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新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第6章 碳和碳的氧化物》2018年單元測(cè)試卷(36)

發(fā)布:2024/11/2 15:30:2

一、選擇題(本題包括12小題)

  • 1.我們?cè)跁?shū)寫(xiě)一些重要文件時(shí),經(jīng)常使用碳素筆的原因是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( ?。?/h2>

    組卷:173引用:55難度:0.9
  • 3.測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,這種物質(zhì)是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 4.同種元素組成的不同單質(zhì)互稱(chēng)為同素異形體,例如白磷和紅磷.下列各組物質(zhì)互為同素異形體是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.7
  • 5.有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

    組卷:27引用:5難度:0.7

二、填空題

  • 16.某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
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    【提出問(wèn)題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
    【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4或-4。
    【猜想與假設(shè)】(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測(cè)它的化學(xué)式為
     

    (2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
    【分析與交流】(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是
     

    (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
     
    。
    (3)對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇
     
    (填選項(xiàng))的比例。
    A.32:3B.40:3C.48:3
    你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的
     
    后,往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),
     
    (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)是
     
    (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
     
    。待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿(mǎn)成功。

    組卷:189引用:13難度:0.3

三、計(jì)算題

  • 17.取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物氣體,緩慢通入過(guò)量的石灰水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾得干燥的固體10g.求
    (1)原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量.
    (2)原混合物氣體中一氧化碳和二氧化碳所含碳原子個(gè)數(shù)比.

    組卷:14引用:3難度:0.5
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