2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市文林中學(xué)九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/6 1:0:8
一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）
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1．“天工開(kāi)物”是指人利用自然規(guī)律開(kāi)創(chuàng)物質(zhì)財(cái)富。下列過(guò)程中的變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：179引用：8難度：0.7 -
2．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：207難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)在燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象，描述正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.6 -
5．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：210引用：5難度：0.5 -
6．下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
7．下列各圖中“
”和“
”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ?。?/h2>組卷：36引用：7難度：0.8 -
8．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（ ）
組卷：136引用：5難度：0.6
三、探究題（本大題共2小題，共22.0分）
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23．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究。
【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速率的影響。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下表對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
在相同的加熱條件下，用如圖1裝置完成表中實(shí)驗(yàn)
（1）表中X的值應(yīng)為編號(hào) KClO3質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL O2所需時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)1 5 - - 171 實(shí)驗(yàn)2 5 MnO2 X 49 實(shí)驗(yàn)3 5 Fe2O3 0.5 58 實(shí)驗(yàn)4 5 KCl 0.5 154 。
（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是。由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL O2所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因：。
（3）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mL O2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)。
【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。
乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，夾持儀器已略去。
（猜想與假設(shè)）
影響過(guò)氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類(lèi)（實(shí)驗(yàn)記錄）。
同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
（解釋與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 過(guò)氧化氫溶液的濃度（%） 30 30 15 30 30 30 過(guò)氧化氫溶液的體積（mL） 6 6 6 6 6 6 水槽中水的溫度 20 90 70 70 20 20 錐形瓶中的物質(zhì) — — — — 0.5g NaCl 0.5g FeCl3 60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積（mL） 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是。
（2）得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)⑥的符號(hào)表達(dá)式為：。
（4）實(shí)驗(yàn)中，下列裝置中，能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O2的體積的裝置是。
（反思與評(píng)價(jià)）
（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是。組卷：30引用：2難度：0.3 -
24．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①②。
（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，可以選用的裝置組合為（填裝置序號(hào)），實(shí)驗(yàn)裝置中需要改進(jìn)的地方為。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類(lèi)型）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用（填裝置序號(hào)），用圖2裝置收集甲烷氣體時(shí)氣體從（填a或b）導(dǎo)管進(jìn)入。
（4）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量（查閱資料得知：銅粉在加熱條件下只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅固體。）
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為硬質(zhì)玻璃管（或具支試管）中空氣的體積 反應(yīng)前注射器中空氣體積 充分反應(yīng)后注射器中氣體體積 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 25mL 15mL 9mL ？ ；
②以下是小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，其中解釋合理的是（填序號(hào)）。
A.可能是使用的銅粉過(guò)量
B.可能是沒(méi)有反復(fù)推、拉注射器的活塞，裝置內(nèi)氧氣沒(méi)有充分反應(yīng)
C.可能是沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好，冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入組卷：31引用：2難度：0.5