2023年寧夏吳忠市同心縣中考?xì)v史聯(lián)考試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共12分）

• 1．有學(xué)者認(rèn)為，早在商朝就可能出現(xiàn)了牛耕。在他看來(lái)，最有利的證據(jù)是（　　）

  A．商代遺址中出土了許多牛骨

  B．殷墟發(fā)現(xiàn)有一件牛形青銅尊

  C．甲骨文“犁”字呈“牛引犁頭啟土”狀

  D．孔子有位學(xué)生司馬耕字子牛
  組卷：31引用：2難度：0.8

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• 2．《論語(yǔ)?學(xué)而篇》說(shuō)：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與!”其意在（　?。?/h2>

  A．倡導(dǎo)重視家庭孝悌觀念

  B．表明家庭和諧已成為共識(shí)

  C．宣揚(yáng)貴賤有序等級(jí)秩序

  D．強(qiáng)調(diào)血緣紐帶是做人根本
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 3．大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，向北到涿郡，向南到余杭，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大的水利建筑工程。據(jù)此推斷大運(yùn)河的修建（　?。?/h2>

  A．解決了南北發(fā)展不平衡問(wèn)題

  B．開(kāi)始了南方的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)

  C．推動(dòng)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流

  D．導(dǎo)致了隋朝統(tǒng)治的滅亡
  組卷：24引用：3難度：0.8

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• 4．有觀點(diǎn)指出，宋代興起的活字印刷術(shù)傳播極廣，對(duì)傳播知識(shí)和促進(jìn)世界文明發(fā)展起到了重大作用，是世界印刷史上一次劃時(shí)代的革新；但也有觀點(diǎn)指出，這一科技成果未被統(tǒng)治者重視，泥活字易損壞，難著墨，實(shí)際上并未大力推廣。對(duì)材料中的觀點(diǎn)理解正確的是（　　）

  A．歷史認(rèn)知因研究角度不同而異

  B．前者過(guò)分夸大了印刷術(shù)的作用

  C．后者對(duì)前者的顛覆是歷史進(jìn)步

  D．歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)缺少客觀標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、材料解析題（本題共2小題，共18分）

• 13．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：陳寅恪先生說(shuō)：“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！必懹^之治是不同民族互相交流、不同文化融匯整合而產(chǎn)生的某些制度的延續(xù)和發(fā)展。載舟覆舟之喻，這是荀子說(shuō)過(guò)的話(huà)。貞觀君臣深切感受到其中的警示意義，形成了一種民本意識(shí)。
  ——摘編自《中國(guó)文化概論》
  （1）依據(jù)材料說(shuō)明李唐一族崛興的原因（不得照抄原材料），并結(jié)合所學(xué)說(shuō)明貞觀之治是不同民族相互交流、不同文化融匯整合的延續(xù)和發(fā)展。
  （2）如何理解材料中貞觀君臣對(duì)載舟覆舟之喻的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)明其應(yīng)對(duì)措施。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 14．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：
  ?
  材料二：中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到，只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。
  ——《中共二十大報(bào)告》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將材料一補(bǔ)充完整，①：

   

  ；②

   

  。
  （2）根據(jù)材料二，舉例說(shuō)明在社會(huì)主義發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家治理中怎樣吸取了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化？
  （3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從革命時(shí)期或建設(shè)時(shí)期選擇一個(gè)馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的理論成果，并闡明意義。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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