部編版六年級下冊《第四單元》2021年單元測試卷

一、填空題。

• 1．讀拼音，寫詞語。

  yòu zhì	hán hu	pì jìng	mó guǐ
  kǔ xíng	fěi tú	jiān ruì	bō xuē
  chè dǐ	lì yì	xī shēng	āi sī
  組卷：20引用：2難度：0.7

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二、選擇題

• 2．下列詞語中，讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鑿井（záo）?? 娛樂（yù）??局勢 ??匪徒

  B．暫時(shí)（zàn）??押送（y?。??嚴(yán)竣??寄托

  C．青稞（kē）?? 興旺（xīng）??威脅??法庭

  D．搪瓷（táng）??收斂（liàn）??殘爆??占據(jù)
  組卷：221引用：2難度：0.8

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三、填空。

• 7．填空。
  （1）《十六年前的回憶》一文通過回憶李大釗被捕前、

   

  、

   

  、被害后的故事，表現(xiàn)了革命先烈

   

  的偉大精神和面對敵人

   

  的高貴品質(zhì)。課文采用第

   

  人稱的方式敘述，充分表達(dá)了作者對父親的

   

  。
  （2）《馬詩》中，想象跨馬奔馳，強(qiáng)烈地傳達(dá)出企盼建功立業(yè)而不被賞識之意的詩句是：“

   

  ，

   

  ?！薄吨袷焚澝绖胖裨趷毫拥沫h(huán)境中接受磨煉與考驗(yàn)，堅(jiān)韌不拔的詩句是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做

   

  的說過：“

   

  ，

   

  ，

   

  ?！睘?

   

  而死，就

   

  ；替法西斯賣力，

   

  ，就

   

  。
  組卷：23引用：3難度：0.9

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四、填空題。

• 8．閱讀。
  一張信紙上的46個(gè)名字??他是個(gè)怪人。他很少說話，經(jīng)常遲到，脾氣還特別大。我沒見他跟誰一起走過路或者吃過飯。最讓我印象深刻的是，他每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)總要拖很久才能交。
  ??他喜歡把書堆得亂七八糟，有時(shí)還會(huì)闖進(jìn)我的地界。我和他不熟，因此，就會(huì)板著臉數(shù)落他。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因?yàn)檫@句話，他忽然跳起來踹了我一腳。年少氣盛，我哪兒忍得住？我們大干了一場之后，徹底成冤家仇人了。
  ??那時(shí)，他大概15歲吧，因?yàn)闆]人愿意和他同桌，加上他學(xué)習(xí)成績極為糟糕，所以被調(diào)到清潔區(qū)的角落里一個(gè)人坐。沒人理他，他也沒有朋友。體育課，他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。很快，我們便把他忘卻了。
  ??初二票選，班長是個(gè)女生，為人溫善勤奮，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每次學(xué)校里有聯(lián)歡會(huì)，都少不了她的鋼琴聲。大家有不會(huì)的題目，她總是熱心講解，因此人緣超好。體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，她拿著一張綠色的信紙來找班里的每個(gè)人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要簽字，就免費(fèi)請喝一瓶可樂。所有人都高興壞了，爭先恐后地跑過去簽。最后，46個(gè)人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，把角落里的他襯顯得更孤獨(dú)與落寞。
  ??再后來，他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是錯(cuò)覺，后來一問，大家都這么認(rèn)為。他不但把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他陪跑、送糖水不算，還把“加油”兩個(gè)字喊得比誰都熱血沸騰。沒人知道他到底經(jīng)歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時(shí)，也把周圍的心靈全然濡濕。
  ??期末考試過后，他雖然只是中等，但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生，上臺發(fā)言。
  ??那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地?cái)傞_：“我是個(gè)單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾書本然后退學(xué)，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi)，我可能已經(jīng)是苦命的煤炭工……”
  ??所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。沒人說話，也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲。
  （1）文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？
  

   

  
  （2）第2段提到當(dāng)他聽到“我”的數(shù)落時(shí)，“忽然跳起來踹了我一腳”。請賞析這句話的表達(dá)效果。
  

   

  
  （3）文中的班長是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析（至少三個(gè)方面）。
  

   
  組卷：23引用：3難度：0.4

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