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2021-2022學(xué)年西藏林芝第二高級中學(xué)高三(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.西周時期,周天子是天下共主,亦是天下最大的宗子。在周人的觀念里,君統(tǒng)與宗統(tǒng)合而為一,再加上天子頭上的天命光環(huán),周天子便擁有了前所未有的“王”之權(quán)威。這一權(quán)威( ?。?/h2>

    組卷:12引用:9難度:0.7
  • 2.中國古代官員選拔制度幾經(jīng)變革,不斷完善。下列按時間順序排列正確的是(  )
    ①“初令郡國舉孝廉各一人”
    ②“以志行修謹(jǐn),清平干濟二科舉人”
    ③“有軍功者,各以率受上爵”
    ④“郡置中正,平次人才之高下”

    組卷:54引用:18難度:0.7
  • 3.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,侵略軍所到之處,人民群眾都進行了抵抗。廣州城鄉(xiāng)內(nèi)外民眾組織團練,用游擊戰(zhàn)術(shù)襲擊敵人。天津、煙臺乃至北京附近,都有民眾自發(fā)襲擊侵略軍。中國民眾抵抗侵略的行為( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 4.有學(xué)者指出:“假如沒有這場革命,清廷不會向西方學(xué)習(xí),中國必然會在舊有軌道上徐徐而行;假如沒有這場革命,漢人士大夫還會繼續(xù)沉淪。”“這場革命”和“向西方學(xué)習(xí)”分別是指( ?。?/h2>

    組卷:20引用:16難度:0.7
  • 5.在萬隆亞非會議期間,中國接受了會議參加國的一些合理建議,及時表達了中國愿與美國改善關(guān)系及緩和亞洲緊張局勢的愿望,使更多的亞洲國家了解了中國的外交政策。這體現(xiàn)出我國的外交政策是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:12難度:0.5

【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1945年,東北的日本關(guān)東軍有70萬人。按照美國三軍參謀長聯(lián)席會議的保守估計,至少還需要一年半的時間才能徹底戰(zhàn)勝日本,外援如果單純指望美國政府,那么美國必須為此付出極大的傷亡代價。1945年2月在克里米亞召開的雅爾塔會議上通過的《雅爾塔協(xié)定》,充分顯示了蘇聯(lián)同意歐戰(zhàn)結(jié)束后三個月對日作戰(zhàn)的戰(zhàn)略目標(biāo):恢復(fù)其在遠(yuǎn)東的利益,尤其是在中國東北的勢力范圍。而英美處于自身考慮也不得不做出讓步,于是中國就成了不容提出反對意見的接受者。1945年8月9日零時10分,蘇聯(lián)150多萬軍隊從東、北、西三個方向,在四千公里長的戰(zhàn)線上,向日本關(guān)東軍發(fā)動突然襲擊,在蘇軍的打擊下,日本關(guān)東軍灰飛煙滅。對此毛澤東評價說:“蘇軍的參戰(zhàn),決定了日本的投降,中國的時局發(fā)展到了一個新的時期?!碧K軍出兵東北不僅加速了日本
    的投降和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,也為阻擋國民黨軍隊進入東北和中共建立東北根據(jù)地起著客觀的促進作用。
    ——摘編自熊美云《蘇聯(lián)出兵中國東北的原因和影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括1945年蘇聯(lián)出兵中國東北的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析1945年蘇聯(lián)出兵中國東北的影響。

    組卷:9引用:3難度:0.5

【歷史——選修4:中外歷史人物評說l

  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料   蜀郡在秦國地理位置非常重要,它是秦國的天下糧倉和大后方,蜀地的糧食、竹簡,還有木材、藥材,名滿天下。從蜀郡順著長江而下可以直接攻打楚國?!度A陽國志》記載“秦孝文王以李冰為蜀守,(冰)能知天文地理?!崩畋?jīng)過長期的考察和實地詢問,“乘勢利導(dǎo),因時制宜”,在岷江出山口的彎道建造一座分水堤,把岷江分成了兩條江,一條叫內(nèi)江,直接通向成都平原,主要用于航運和灌溉,還有就是人畜的生活用水;另外一條叫外江,通往長江,主要用于泄洪和排沙。都江堰巧妙地運用了彎道環(huán)流原理,能夠自動分流、自動排沙,自動調(diào)節(jié)水流量。對此,漢代文獻《風(fēng)俗通》里記載:“秦昭王聽田貴之議,以李冰為蜀守,開成都兩江,造興,溉田萬頃以上,始皇得其利,以并天下,立其祠也?!?br />——摘編自王啟濤《李冰和都江堰》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括李冰能夠修成都江堰的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析都江堰修建的歷史意義。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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