2015-2016學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校五年級(jí)（下）第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（35分）
-
1．看拼音，寫詞語(yǔ)。注意別錯(cuò)別字哦！
xuàn rǎn shuāi jiāo yū huí xiè méi jǔ jué yòu zhì 組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．仔細(xì)辨認(rèn)，選擇加點(diǎn)字的正確讀音。
這位好（hǎo hào）心人和同行（xíng háng）的伙伴被一個(gè)好（hǎo hào）客的女主人救了，女主人原來(lái)在銀行（xíng háng）里工作呢。組卷：6引用：1難度：0.7
二、選擇題（共1小題，每小題2分，滿分2分）
-
3．下列各組四字詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：3難度：0.9
三、解答題（共2小題，滿分10分）
-
4．選詞填空。
矗立 屹立 挺立
（1）雄偉的人民英雄紀(jì)念碑在天安門廣場(chǎng)上。
（2）一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，在西安市玉祥門外。
（3）一行高大的白楊樹(shù)沿著鐵路線在茫茫戈壁上。
分辨 分辯
（4）多年的經(jīng)驗(yàn)使他一下子出這件玉器是假的。
（5）他寧愿自己受委屈，也絕不。組卷：7引用：1難度：0.7
六、小法官巧判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”．（4分）
-
13．閱讀短文，回答下面問(wèn)題。
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。
她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。”
于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。不管是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也不管是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，能找到的，拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書?！?br /> 從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。
（1）用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。
（2）用“ ”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”的語(yǔ)句。
（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
缺乏--清晰--
（4）細(xì)讀短文，在 里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（5）根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：和，其中必須要做到“動(dòng)筆墨”。
（6）請(qǐng)結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻?br />（7）給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。組卷：118引用：9難度：0.3
三、習(xí)作（35分）
-
14．每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。它也許很有趣，也許很可笑，又也許……總之童年總有些讓你難以忘懷的事，就讓我們拿起筆來(lái)，把它寫出來(lái)和大家分享一下吧！
【習(xí)作指導(dǎo)】選擇好合適的材料，要想清楚事情經(jīng)過(guò)、難忘或有趣的地方，按照一定的順序?qū)懬逡患隆?/h2>組卷：3引用：1難度：0.1