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2023-2024學(xué)年重慶市萬州第二高級中學(xué)高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/9 1:0:8

一、選擇題

  • 1.當(dāng)以黑陶為代表的龍山文化出現(xiàn)在黃河中下游地區(qū)時,北方遼河上游出現(xiàn)了紅山文化,長江下游出現(xiàn)了良渚文化,在它們的區(qū)域內(nèi)都出土了精美的玉器、大規(guī)模的祭壇和神廟。由此可知中華文明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:31難度:0.7
  • 2.玉琮、玉璧被古人視作溝通天地的神器,更是宗教儀式中重要的禮器。良渚文化遺址出土的玉璧、玉琮基本來自大型墓葬中,而于小墓則罕有發(fā)現(xiàn)。這可以用于佐證當(dāng)時(  )

    組卷:5引用:30難度:0.5
  • 3.考古證明,大約相當(dāng)于五帝后期的龍山文化時代,中國大地上邦國林立。有些都城規(guī)模較大,其中陶寺遺址中有宮殿建筑、天文建筑以及各種禮器,階級分化也比較明顯。這表明當(dāng)時該地區(qū)( ?。?/h2>

    組卷:13引用:20難度:0.6
  • 4.關(guān)于啟的繼位,古書中有不同記載?!妒酚?夏本紀(jì)》寫道:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟。”《戰(zhàn)國策?燕策一》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實令啟自取之?!保ā 。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 5.殷商王朝對于相對偏遠(yuǎn)的方國和部族,只要他們臣服,就允許其自治管理,而西周實行“封建親戚,以蕃屏周”。這一變化體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:20引用:29難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是西周時期的一件青銅器,其銘文:武王征商,唯甲子朝,歲鼎,克昏夙有商,辛未,王在闌師,賜有事利金,用作檀公寶尊彝。銘文雖然簡略,但日期(甲子日)、時間(早晨)等都與典籍記載完全一致,證明了典籍記載武王克商的牧野之戰(zhàn)確為信史。這說明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.5
  • 7.《詩經(jīng)?大雅?文王》說“文王孫子,本支百世”,意在相互維系,本支不亂;同時,周人稱鎬京為“宗周”意即大宗宗廟所在也。這說明西周時期(  )

    組卷:24引用:8難度:0.6
  • 8.《孟子?滕文公上》記載:“方里而井,井九百畝,其中為公田。八家皆私百畝,同養(yǎng)公田,公事畢,然后敢治私事?!痹搫t材料( ?。?/h2>

    組卷:0引用:5難度:0.6
  • 9.易中天的《從春秋到戰(zhàn)國》中講述,公元前9世紀(jì),楚國先祖雄渠自稱“我蠻夷也”;戰(zhàn)國時期,楚國國君宣稱“楚之先祖出自帝顓頊高陽?!边@一變化反映出(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 10.商代,我國流行貝幣。春秋戰(zhàn)國時期,各諸侯國都鑄造金屬貨幣,鑄幣廣泛流行。從貝幣到鑄幣的演變反映出古代中國(  )

    組卷:21引用:8難度:0.7

二、非選擇題

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:周朝建立后,以血緣親疏關(guān)系為紐帶,分封了數(shù)量龐大的諸侯國,在周禮和周文化的長期浸潤下,形成了以周人為核心的華夏族雛形。來自東夷部落的秦人先祖,在發(fā)展過程中空間受到擠壓,遷往西陲之地,與西戎各部落經(jīng)過長期的沖突、交流、融合,新的秦人逐漸形成。秦人在崛起過程中,逐漸融入到夏、商、周以來形成的民族共同體——華夏族,同時還不斷吸收了四周戎狄部族,擴大了華夏族范圍。春秋戰(zhàn)國以降,周天子式微,諸侯征戰(zhàn)不斷,客觀上加強了各諸侯國之間的交流與融合。
    ——摘編自劉再營《周人、秦人與早期華夏族共同體意識的形成》材料二:秦漢統(tǒng)一帝國形成后,民族認(rèn)同意識進一步增強。司馬遷在《史記》中,以黃帝為華夏第一帝,將“五方”之民,將秦、楚、越,以及中國四邊的匈奴族、南越族、東越族、西南夷等的祖先一同納入華夏同祖共源的世系中去,成為古代中國人“同源同祖”的淵源,由此構(gòu)建了由五帝三王起始的中國五千年的政治與民族、文明的歷史。
    ——摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識的演變》材料三:通過孝文帝的改革,北魏政權(quán)從政治制度到經(jīng)濟基礎(chǔ)完全轉(zhuǎn)變?yōu)闈h族傳統(tǒng)形式的政權(quán),拓跋鮮卑的主體部分也迅速和漢族融為一體,孝文帝本人及北魏政權(quán)由此受到漢族士人的擁戴,十六國以來北方的民族融合達到前所未有的高度。
    ——張豈之主編《中國歷史秦漢魏晉南北朝卷》(1)根據(jù)材料一,概括先秦時期民族交融發(fā)展的原因。
    (2)根據(jù)材料二,概括司馬遷在民族認(rèn)同方面的貢獻。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,列舉兩項孝文帝為推動“民族融合”的舉措,分析孝文帝改革帶來的影響。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 32.政治文明的演進經(jīng)歷了漫長而艱難的過程,每一個朝代政權(quán)的穩(wěn)固都離不開統(tǒng)治者的治國措施。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:夫“周之同盟(會盟),異姓為后”,……然先同姓,次外戚,次功臣、故舊,星羅棋布,用作藩屏。而一族之勢力,由此遍布寰區(qū)。一族之文化,由此廣推于各地矣?!^漢族統(tǒng)一中國,封建之制,實有功焉。
    ——呂思勉《中國制度史》材料二:公元前230年到公元前221年,秦陸續(xù)滅亡六國,并采用法家為主、兼蓄并用其它學(xué)派思想的做法,追求“事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來效”的格局……秦朝統(tǒng)治者把“皇帝”這個頭銜作為自己的專屬稱號,皇帝之下是三公,三公之下有九卿……全國分為三十六郡,郡下轄若干縣,縣按大小設(shè)縣令或縣長。
    ——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》材料三:欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義,國小則亡邪心。令海內(nèi)之勢,如身之使臂,臂之使指,莫不制從。諸侯之君不敢有異心,輻輳并進而歸命天子。……割地定制,令齊、趙、楚各為若干國,使悼惠王、幽王、元王之子孫畢以次各受祖之分地,地盡而止,及燕、梁它國皆然。
    ——(西漢)賈誼《治安策》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答,材料一反映的是西周時期實行的什么制度?該制度產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (2)概括材料二中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具備的歷史條件,指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。
    (3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識,指出賈誼的做法是要解決什么制度的弊端?此后的哪一措施達到了賈誼的目的?該措施的主要作用是什么?

    組卷:3引用:3難度:0.5
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