2016-2017學(xué)年山東省臨沂市太平中學(xué)九年級(jí)（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷

一、選擇題：

• 1．選出下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組（　?。?/h2>

  A．懷古傷今   為民請(qǐng)命  抹殺

  B．地大物搏   求神拜佛   脂粉

  C．前撲后繼   埋頭苦干  渺茫

  D．舍身求法   自欺欺人   竹蔑
  組卷：262引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．污 蔑（miè） 誆騙（kuāng） 脊梁（jǐ）

  B．渺茫（miǎo） 省悟（xǐng） 脂粉（zhǐ）

  C．籠罩（lǒng） 抹 殺（shà） 宰 相（xiàng）

  D．慨嘆（kǎi） 玄虛（xuàn） 搽粉（chá）
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 3．下列復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．雖然外面下起了大雨，但是他們還是去了公園

  B．只要堅(jiān)持下去，最后才能取得成果

  C．他不僅忙了一天，而且精神很好

  D．因?yàn)樗L(zhǎng)得美麗，所以她從小就愛幫助別人
  組卷：76引用：2難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《傅雷家書》中傅雷希望兒子不懼怕孤獨(dú)，能更堅(jiān)強(qiáng)。曹文軒的《孤獨(dú)之旅》中杜小康也是忍受孤獨(dú)逐漸成長(zhǎng)的。

  B．《水滸》生動(dòng)描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，它講述了魯智深倒拔垂楊柳。林沖雪夜上梁山。燕青義救盧俊義等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事，這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。

  C．《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，我們學(xué)過(guò)的《藤野先生》也選自《吶喊》。

  D．《駱駝祥子》中，祥子最大的夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自己的車，但他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。
  組卷：10引用：1難度：0.7

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二、填空題：

• 12．古詩(shī)文名句填空。
  （1）夫戰(zhàn)，勇氣也。

   

  ，再而衰，三而竭。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）
  （2）

   

  ，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
  （3）有約不來(lái)過(guò)夜半，

   

  。（趙師秀《約客》）
  （4）面對(duì)污濁發(fā)臭的河流，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)感慨道：“‘五水共治’工作真是‘

   

  ’??！”（填寫《論語(yǔ)?泰伯》中的句子）
  （5）自古以來(lái)，詩(shī)人以“酒”入詩(shī)，留下許多膾炙人口的名句。在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，劉禹錫以“

   

  ，

   

  ”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《漁家傲?秋思》中，范仲淹以“

   

  ，

   

  ”抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵；在《醉花陰》中，李清照以“

   

  ，

   

  ”營(yíng)造日暮獨(dú)酌、幽香滿襟的氛圍。
  組卷：29引用：3難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀：

• 13．我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。宏兒和我靠著船窗，同看外面模糊的風(fēng)景，他忽然問(wèn)道：“大伯！我們什么時(shí)候回來(lái)？”“回來(lái)？你怎么還沒有走就想回來(lái)了?！薄翱墒牵s我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛，癡癡的想。
        我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來(lái)。母親說(shuō)，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來(lái)，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后，便定說(shuō)是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去；楊二嫂發(fā)見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快。
        老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
        母親和宏兒都睡著了。
        我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家         起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量?nbsp;        而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦         而生活，也不愿意都如別人的辛苦         而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
        我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
  我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
  （1）結(jié)尾段中再次描寫海邊神異的圖畫有什么作用？
  （2）“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話的含義是：

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.3

  解析