人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 聲音的特性》2020年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/12/7 22:0:2
一、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）
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1．硬卡片快速劃過(guò)梳齒發(fā)出的聲音音調(diào)較
，慢速劃過(guò)梳齒發(fā)出的聲音音調(diào)較，這是因?yàn)閮煞N情況下，聲源振動(dòng)的不同，本題所說(shuō)的聲源是（梳齒、硬紙片）。組卷：76引用：8難度：0.9 -
2．物理學(xué)中用 來(lái)描述物體振動(dòng)的快慢，它的單位是 。音調(diào)高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào) ，頻率越低，音調(diào) 。（后兩空均選填“越高”或“越低”）
組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．如圖所示，用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的 越 ；
（2）尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 。組卷：39引用：6難度：0.6 -
4．多數(shù)人能聽到的聲音頻率范圍大約從 Hz到 Hz。人們把高于 Hz的聲叫做 聲波，把低于 Hz的聲叫做 聲波。某種蒼蠅在飛行時(shí)，5s內(nèi)翅膀振動(dòng)2000次，頻率是 ，人 （選填“能”或“不能”）聽到這種蒼蠅飛行時(shí)發(fā)出的聲。
組卷：21引用：1難度：0.9 -
5．為了探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)系？”如圖示，請(qǐng)你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：音叉、乒乓球、細(xì)線、小錘、鐵架臺(tái)。
（2）設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：a、用小錘擊打音叉發(fā)聲，將乒乓球接觸音叉，觀察 ；b、用更大力擊打音叉，重做上面的實(shí)驗(yàn)
（3）分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的響度與物體 有關(guān)。組卷：99引用：5難度：0.7 -
6．如圖所示，敲鼓時(shí)將紙屑撒在鼓面上，發(fā)現(xiàn)敲鼓的力越大，紙屑跳起的高度越高，說(shuō)明響度的大小與聲源的 有關(guān)；離鼓越近，感覺聲音越響，這說(shuō)明響度還跟距離聲源的 有關(guān)。組卷：11引用：2難度：0.8
五、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）
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17．如圖，二胡是弓弦類最具中國(guó)民樂(lè)氣質(zhì)的樂(lè)器。在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音時(shí)使弦拉得緊一些，是為了改變；拉二胡演奏時(shí)，琴師的手按壓琴弦不同位置是為了改變（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。組卷：94引用：4難度：0.8 -
18．如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙相同（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”），其中音調(diào)高；甲、乙、丙中響度最大的是，音調(diào)最高的是。
組卷：289引用：5難度：0.7