2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市榕城區(qū)六年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/30 13:0:1
一、溫故知新
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1．讀拼音，在括號里寫出正確的詞語。
（1）那些小丘的線條是那么róu měi，就像只用綠色xuàn rǎn，不用墨線gōu lè的中國畫那樣，到處cuì sè yù liú。
（2）臺上那個年輕的zhèng wěi略顯xiū sè，講話的內(nèi)容gǔ wǔ人心，他那幽默的演講，頓時讓臺下的氣氛fèi téng起來。組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．用“〇”圈出詞語中的多音字，在橫線上寫出另一個讀音，并在括號里組詞。
磅礴 豁達(dá) 蒙古 攢湊 手榴彈組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．根據(jù)要求完成練習(xí)。
（1）“排山倒海”和“本末倒置”中的“”是多音字，它們的讀音分別是、。
（2）“喜悅”“宣告”“完畢”這三個詞，我發(fā)現(xiàn)它們都是由兩個意思的字構(gòu)成的詞語。像這樣的詞語我還會寫、等。
（3）“”和“舒適”的意思相近；“”和“僵硬”的意思相反。
（4）“”和“栩栩如生”“竊竊私語”是同屬“AABC”式的詞“”和“興致勃勃”“威風(fēng)凜凜”是同屬“ABCC”式的詞。組卷：2引用：2難度：0.5
二、選擇正確答案的序號填空。
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4．下列說法有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7
四、閱讀理解
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13．閱讀短文，回答問題。
抬起頭來做人??①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢?！?br />??②對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。
??③小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”
??④小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。”
??⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂馁F族學(xué)校，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
??⑥那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整個班。
??⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”
??⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。
??⑨媽媽說的那一番話，深深地刻在了小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。
（1）根據(jù)下面的意思，從短文中找出相關(guān)的詞語。
①按照自己力量的大小去做，不要勉強。
②表示唯一的，沒有相同的或沒有可以相比的。
（2）從短文中找出下列詞語的反義詞。
自信
提攜
索取
倒霉
（3）結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生？
（4）5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多”呢？
（5）學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少，只要盡力就行呢？談?wù)勀愕目捶ā?組卷：2引用：2難度：0.5 -
14．??題目：_______讓生活更美好
橫線上的內(nèi)容可以是具體的事物或活動，如旅行、集郵……；也可以是抽象的詞語，如夢想、誠信……
??（1）先把題目補充完整。
??（2）敘事具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實感情。組卷：11引用：3難度：0.5