2023-2024學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、共20道題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(hào)（A、B、C、D）涂黑，如需改動(dòng)，須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。

• 1．大千世界因繽紛的生物而變得多彩，下列描述中屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．在網(wǎng)絡(luò)上傳播的電腦病毒

  B．海洋中千姿百態(tài)的珊瑚

  C．溶洞中不斷生長(zhǎng)的鐘乳石

  D．引起新冠肺炎的新型冠狀病毒
  組卷：68引用：6難度：0.5

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• 2．小華不小心磕破了膝蓋，這時(shí)幾百萬(wàn)血小板會(huì)形成一張有黏性的大網(wǎng)，把自己和一些紅細(xì)胞粘在一起，構(gòu)建一道臨時(shí)屏障，快速止血，阻止更多病菌的侵入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的特征是（　?。?/h2>

  A．能排出體內(nèi)的廢物	B．能夠生長(zhǎng)發(fā)育
  C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)	D．生活需要營(yíng)養(yǎng)
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 3．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層，下列關(guān)于圖中生物分布特點(diǎn)判斷不正確的是?（　?。?/h2>

  A．B可以代表鴿子	B．D可以代表細(xì)菌
  C．G可以代表青蛙	D．C可以代表蚯蚓
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 4．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（　?。?br />

  瓶號(hào)	甲	乙	丙
  加入物質(zhì)	50毫升滅菌牛奶	50毫升滅菌牛奶	50毫升滅菌牛奶
  瓶口處理	不作處理	不作處理	用消毒棉球塞住
  溫度	25℃	5℃	25℃

  A．2組，溫度、消毒棉球

  B．2組，溫度、空氣

  C．3組，溫度、消毒棉球、空氣

  D．2組，溫度、細(xì)菌
  組卷：531引用：92難度：0.9

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• 5．中學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，不僅影響學(xué)業(yè)，而且容易患上近視。要了解班級(jí)學(xué)生的近視情況，所用的科學(xué)方法與下列選項(xiàng)中相同的是（　?。?/h2>

  A．探究光對(duì)鼠婦生活的影響

  B．我國(guó)第七次人口普查

  C．觀察種子的萌發(fā)過(guò)程

  D．檢驗(yàn)小麥種子的發(fā)芽率
  組卷：227引用：10難度：0.5

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• 6．下列顯微鏡的哪種組合可以細(xì)致的看到細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)（　　）
  

  A．①③⑥

  B．②④⑥

  C．①④⑥

  D．②③⑤
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 7．如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的三個(gè)視野，下列各項(xiàng)不正確的是（　?。?/h2>

  A．從甲到乙需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  B．從乙到丙需將玻片向左上方移動(dòng)

  C．產(chǎn)生N主要是因?yàn)槿硬僮鞑划?dāng)

  D．制作玻片標(biāo)本時(shí)需要用生理鹽水
  組卷：392引用：11難度：0.3

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• 8．如圖，制作臨時(shí)裝片時(shí)，以下染色步驟操作正確的是（　?。?/h2>

  A．染液滴在①處，吸水紙從③處吸引

  B．染液滴在②處，吸水紙從③處吸引

  C．染液滴在①處，將裝片左端略提起

  D．染液滴在①處，將裝片左右輕晃
  組卷：62引用：7難度：0.5

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二、非選擇題（共60分），共5道題。需用黑色簽字筆在答題卡上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域或書(shū)寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

• 24．生物小組同學(xué)利用銀邊天竺葵葉探究光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合速率的影響，結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行分析。
  （1）用手握式打孔器制備天竺葵葉圓片過(guò)程中，選取同一株天竺葵上生理狀況相似的葉片進(jìn)行打孔，目的是

   

  。打孔時(shí)要避開(kāi)葉片銀邊部位，原因是該部位沒(méi)有

   

  。
  （2）把葉圓片放入注射器，注射器內(nèi)吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手指堵住注射器前端的小孔并緩慢地拉動(dòng)活塞，使葉圓片內(nèi)的空氣逸出。反復(fù)幾次上述操作后，將葉圓片放入盛有清水的燒杯中，葉圓片會(huì)

   

  （選填“上浮”或“下沉”）。
  （3）以LED燈（能提供光照，但不產(chǎn)熱）為光源，可減少

   

  因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；取4只小燒杯，分別倒入富含二氧化碳的清水，向4只小燒杯中各放入10片圓形葉片，然后分別置于四種不同光照強(qiáng)度下。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)葉圓片出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  ，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（用反應(yīng)式表示）

   

  。
  （4）據(jù)圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，葉圓片平均上浮時(shí)間

   

  ，由此得出結(jié)論是，在一定范圍內(nèi)，

   

  。除了實(shí)驗(yàn)中提到的因素，還有什么因素會(huì)影響光合作用

   

  。
  （5）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要進(jìn)行如下處理，你不認(rèn)同的有

   

  。
  A.實(shí)驗(yàn)前需要將小圓葉片進(jìn)行暗處理
  B.各組小圓葉片應(yīng)大小一致，數(shù)量可不相同
  C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，各組可置于不同溫度條件下
  組卷：16引用：1難度：0.6

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• 25．菜園采用滴灌方式澆水，水中含氧量是否會(huì)影響蔬菜產(chǎn)量呢？同學(xué)們研究了不同增氧滴灌方式對(duì)小白菜產(chǎn)量的影響，實(shí)驗(yàn)方案及裝置如下表。
  

  組別	不同增氧滴灌方式	小白菜數(shù)量	澆水頻率
  A組	物理增氧（利用儀器震動(dòng)）	24株	1次/3天
  B組	化學(xué)增氧（加入化學(xué)藥品）	24株	1次/3天
  C組	普通自來(lái)水	24株	a

  （1）針對(duì)所研究問(wèn)題，同學(xué)們作出的假設(shè)是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)方案表中，起對(duì)照作用的是

   

  組；“a”應(yīng)為

   

  。
  （3）圖2、圖3是部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)們將葉綠素相對(duì)含量作為預(yù)測(cè)產(chǎn)量的指標(biāo)之一，原因是

   

  。圖2中三組葉綠素相對(duì)含量出現(xiàn)明顯差異的時(shí)間是第

   

  天。
  （4）如圖3數(shù)據(jù)可知，增氧滴灌能夠提高蔬菜產(chǎn)量，推測(cè)原因是水中增氧有利于促進(jìn)根的

   

  作用，進(jìn)而促進(jìn)植物對(duì)

   

  的吸收，為菜農(nóng)推薦的最佳增氧方式為

   

  （選填表中滴灌方式）。
  （5）若要向菜農(nóng)廣泛推廣上述增氧滴灌方式，你認(rèn)為還需要考慮什么因素？

   

  。
  
  組卷：15引用：1難度：0.2

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