2021-2022學(xué)年新疆塔城地區(qū)烏蘇一中高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．西亞兩河流域創(chuàng)造了燦爛的文明。下列文化成就中，屬于古代西亞的是（　?。?/h2>

  A．象形文字

  B．楔形文字

  C．太陽歷

  D．干支紀(jì)日
  組卷：41引用：15難度：0.9

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• 2．原始社會后期，私有制產(chǎn)生的根源是（　?。?/h2>

  A．社會生產(chǎn)力的發(fā)展	B．社會分工的擴(kuò)大
  C．部落聯(lián)盟不斷擴(kuò)大	D．氏族成員貧富分化
  組卷：64引用：5難度：0.9

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• 3．“為快速傳遞商業(yè)信息，記錄賬簿之用，（他們）創(chuàng)造出一套拼音符號共22個字母，成為世界字母文字的祖先”，該字母文字起源于（　?。?/h2>

  A．中國

  B．埃及

  C．腓尼基

  D．印度
  組卷：1引用：13難度：0.6

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• 4．“帝國建立后，消滅了東西方之間的幾乎所有國家，在吸取東方和西方兩個鄰居的精神財富的同時，也在東西方之間建立了持久的、穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道，成為東方與西方之間一個可靠的中間人?！虚g人’角色是其在人類歷史上慣常扮演的角色，無論在商業(yè)和文化交流上都是如此?！边@里的“帝國”是指（　　）

  A．亞歷山大帝國	B．波斯帝國
  C．阿拉伯帝國	D．奧斯曼帝國
  組卷：17引用：8難度：0.8

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• 5．在波斯帝國中處于政權(quán)最核心地位的是（　?。?/h2>

  A．祭祀	B．元老院貴族
  C．成年男性公民	D．國王
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 6．公元6世紀(jì)，羅馬帝國某皇帝勵精圖治，希望重振帝國的國威。他設(shè)立專門委員會編纂羅馬法，將羅馬法的精華和集錦匯編起來，形成了一部法典，使羅馬法體系最終完成。這部法典是（　?。?/h2>

  A．《羅馬民法大全》	B．《法理概要》
  C．《查士丁尼法典》	D．《法學(xué)匯纂》
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 7．中古時期的歐洲又被稱為黑暗的中世紀(jì)，主要是因?yàn)楫?dāng)時的歐洲（　?。?/h2>

  A．社會經(jīng)濟(jì)凋敝	B．政治四分五裂
  C．教會神權(quán)統(tǒng)治	D．王權(quán)極度衰弱
  組卷：7引用：11難度：0.8

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• 8．西歐11世紀(jì)時，封君與封臣都各自享有自己的權(quán)利，同時也承擔(dān)著對對方的義務(wù)，不能隨意解除締約。這體現(xiàn)了封君與封臣之間（　?。?/h2>

  A．嚴(yán)格的等級制度	B．層級相對單一
  C．雙向的權(quán)利義務(wù)	D．關(guān)系自由平等
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 9．唐朝初年，遣唐使冒著生命危險來到中國，學(xué)習(xí)中國的文化和典章制度，對646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是（　?。?/h2>

  A．天皇掌握了實(shí)權(quán)	B．引進(jìn)了中國先進(jìn)的制度
  C．幕府體制的建立	D．建立中央集權(quán)封建國家
  組卷：44引用：98難度：0.7

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• 10．“哈里發(fā)”意為“安拉在大地設(shè)置的代理人”，為阿拉伯帝國最高政治、宗教領(lǐng)袖的稱謂。由此可知（　　）

  A．阿拉伯人全都信奉基督教

  B．阿拉伯人以宗教向外擴(kuò)張

  C．哈里發(fā)是世俗政權(quán)的主宰

  D．阿拉伯帝國實(shí)行政教合一
  組卷：22引用：13難度：0.8

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• 11．在笈多帝國統(tǒng)治時期，由婆羅門教演變而成的新宗教得到統(tǒng)治階級的支持，逐漸發(fā)展為印度的主要宗教。該宗教是（　　）

  A．伊斯蘭教

  B．佛教

  C．印度教

  D．基督教
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 12．在東非，中國瓷器在千百年以后仍是考古學(xué)家觸摸得到的，不像成千上萬匹中國絲綢無影無蹤地消失在濕熱的氣候里，更令人驚喜的是近年來在東非海岸外沿發(fā)現(xiàn)有中國古代沉船。這說明（　?。?/h2>

  A．瓷器受到非洲人喜愛	B．中非交往史源遠(yuǎn)流長
  C．絲綢在非洲較少發(fā)現(xiàn)	D．宋以后中非交往增多
  組卷：2引用：14難度：0.6

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• 13．“他們培育了如今已成為全世界日常飲食支柱的多種植物，最著名的是玉米、馬鈴薯、大豆、南瓜、西紅柿和巧克力?！辈牧现械摹八麄儭敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．古代亞洲的蒙古人	B．古代美洲的印第安人
  C．近代非洲的班圖人	D．古代歐洲的日耳曼人
  組卷：9引用：8難度：0.7

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• 14．有學(xué)者感嘆，“實(shí)在很難想象哥倫布時代之前他們（歐洲人）的飲食是何等模樣，你能想象沒有辣椒的地中海菜，少了辣椒粉調(diào)味的東歐菜嗎？誰能想象一位無番茄可用的意大利廚子？”他意在強(qiáng)調(diào)（　?。?/h2>

  A．物種交換促進(jìn)飲食結(jié)構(gòu)變化

  B．歐洲各地文化差異明顯

  C．香料貿(mào)易推動了新航路開辟

  D．人文主義追求現(xiàn)世享受
  組卷：78引用：16難度：0.5

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二、非選擇題

• 41．閱讀材料，完成下列問題。
  材料一：黃金、香料、珠寶是西班牙人和哥倫布海外冒險的另一個重要動因?！恶R可?波羅行紀(jì)》中關(guān)于中國與日本的財富無窮的神話在當(dāng)時的歐洲廣為流傳，激起歐洲人的無限遐想。
  材料二：如果全球化把歐洲人邁入大洋當(dāng)作開始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。他們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充滿“內(nèi)在動力”的帆船運(yùn)載著奴隸、黃金、香料，也撒播著諸如“地球是圓的”等進(jìn)步光芒。
  --摘編自巴勒克拉夫《處于變動世界中的歷史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括哥倫布海外冒險的動力因素。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡單列舉伊比利亞半島國家的遠(yuǎn)航嘗試。
  組卷：11引用：24難度：0.6

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• 42．閱讀下列材料：
  材料一 19世紀(jì)40年代誕生的科學(xué)社會主義是西歐工業(yè)資本主義時期物質(zhì)生產(chǎn)、階級斗爭和思想文化發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，也是馬克思和恩格斯在思想領(lǐng)域?qū)嵭袀ゴ笞兏锏慕Y(jié)果。
  --劉宗緒主編《世界近代史》材料二 巴黎的無產(chǎn)者，目睹統(tǒng)治階級的無能和叛賣，已經(jīng)懂得：由他們自己親手掌握公共事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)以挽救時局的時刻已經(jīng)到來……他們已經(jīng)懂得：奪取政府權(quán)力以掌握自己的命運(yùn)，是他們無可推卸的職責(zé)和絕對權(quán)利。
  --1871年3月21日《法蘭西共和國日報》第80號材料三 （布爾什維克）在奪取政權(quán)的過程中始終是工人階級的先鋒隊和領(lǐng)路人?！紶柺簿S克在（1917年）11月以彼得格勒蘇維埃的名義發(fā)動了一次奪權(quán)運(yùn)動。隨后不久，莫斯科政權(quán)也被蘇維埃奪取?！K于在1920年代末控制了前沙皇俄國大部分地區(qū)。
  --大衛(wèi)?科茲《來自上層的革命》請回答：
  （1）據(jù)材料一與所學(xué)知識指出科學(xué)社會主義理論誕生的標(biāo)志并概括其誕生的原因。
  （2）材料二反映了哪一歷史事件？該事件的意義是什么？
  （3）據(jù)材料三與所學(xué)知識，“奪權(quán)運(yùn)動”指的是什么事件？其奪權(quán)方式與革命道路分別是什么？這一運(yùn)動有何開創(chuàng)性的歷史意義？
  組卷：7引用：9難度：0.4

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