菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版必修上冊《第三單元》2021年單元測試卷(山東省聊城二中)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎強化題(15分)
1.
下列句中加點詞的意義完全相同的一項是( ?。?/h2>
A.①云霞明滅
或
可睹 ②一食
或
盡粟一石
B.①我欲
因
之夢吳越 ②余
因
得遍觀群書
C.①
且
放白鹿背崖間 ②年
且
九十
D.①迷花倚石忽
已
暝 ②是亦不可以
已
乎
組卷:128
引用:8
難度:0.9
解析
2.
下列各句中,所用修辭手法與例句不同的一項是( ?。?br />例句:主人下馬客在船
A.煙籠寒水月籠沙
B.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸
C.不以物喜,不以己悲
D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
組卷:101
引用:6
難度:0.6
解析
3.
下列句子中加點詞語的活用方式與例句相同的一項是( )
例句:尚能
飯
否
A.商人
重
利
輕
離別
B.檣櫓
灰
飛煙滅
C.
鼓
瑟吹笙
D.贏得倉皇
北
顧
組卷:67
引用:7
難度:0.8
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、古代詩歌閱讀(45分)
8.
閱讀下面這首宋詞,回答下列各題。
永遇樂?京口北固亭懷古
辛棄疾
千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥祝鹭傡粝?,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?
(1)對下列詞句中運用典故的作用理解不正確的一項是
A.元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。(借宋文帝劉義隆不做充分準備,倉促北伐招致失敗的事實,警告南宋朝廷統(tǒng)治者,表明自己的抗金主張)
B.憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?(自比廉頗,表達自己壯心不已的豪情和報國無門的悲憤)
C.想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。(贊揚當年孫仲謀北伐的英雄氣概)
D.千古江山,英雄無覓孫仲謀處。(慨嘆江山依舊,像當年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀那樣的人物卻已無處尋覓了)
(2)對“憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”一句理解正確的一項是
A.作者懷念廉頗,感痛今天再也找不到廉頗那樣的名將了。
B.作者以廉頗自比,表達了恢復中原的熱切愿望,抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。
C.作者懷念廉頗,用追述趙國不重用廉頗而加速滅亡的事實來影響南宋統(tǒng)治者。
D.作者以廉頗自比,指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領,必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍。
(3)對詞的上闋的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“千古”兩句既有寫實,又有懷古,是即景生情的聯(lián)想。
B.“舞榭”兩句用語雙關,揭示了歷史規(guī)律,充滿了滄桑感。
C.“斜陽”三句用對偶手法寫眼前景象,懷古中感慨萬分。
D.“想當年”三句運用了多種修辭手法,借代、比喻和夸張。
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
9.
讀下面的甲乙二詩,完成下列各題。
甲:杜甫《登高》
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
乙:杜甫《登岳陽樓》
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。
戎馬關山北,憑軒涕泗流。
(1)這兩首詩是杜甫漂泊南方時期所作,甲作于四川夔州,乙作于湖南。反映顛沛流離生活的詩句分別是:
甲:
乙:
(2)有人稱贊甲詩為“杜集七言律第一”,精光萬丈,是古今七言律詩之冠。歷來被推為律詩中的杰作,千百年來為世人傳誦。試結(jié)合其中一聯(lián)做簡要分析。
(3)甲詩的前兩聯(lián),描繪了怎樣的圖景?感情基調(diào)如何?
(4)下面是對甲乙的分析,錯誤的一項是
A.兩首詩都很好地體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風格。
B.甲在空間上很闊大,乙在時間上頗久遠,各具雄渾之韻。
C.二詩的語言非常精粹傳神,動態(tài)感十足;還有對舉之美。
D.詩人即使在漂泊中仍然心系國事,這在二詩中都能找到注腳。
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正