粵教版九年級(jí)下冊(cè)《第8章 常見的酸、堿、鹽》2020年單元測(cè)試卷（福建省福州市楊橋中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分．每小題只．有．一．個(gè)．選項(xiàng)符合題意）
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1．紫色卷心菜遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成黃綠色。下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質(zhì)是（ ）
物質(zhì) 檸檬汁 肥皂水 食鹽水 雪碧 pH 1.5 8.8 7.0 4.5 組卷：126引用：6難度：0.9 -
2．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對(duì)應(yīng)的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.6 -
3．下列物質(zhì)在空氣中放置一段時(shí)間后，質(zhì)量減少的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.5 -
4．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
5．氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料。工業(yè)上將鈉于97～100℃熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至350～360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：664引用：53難度：0.3 -
6．下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，能大量共存的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.8
二、解答題（共9小題，滿分70分）
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18．興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。
（1）小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動(dòng)試管，產(chǎn)生了如圖所示現(xiàn)象。小明根據(jù)，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會(huì)兒，測(cè)得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測(cè)得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是，該實(shí)驗(yàn)可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
（3）小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征，設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量NaOH溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加
該現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2與NaOH 發(fā)生了反應(yīng) 組卷：5引用：1難度：0.5 -
19．測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取黃銅樣品20g加入大燒杯中，把200g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表：
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：實(shí)驗(yàn)次數(shù) 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 50 50 50 50 剩余固體的質(zhì)量/g 13.5 7 m 3.5
（1）表中 m=；
（2）該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）組卷：32引用：2難度：0.7