人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《4.1 尊重他人》2023年同步練習(xí)卷（14）

一、選擇題

• 1．前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有尊重別人的人，才有權(quán)獲得別人的尊重。”可見（　?。?br />①他人的尊重能增強(qiáng)自尊、自信
  ②尊重他人是人際交往的起點(diǎn)
  ③學(xué)會(huì)尊重他人，才能受人尊重
  ④每個(gè)人都希望得到他人尊重

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 2．下列做法屬于尊重他人的是（　?。?/h2>

  A．逼他人喝酒

  B．在公交車上與孕婦搶座

  C．發(fā)自內(nèi)心地幫助有困難的同學(xué)

  D．嘲笑、指責(zé)進(jìn)城務(wù)工人員衣服臟
  組卷：1引用：10難度：0.7

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• 3．“保持自身的個(gè)性和尊重別人的個(gè)性同樣重要?！蓖魢?guó)真的詩(shī)句告訴我們（　?。?/h2>

  A．尊重他人，必須抹殺自己的個(gè)性、委曲求全

  B．尊重自己，尊重他人，社會(huì)生活才能更和諧

  C．在人際交往中，我們要嚴(yán)于律己、寬以待人

  D．受人尊重的奧秘是，先尊重自己后尊重他人
  組卷：60引用：8難度：0.7

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• 4．“我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”伏爾泰的這句名言啟示我們應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．恃才自傲，特立獨(dú)行	B．尊重他人，平等待人
  C．敬業(yè)樂群，公而忘私	D．堅(jiān)持己見，絕不妥協(xié)
  組卷：13引用：18難度：0.8

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二、材料分析題

• 13．閱讀材料，回答問題。
  有個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，他把一些錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那個(gè)人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你和我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷員迎上這位商人，并自我介紹說：“您可能已經(jīng)忘記我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了您，您就是那位給我自尊的人，我一直覺得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！?br />（1）這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？
  （2）現(xiàn)在在城市里有一些以乞討為生的“職業(yè)乞丐”，聲稱“在外磕頭，回家蓋樓”。假如你碰到了他們，你會(huì)給他們錢嗎？說出你的理由。
  （3）結(jié)合材料中的事例，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣尊重他人。
  組卷：2引用：2難度：0.4

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• 14．下面是“呼呼的風(fēng)”和“奔跑的影子”的QQ聊天記錄，請(qǐng)你閱讀之后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
  呼呼的風(fēng)：國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假你干什么去了？
  奔跑的影子：我爸爸帶我去了一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)旅游。
  呼呼的風(fēng)：家里有錢就是好！哪像我，我爸爸是進(jìn)城務(wù)工人員。
  奔跑的影子：你家里的條件當(dāng)然不能和我比了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。
  呼呼的風(fēng)：哎！不說這個(gè)了，說起來我就心理難受極了。景區(qū)的環(huán)境怎么樣？
  奔跑的影子：哎，風(fēng)景挺好，但心情不好。
  呼呼的風(fēng)：為什么？
  奔跑的影子：地上到處是游客扔的礦泉水瓶子、塑料袋等雜物，我還差點(diǎn)兒，被香蕉皮給滑倒了！你說心情能好嗎？
  （1）奔跑的影子的哪些言論沒有做到尊重他人？
  （2）結(jié)合他們的對(duì)話，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆鹬厮耍?br />（3）生活中我們?cè)鯓幼龅阶鹬厮耍?/h2>
  組卷：19引用：5難度：0.6

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