2022-2023學(xué)年浙江省杭州市臨安區(qū)部分校六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、填空題（共1小題，每小題5分，滿分5分）

• 1．默寫古詩(shī)《竹石》，要求寫上詩(shī)人和朝代，書寫正確美觀，行款整齊。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

二、選擇填空，把正確答案的序號(hào)選填在括號(hào)里。（7分）

• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　　）

  A．正月（zhēng） 札札（zhá）

  B．牲畜（xù）    柵欄（zhà）

  C．樸素（shù）  脈脈（mò）

  D．調(diào)整（diào）  消逝（shì）
  組卷：716引用：2難度：0.8

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• 3．下面詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．書籍 晏會(huì) 侵襲 五侯

  B．貸款 西藏 煎熬 恐具

  C．腫脹 搓手 驚慌 赤果果

  D．倒霉 覆蓋 寂寞 驚惶
  組卷：18引用：1難度：0.7

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• 4．下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．泣涕零如雨（落下。）

  B．纖纖擢素手（樸素。）

  C．春城無(wú)處不飛花（指春天的京城。）

  D．焜黃華葉衰（形容草木凋落枯黃的樣子。）
  組卷：17引用：1難度：0.6

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• 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏，空竹，口琴等。

  B．有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。

  C．“親愛(ài)的貓咪，你可得幫我的忙?。　蹦泻⒄f(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)他把我變成什么樣子了嗎？”

  D．魯濱遜和《星期五》救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)愉快地答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。
  組卷：31引用：1難度：0.7

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二、閱讀與理解（35分）

• 14．閱讀《海底兩萬(wàn)里》節(jié)選，完成問(wèn)題。
  ??尼摩船長(zhǎng)、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德?蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕……
  ??離我們五米的地方，出現(xiàn)一個(gè)黑影，下沉到底。使我害怕的鲅魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒?，這一次我又錯(cuò)了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。
  ??那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人。他未到采珠期就前來(lái)采珠了。我看見(jiàn)他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來(lái)。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來(lái)。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開(kāi)始下水采珠，一上一下，只不過(guò)是三十秒鐘。
  ??我聚精會(huì)神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒(méi)有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對(duì)這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了。忽然間，在這個(gè)印度人跪在水底下的時(shí)候，我看見(jiàn)他做一個(gè)駭怕的手勢(shì)，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。
  ??我明白了他的駭怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開(kāi)的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來(lái)了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。
  ??這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來(lái)，他躲在一邊，避開(kāi)鯊魚的嘴，但沒(méi)有躲開(kāi)鯊魚尾巴的打擊，因?yàn)轸~尾打在他胸上，他翻倒在水底下。
  ??這個(gè)場(chǎng)面不過(guò)是幾秒鐘的事。鯊魚回來(lái)，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺(jué)得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來(lái)。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。
  ??鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見(jiàn)了它的新來(lái)敵人，它立即又翻過(guò)肚腹，很快地向船長(zhǎng)沖來(lái)。我現(xiàn)在還看見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來(lái)的時(shí)候，船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開(kāi)沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過(guò)，事情并沒(méi)有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開(kāi)始進(jìn)行了。
  ??勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒(méi)有能刺到致命的地方，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中鯊魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。
  ??我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。
  ??我兩眼發(fā)直地注視著。我看見(jiàn)戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變.....船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德.蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。
  ??……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。
  ??尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。
  ??很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按摩，我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。
  ??回到小艇上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說(shuō)的，他說(shuō)：
  ??“蘭師傅，謝謝您?！?br />??八點(diǎn)半，我們回到了諾第留斯號(hào)船上。
  （1）根據(jù)本文內(nèi)容猜測(cè)《海底兩萬(wàn)里》是一部

   

  
  A.科幻小說(shuō)
  B.歷史小說(shuō)
  C.軍事小說(shuō)
  D.懸疑小說(shuō)
  （2）閱讀文本完成下列填空。
  下海底采珠一

   

  一 鯊魚襲擊印度人一

   

  一

   

  一 返回諾第留斯號(hào)。以上情節(jié)可以用文中

   

  這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。
  （3）“那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人。”這里不厭其煩地描述眼前出現(xiàn)的一個(gè)人是否顯得過(guò)于哆嗦？說(shuō)說(shuō)你的看法。

   

  
  （4）“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來(lái)的候，船長(zhǎng)非常
  矯捷地跳在一邊，躲開(kāi)沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中?！本渥又械摹袄潇o”與“

   

  ”一詞相呼應(yīng)，可以看出在如此危急的情況下，尼摩船長(zhǎng)依舊

   

  而“矯捷地跳”“躲開(kāi)沖擊”“拿短刀刺入”這一連串動(dòng)作則讓我們體會(huì)到尼摩船長(zhǎng)

   

  。
  （5）“……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上?！边@里“意外得救的人”指的是

   

  （多選）
  A.尼摩船長(zhǎng)
  B.我（阿龍納斯教授）
  C.康塞爾
  D.印度人
  （6）“我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。”這句話在文中有兩個(gè)作用，分別是

   

  、

   

  。
  組卷：20引用：1難度：0.5

  解析

• 15．習(xí)作表達(dá)。
  ??提示：人和人之間的相處有溫暖的回憶、涌動(dòng)的真情、無(wú)私的給予、關(guān)切地問(wèn)候、真心的付出、失落的沮喪、誤解的愧疚、無(wú)力的遺憾、滿腔的情怒……會(huì)讓你有各種情感體驗(yàn)，選擇最能觸動(dòng)你心靈的一件事，把印象最深刻的感受寫下來(lái)，寫出真情實(shí)感。
  ??要求：1.抓住重點(diǎn)，把印象深刻的內(nèi)容寫詳細(xì)；2.寫好開(kāi)頭和結(jié)尾，并取一個(gè)能突出重點(diǎn)的題目；3.不少于500字；4.不出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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