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2022-2023學(xué)年陜西省渭南高級(jí)中學(xué)高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/27 6:0:2

一、選擇題(本題包括35個(gè)小題,每題2分,共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 2.人的體液中Ca2+含量過低時(shí),肌肉和神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐,這一事實(shí)說明Ca2+的生理功能之一是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:11難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:6難度:0.8
  • 4.如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:131引用:43難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述不正確的(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 7.DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣品,可為案件偵破提供證據(jù),其中的生物學(xué)原理是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:117難度:0.9
  • 8.DNA在綠色植物細(xì)胞內(nèi)分布于( ?。?/h2>

    組卷:28引用:8難度:0.9
  • 9.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:125難度:0.9
  • 10.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 11.若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是(  )

    組卷:153引用:136難度:0.9
  • 12.如圖所示的細(xì)胞可能是( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:5難度:0.8

二、填空題(共3小題,共30分)

  • 37.圖1表示某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒為抗體;圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
     
    (填名稱)。
    (2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
     
    ??贵w從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào))
     
    。
    (3)此細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是(填序號(hào))
     

    (4)結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④的主要成分是
     
    。從結(jié)構(gòu)上看,它具有一定的
     
    性,從功能特點(diǎn)看,它是一種
     
    膜。
    (5)該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變。由此可說明,生物膜具有一定的流動(dòng)性,請(qǐng)?jiān)倥e兩例:
     
    。
    (6)請(qǐng)你在圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的柱形示意圖
     
    。

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 38.華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確.
    (1)材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
    (2)實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀.根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
    (3)方法步驟:
    ①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和
     
    培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C.
    ②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中.
    ③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況.
    (4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
     
    缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng).
    ②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明
     
    ;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明
     

    若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明
     
    ;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明
     

    (5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是:
     

    增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     

    組卷:133引用:21難度:0.5
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