試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,計30分。每小題只有一個選項是符合題意的,請將所選答案填在題后的答題欄中)

  • 1.2023年1月12日,圓滿完成各項海試目標任務(wù)的全球_____艘智能型無人系統(tǒng)科考母船“_____”順利入泊母港,正式交付使用。( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.7
  • 2.2023年3月1日,中共中央黨校舉行建校_____周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮。習近平主席出席并發(fā)表重要講話強調(diào),黨校始終不變的初心就是_____。( ?。?/h2>

    組卷:19引用:15難度:0.7
  • 3.2023年5月18日至19日,首屆中國-中亞峰會在西安舉行,習近平主席出席開幕式并發(fā)表題為《攜手建設(shè)守望相助共同發(fā)展、普遍安全、_____的中國-中亞命運共同體》主旨講話。會議期間,正式成立中國-中亞_____機制,每兩年舉辦一次,輪流在中國和中亞國家舉辦。(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 4.最近,媽媽發(fā)現(xiàn)上初中的女兒小麗情緒波動比較大,常有抵觸情緒,做事情之前熱情高漲,充滿激情,可一旦遇到挫折,很快就失去信心,悲觀失望。對于小麗的行為,下列說法正確的有( ?。?br />①小麗精神有問題,應(yīng)該盡快去看醫(yī)生
    ②這是青春期的正常表現(xiàn),家長不必過于擔心
    ③這是青春期矛盾心理的表現(xiàn)
    ④小麗要接納和調(diào)適青春期的矛盾心理,學(xué)會自我調(diào)節(jié)

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 5.亞里士多德有句名言:“吾愛吾師,吾更愛真理?!睂Υ死斫庹_的是( ?。?br />①我們要有批判精神
    ②只要敢于反對權(quán)威,就能樹立創(chuàng)新意識
    ③要敢于質(zhì)疑,樹立批判精神
    ④要不唯書、不唯上,拋棄舊有知識

    組卷:77引用:8難度:0.7
  • 6.因公交車急剎車,車上一名小學(xué)生手里的豆?jié){打翻在車廂的地板 上,他立刻拿出紙巾,蹲下來一遍遍地擦拭地上的豆?jié){,直到擦拭干凈。這名小學(xué)生的行為體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:401引用:82難度:0.7

二、非選擇題(共4小題,計50分)

  • 18.七(10)班全體同學(xué)在老師的組織下進行了一場以“在集體中成長”為主題的班會,在班會上,同學(xué)們就自己對集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解,請你參與班會討論并發(fā)表評論。
    甲說:“我生病了,在家休息。同學(xué)打來電話問候,并為我輔導(dǎo)當天的功課。”
    乙說:“自從我擔任黑板報主編之后,主動與同學(xué)交流合作,性格比以前開朗多了,班級的板報評比也得了好名次。”
    丙說:“建設(shè)美好集體需要我們共同行動!”
    (1)甲的話語說明了美好集體的什么特點?美好集體還有哪些特點?
    (2)乙的話語體現(xiàn)了個人利益與集體利益關(guān)系是什么樣的?我們應(yīng)該如何向乙學(xué)習,正確對待個人利益與集體利益的關(guān)系?
    (3)丙的話語啟示我們,每個人在共建美好集體中如何盡責?

    組卷:10引用:2難度:0.4
  • 19.[法律在我身邊,法律伴我成長]
    周一早晨,小明急匆匆地去上學(xué),趕到離學(xué)校最近的一個路口時,紅燈亮了。時間一分一秒過去,小明心急如焚,是“闖”還是“等”他的心中很糾結(jié)。這時,他的腦海里閃現(xiàn)道德與法治課上老師的話語:“闖紅燈是違法的,違反了《中華人民共和國道路交通安全法》……”想到這,小明臉上露出篤定的笑容,安靜從容地等待著即將亮起的綠燈。(備注:《中華人民共和國道路交通安全法》第八十九條規(guī)定:行人、乘車人、非機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的,處警告或者五元以上五十元以下罰款。)
    (1)上述材料說明法律的作用有哪些?
    (2)國無法不治,民無法不立。作為青少年,你打算如何做到與法律同行?
    《中華人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起施行,開啟了中國父母“依法帶娃”時代。菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)運用所學(xué)知識,勸說圖1中的人物,幫助他們化解這種“較勁”。
    (4)結(jié)合圖1,從法律作用的角度分析圖2中“較真”的重要性。

    組卷:8引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正