表達(dá)效果。
    (3)分析文章第?段畫線句“我止不住地流淚”的原因。
    (4)下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第①段交代了父親的身份、工作以及我家的基本情況。
    B.文章第④段的“繪聲繪色”“神采飛揚(yáng)”寫出了父親對(duì)江城的喜愛和向往。
    C.文章第⑦段運(yùn)用側(cè)面描寫,通過同學(xué)與輔導(dǎo)員的反應(yīng)突出我的眼界狹窄。
    D.文章語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí),作者在淡淡的筆墨中追憶往事,流露出真摯的情感。

    組卷:15引用:1難度:0.5

三、作文。(共60分)

  • 13.我有個(gè)我們,平常的日子有了親情的滋潤(rùn);我有個(gè)我們,學(xué)習(xí)的煩躁化為友情的歡笑;我有個(gè)我們,陌生的隔膜變成善意的擁抱;我有個(gè)我們,疫情散開,春暖花開……多幸運(yùn),我有個(gè)我們。
    ??請(qǐng)以“多幸運(yùn),我有個(gè)我們”為題,寫一篇文章。
    ??要求:
    (1)結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟;
    (2)不少于600字;
    (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

    組卷:11引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正