2023-2024學(xué)年河南省鄭州市扶輪外國語高級(jí)中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.三星堆遺址無疑是中華民族的寶貴財(cái)富。從其出土器物來看,銅牌飾、銅鈴、陶瓷、牙璧形器等與中原夏文化的典型器物相同;早期的陶蠶與二里頭早期的陶蠶,除了陶質(zhì)和大小以外,幾無區(qū)別。這反映出( ?。?/h2>
組卷:6引用:4難度:0.6 -
2.在周代,天子要“撫諸侯”,諸侯要“尊天子”,“親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴(yán),宗廟嚴(yán)故重社稷,重社稷故愛百姓”。材料主要體現(xiàn)了( ?。?/h2>
組卷:24引用:23難度:0.7 -
3.孔子懷才而不得見用,感嘆曰:“茍有用我者,期月而已可也。三年有成?!泵献又苡锡R國碰壁后離開的路上說:“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰?”這反映了儒者( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.7 -
4.秦朝建立后,在地方徹底廢除分封制,將戰(zhàn)國時(shí)已經(jīng)形成的郡縣制在全國推廣,設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu)其主要官員由中央任免和考核??h以下設(shè)鄉(xiāng)、里、亭,分別負(fù)責(zé)管理民眾和治安。這些舉措( ?。?/h2>
組卷:38引用:11難度:0.7 -
5.據(jù)記載,西漢的刺史不僅要熟知國家各種法令,還要穿著特定服飾、坐著專用馬車,每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡,并“循令而從事,案法而治官”。由此可知,西漢刺史( ?。?/h2>
組卷:49引用:30難度:0.8 -
6.如表所示為古代文學(xué)作品常用一些人物典故及其簡介。這些典故反映出東晉( ?。?br />
典故 涉及人物 簡介 “王右軍” 王羲之 王羲之系瑯邸王氏子弟,憑借王氏在東晉王朝的影響力,曾出任右軍將軍。 “寄奴(小兒)” 劉裕 劉裕出身寒微,幼年喪母后,寄居在舅家,小名喚“寄奴”,東晉末年為將時(shí),曾被同朝為官的宰相蔑稱為寄奴小兒”。 組卷:31引用:27難度:0.6
二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
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19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:公諱暉,字景襲,河南洛陽人。昭成皇帝(北魏高祖拓跋什翼掛)之六世孫……溫源恭儉之性,得之自然;忠孝篤敬之誠,因心而厚。幼涉經(jīng)史,長愛儒術(shù)……太和(北魏孝文帝年號(hào))中始自國子生辟司徒參軍事,轉(zhuǎn)尚書郎太子洗馬……入為尚書右仆射,尋遷左光祿大夫尚書仆射……春秋五十五,以神龜二年九月庚午遇疾薨於位(因病去世)。天子(孝文帝之子宣武帝)震悼,群辟痛心,有詔追贈(zèng)使持節(jié)都督中外諸軍事司空公領(lǐng)雍州刺史,侍中如故??嫉吕坌?,謚曰文憲公。
——摘編自《元暉墓志銘》?材料二:在中央,元朝以中書省為最高行政機(jī)構(gòu),在地方則廣設(shè)行省,嶺北、遼陽、云南等邊疆行省,既負(fù)責(zé)邊疆行政事務(wù),也負(fù)責(zé)少數(shù)民族的管理。此外,元朝還建立了“朝令夕至,聲聞畢達(dá)”的驛站制度,將邊疆地區(qū)和中原緊密地聯(lián)系在一起。根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點(diǎn),元朝對(duì)吐蕃采取了政教合一的政策,并設(shè)置宣政院實(shí)現(xiàn)對(duì)吐蕃的直接管理。為了加強(qiáng)對(duì)北疆的管理,元朝在這里部署了大量的軍隊(duì)和移民,在戍守的同時(shí)進(jìn)行屯田。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出《元暉墓志銘》中的內(nèi)容可以佐證哪些史實(shí)?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析元朝邊疆政策的歷史意義。組卷:2引用:1難度:0.5 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料
就制度而言,朝代與朝代之間永遠(yuǎn)是“繼承”大于“斷裂”的,制度自身自有其慣性。隱藏在制度的延續(xù)性下面的,是各個(gè)朝代所面臨的一些共性問題,如官僚的選任,新中國成立之初通常會(huì)“急于選拔人才”;四十年之后則難免“員多位少”、一位難求;再和平發(fā)展四十年,家族背景在官員升遷中的權(quán)重必定會(huì)大大提高。又比如皇帝周邊勢(shì)力(后妃、外戚、宦官等)的處置問題,士大夫與皇帝的關(guān)系問題,官員管理中的效率與公平問題,中央對(duì)地方的有效治理問題,兵權(quán)的收放與邊防的關(guān)系問題等。這些共性問題才是帝國治理的真正難題,也是“理亂興衰”的深層原因。
——摘編自趙冬梅《法度與人心:帝制時(shí)期人與制度的互動(dòng)》根據(jù)材料并結(jié)合中國古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“中國古代政治制度的變化”提煉出一個(gè)觀點(diǎn),并加以論述。(要求:立論正確,史論結(jié)合;表述成文,敘述完整;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)
請(qǐng)考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計(jì)分。組卷:9引用:4難度:0.5