2020年天津市紅橋區(qū)高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/12/21 0:30:2
一、選擇題(本卷共12題,每題4分,共48分。在每題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
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1.關(guān)于下列三種小分子物質(zhì)的敘述,正確的是( )
①葡萄糖
②核苷酸
③氨基酸A.都含有C、H、O、N元素 B.都是構(gòu)建生物大分子的單體 C.都是細胞的主要能源物質(zhì) D.都以自由擴散方式通過細胞膜 組卷:39引用:1難度:0.7 -
2.抽血化驗是醫(yī)生進行診斷的重要依據(jù),如表是某男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />
項目 測定值 單位 參考范圍 鈣離子 1.81 mmol/L 2.02~2.60 胰島素 1.7 mIU/L 5.0~20.0 游離甲狀腺激素 35 pmol/L 12~22 A.血液中每種成分的含量都是固定不變的 B.該男子可能出現(xiàn)抽搐等癥狀 C.該男子的組織細胞攝取和利用葡萄糖的能力較差 D.該男子促甲狀腺激素的分泌可能受到抑制 組卷:154引用:3難度:0.5 -
3.生長激素釋放抑制激素(SRIH)為下丘腦分泌的一種肽類激素(環(huán)狀十四肽),可以抑制生長激素、胰島素、胰高血糖素和促甲狀腺激素的分泌,目前可以人工合成,用于治療重癥急性胰腺炎。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.用SRIH治療時可以采用注射或口服方式 B.SRIH至少含有一個游離的羧基和氨基,合成過程會產(chǎn)生13分子水 C.SRIH的合成和分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與 D.SRIH可隨體液定向運輸?shù)酱贵w和胰島 組卷:28引用:1難度:0.7 -
4.蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理蠶蛹,使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上,使雌體都有斑紋。再將此種雌蠶與白體雄蠶交配,其后代雌蠶都有斑紋,雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是( ?。?/h2>
A.染色體結(jié)構(gòu)的變異 B.染色體數(shù)目的變異 C.基因突變 D.基因重組 組卷:54引用:18難度:0.7 -
5.如表所示,不同基因型的褐鼠對滅鼠靈的抗性表現(xiàn)不同,對維生素K的依賴性也有區(qū)別。若在維生素K含量不足的環(huán)境中,對褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈,則褐鼠種群中( ?。?br />
基因型 rr Rr RR 滅鼠靈 敏感 抗性 抗性 維生素K依賴性 無 中度 高度 A.Rr基因型頻率保持不變 B.基因r的頻率最終下降至0 C.抗性個體RR:Rr為1:1 D.停用滅鼠靈后R基因頻率會下降 組卷:42引用:2難度:0.8
二、非選擇題。
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16.真核細胞分裂過程中,染色體完成復(fù)制后產(chǎn)生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài),在分裂期才會分離并平均分配到子細胞中。黏連蛋白(姐妹染色單體之間的連結(jié)蛋白)的裂解是分離姐妹染色單體的關(guān)鍵性事件,分離酶(SEP)是水解黏連蛋白的關(guān)鍵酶。如圖a、b、c分別表示分裂過程中細胞內(nèi)發(fā)生的變化以及對應(yīng)細胞內(nèi)某些化合物的含量變化。
(1)據(jù)圖分析,a圖處于分裂
(2)細胞器是細胞內(nèi)執(zhí)行重要功能的結(jié)構(gòu),b中①所示的細胞器是
A.葡萄糖氧化分解
B.CO2生成
C.乳酸生成
D.O2的消耗
(3)分離酶(SEP)的活性需要被嚴密調(diào)控。保全素(SCR)能與分離酶緊密結(jié)合,并充當(dāng)假底物而阻斷其活性。據(jù)此分析,下列描述正確的是
A.分離酶沒有專一性
B.保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質(zhì)
C.保全素和黏連蛋白空間結(jié)構(gòu)有局部相似之處
D.保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位
(4)若在細胞培養(yǎng)物中加入APC抑制劑,則細胞分裂會停留在b圖時期,該時期為分裂組卷:36引用:1難度:0.6 -
17.植物生長過程不可避免受到環(huán)境中各種因素的刺激與影響,長期的進化使植物演化出對環(huán)境刺激的感知和反應(yīng)能力??蒲腥藛T以草莓為研究對象進行了一系列實驗來探究電脈沖刺激對果實發(fā)育的影響。
(1)圖1為不同光照強度下草莓CO2吸收量變化趨勢,在b點時,其光合作用產(chǎn)生的O2
(2)連續(xù)電刺激(單脈沖刺激)對草莓果實發(fā)育有一定的影響。為了進一步探究作用機理,科研人員測定了果實中生長素(IAA)、脫落酸(ABA)、茉莉酸(JA)含量,結(jié)果如圖2.從實驗結(jié)果可知,電脈沖刺激對三種激素含量的影響為
(3)由于連續(xù)電刺激可明顯延緩果實發(fā)育進程。鑒于單脈沖刺激對JA積累的影響,研究者猜測JA可能會抑制草莓果實的發(fā)育和成熟進程,因而設(shè)計實驗進行驗證:用少量丙酮溶解JA后,用蒸餾水稀釋到適宜濃度,將正常培養(yǎng)的草莓幼苗均分兩組,待開花結(jié)果后,從每組中選取組卷:22引用:1難度:0.6